《 20以內(nèi)退位減法整理和復(fù)習（3）》教案.doc

第二單元20以內(nèi)的退位減法第4節(jié) 整理和復(fù)習【第三課時】 20以內(nèi)退位減法整理和復(fù)習（3）一、 教學(xué)目標1學(xué)生在復(fù)習和整理的基礎(chǔ)上，通過口算練習進一步培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力。2.在解決問題練習中進一步鞏固問題轉(zhuǎn)化和畫圖的策略。3在綜合練習的解題過程中，提高學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識的能力。 二、教學(xué)重點綜合運用所學(xué)知識正確解答問題。三、教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生運用分析、轉(zhuǎn)化等方法解決實際問題。四、教學(xué)具準備課件五、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入引入：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習了第二單元20以內(nèi)的退位減法，今天我們在練習的過程中進行奪紅旗的游戲。做對一組題，就可以得到一面小紅旗。（二）練習1基本練習 （1）口算下面各題。組織學(xué)生訂正答案。問：說說12-7你是怎樣算的？。 （2）在規(guī)定時間內(nèi)做得又對又快，就可以得到紅旗。組織學(xué)生訂正答案。小結(jié)：做題時要注意看清加減符號。 （3）比比誰最棒，都算對了得紅旗。組織學(xué)生訂正答案。小結(jié)：兩步計算的題，要先算前兩個數(shù)，再用它們的得數(shù)去和第三個數(shù)進行計算。（4）看圖寫算式，再說一說算式中各部分表示的含義。小鹿圖 11-5=6（個）表示從11個玩具小鹿里去掉5個，還剩6個。粉筆圖13-4=9（支）表示從13支粉筆里去掉盒子外面的4支，剩下的就是盒子里的9支。2. 提高練習（1）李華和張紅的粉筆看圖說圖意李華有4支粉筆，張紅有13支粉筆，張紅比李華多幾支粉筆？列式計算13-4=9（支）表示從張紅的13支粉筆里去掉和李華同樣多的4支，剩下的就是比李華多的9支粉筆。（2）比較這兩道題有什么不同的地方？ 第題是從13支粉筆里去掉盒子外面的4支，求剩下的粉筆，第題是從張紅的13支粉筆里去掉和李華同樣多的4支，求張紅比李華多幾支粉筆。這兩道題有什么相同的地方？都是從13支粉筆里去掉盒子外面的4支，求另一部分的粉筆，都用13-4=9（支）。小結(jié)：像這樣，從整體里去掉一部分，求另一部分，用減法計算。如果李華有7支粉筆，張紅應(yīng)在盒外擺幾支？怎樣列式計算？如果李華有7支粉筆，張紅也在盒外擺同樣多的7支，13-7=6（支）張紅比李華多6支。 （3）白菜和卷心菜列式解答14-7=7（棵） 14-7=7（棵）為什么兩個問題的算法是一樣的？小結(jié)：白菜比卷心菜少幾棵，就是卷心菜比白菜多幾棵，說的意思是一樣的。3.發(fā)展練習 下面是育英學(xué)校今年植樹的棵數(shù)。 （1）松樹比柳樹多幾棵？16-9=7（棵）（2）你還能提出其他問題并解答嗎？松樹比楊樹多幾棵？16-5=11（棵）柳樹比楊樹多幾棵？9-5=4（棵）柳樹和楊樹一共有多少幾棵？9+5=14（棵）（四）單元總結(jié)本單元結(jié)束了，你有什么收獲？我