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五年級音樂下冊小鳥小鳥教案題小鳥小鳥時2授時間型新授缺勤學生學習目標知識目標：學唱歌曲小鳥小鳥，了解6/8拍的強弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強拍的位置，強調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學生用輕快活潑的情緒演唱歌曲，感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2能力目標：通過創(chuàng)編活動和歌曲小鳥小鳥的演唱，調(diào)動學生的積極參與意識和合作意識，培養(yǎng)學生的音樂節(jié)奏感。3情感體驗：通過不同的音樂活動引導學生愛護鳥類，保護動物，呵護生命。保護環(huán)境。激發(fā)學生對動物對環(huán)境對生命的更深層次的感悟。學習重點難點學唱歌曲小鳥小鳥，掌握6/8拍的強弱規(guī)律。教學難點:歌曲的弱起小節(jié)，找到歌曲中的強拍,八分休止符在歌曲中的演唱方法,及用輕快活潑的情緒演唱歌曲教學具準備教學教學流程創(chuàng)設情境:導入新授:這首歌曲就是這節(jié)我們要學唱的歌曲小鳥小鳥2聽歌曲范唱問題設計:聆聽歌曲，感受歌曲中強拍的字（讓學生自己找哪個字是強唱的，同時也發(fā)展了學生對音樂的注意力）3老師范唱歌曲學生標記歌曲中強拍的字請學生來標記（訓練學生對音樂整體的聽辯能力）4教師彈歌曲小鳥小鳥伴奏請學生唱哼鳴,有會吹口哨的同學可以吹哨教師彈歌曲伴奏學生用la來歌唱6教師彈歌曲伴奏請學生唱歌詞（學生在熟悉旋律之后已經(jīng)能夠達到唱這首歌曲的能力，聽辨學生在歌唱中那個環(huán)節(jié)有問題及時糾正）注：剛才同學們齊唱了小鳥小鳥這首歌曲，在歌唱中你感覺那句話唱的還沒把握，有問題的請?zhí)岢鰜?。（平時上這個環(huán)節(jié)也是我新授唱歌的一個設計環(huán)節(jié)，覺得很實用）7問題設計:休止符在歌曲中所起的作用？運用對比法讓學生體驗有無休止符的異同。（師示范）分析歌曲:弱起小節(jié)二段體AB歌曲中力度記號PF><<br>8注意歌曲的力度把握，再次有感情的演唱歌曲。9老師介紹打擊樂的用法用打擊樂器為歌曲伴奏培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)和節(jié)奏感。師生合作再次演唱歌曲小鳥小鳥0歌詞創(chuàng)編:熱愛小動物,保護環(huán)境請同學們以熱愛動物，保護環(huán)境為主題小組合作創(chuàng)編歌詞小組演唱展示。1同學們，你們現(xiàn)在就象是小鳥，是雛鷹，要騰空翱翔，就要現(xiàn)在學好文化知識，愛科學，才能早日實現(xiàn)自己的夢想，才能為社會做出貢獻，在這里我也衷心祝愿同學們的夢想都能

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