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文檔簡介

二、機械效率5分鐘訓(xùn)練 (預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)1.人們在使用簡單機械提升物體時做的功,如何計算?不用機械,直接用手把物體搬到一定的高度所做的功,又怎么計算?解析:根據(jù)功的計算公式,使用簡單機械提升物體時做的功W1等于人們使用機械時用的力F乘以這個力移動的距離s;直接用手把物體搬到一定的高度所做的功W2等于搬物體用的力乘以物體上升的高度h,而搬物體用的力等于物重G,這樣就可以得出做功的計算方法。答案:W1=Fs W2=Gh2.在上節(jié)課“探究使用簡單機械是否省功”的實驗中,使用機械所用的力是根據(jù)機械的特點由計算得出的,從而得出功的原理:使用機械做的功等于直接用手做的功。那么,在計算使用機械所用的力時是否考慮了機械受到的重力及摩擦力? 小紅在學(xué)習(xí)了“功”這節(jié)課后,對“使用機械做的功等于直接用手做的功”還存在疑問,于是,她找來了動滑輪及相關(guān)的器材,驗證這個結(jié)論,結(jié)果發(fā)現(xiàn)測量出的使用機械做的功比直接用手所做的功多,這跟功的原理矛盾嗎?請你幫她分析原因。解析:在利用杠桿和滑輪求拉力時,都把它們當(dāng)成了理想機械,當(dāng)然沒有考慮機械受到的重力及摩擦力。這跟功的原理并不矛盾,因為功的原理是在沒有考慮機械受到的重力及摩擦力的條件下才成立的。而使用動滑輪提物體時,不可避免地要把動滑輪也提上去,如果再考慮摩擦和繩子重,使用動滑輪做的功要比直接用手做的功多。答案:沒有考慮機械受到的重力及摩擦力。這跟功的原理并不矛盾,因為功的原理是在沒有考慮機械重及摩擦的條件下才成立的;而使用動滑輪提物體時,不可避免地要把動滑輪也提上去,如果再考慮摩擦和繩子重,使用動滑輪做的功要比直接用手做的功多。3.如何計算有用功和總功?機械效率的計算公式是什么?解析:通過預(yù)習(xí)積累與機械效率有關(guān)的感性知識,為學(xué)好本節(jié)課打下基礎(chǔ)。根據(jù)有用功和總功的定義可得計算有用功和總功的方法。答案:總功等于使用機械時用的力乘以這個力移動的距離;有用功等于直接用手做的功。=有用/總。10分鐘訓(xùn)練 (強化類訓(xùn)練,可用于課中)1.關(guān)于機械效率的說法正確的是( )A.越省力的機械,其機械效率越高 B.越費力的機械,其機械效率越高C.做的有用功越多,機械效率越高D.有用功一定時,額外功越少,機械效率越高解析:根據(jù)=有用/總可得,機械效率的高低跟機械是否省力和費力無關(guān)。當(dāng)總一定時,有用越大,才越大。只根據(jù)有用越多,無法確定的高低。由=有用/總、總=有用+額外可得=有用/(有用+額外),所以可判斷選項D是對的。答案:D2.要提高某一機械的效率,可以采取的正確方法是( )A.增加機械做功的時間 B.減少機械做功的時間C.有用功一定,減少額外功 D.增加重物上升的高度解析:在使用機械時,改變機械做功的時間或高度,有用功和總功會同時改變相同的倍數(shù),由=有用/總可得,機械效率不會改變。由=有用/總、總=有用+額外可得 =有用/(有用+額外),當(dāng)有用一定時,額外越少,就越高。答案:C3.小剛用一個動滑輪把50 kg的物體提高1 m所用的力是294 N,那么他做的總功和有用功分別是( )A.490 J、490 J B.490 J、294 JC.588 J、294 J D.588 J、490 J解析:根據(jù)動滑輪的特點可知,物體上升 m,繩子的自由端要移動 m,根據(jù)總功和有用功的計算公式得總=s=294 N2 m=588 J,有用=h=mgh=50 kg9.8 N/kg1 m=490 J。答案:4.課本圖中的三種方法中,運沙子做的有用功為_J,其中第_種方法做的總功最少,第_種方法的效率最高。解析:根據(jù)W=Fs求出有用功:W有用=G沙h=100 N6 m=600 J和三種方法中的總功,再加以比較。根據(jù)=有用/總求出三種方法的效率,通過比較得出答案。答案:600 三 三 5.用如圖15-2-1所示的滑輪組勻速提升鉤碼,已知鉤碼總重8 ,彈簧測力計的示數(shù)為3 ,繩子自由端被拉上去了30 cm,則使用該滑輪組做的總功為_,額外功為_,這個滑輪組的機械效率是_。圖15-2-1解析:根據(jù)該滑輪組的組裝,可看出有三段繩子承擔(dān)鉤碼,那么繩子自由端移動的距離是鉤碼移動距離的倍,由總s、有用h、總=有用+額外可求出使用滑輪組做的總功和額外功,再根據(jù)=有用/總求出機械效率。答案:. .1 6.在探究“斜面的機械效率跟傾斜程度的關(guān)系”實驗中,要保證不同傾斜程度的斜面_相同。要達到探究目的,需要測量不同傾斜程度的斜面的機械效率,那么,測機械效率時,需要測量的物理量有_;需要的測量工具是_。解析:因為斜面的光滑程度影響機械效率,所以該實驗要保證斜面的光滑程度相同。根據(jù)=有用/總及總s和有用h,可以得出要測量的物理量;根據(jù)所要測的物理量,確定合適的測量工具。答案:光滑程度 斜面的高度、長度、物重、拉力刻度尺、彈簧測力計30分鐘訓(xùn)練 (鞏固類訓(xùn)練,可用于課后)1.下列說法中正確的是( )A.機械效率越高,越省時間 B.機械效率可能等于1C.機械效率越高,越省力 D.機械效率越高,有用功占總功的比例越大解析:本題考查對機械效率概念的理解。根據(jù)=有用/總可知機械效率與時間和力無關(guān);因為在使用機械時,總功總大于有用功,所以機械效率總小于。根據(jù)機械效率的定義可判斷選項是正確的。答案:2.如圖15-2-2是工人師傅往高處運送貨物的兩種方法,提升的重物均為500 ,動滑輪重均為10 ,不計摩擦和繩子重。下列說法中正確的是( )圖15-2-2A.甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力B.甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力C.甲圖中的機械效率等于乙圖中的機械效率D.甲圖中的機械效率大于乙圖中的機械效率解析:因為不計摩擦和繩子重,根據(jù)滑輪組省力情況,可以判斷兩種方法所用拉力的大小以及繩子末端和物體移動的距離之間的關(guān)系。在甲圖中的拉力等于滑輪和重物總重的1/2,拉力移動的距離等于重物的2倍,在乙圖中的拉力等于滑輪和重物總重的1/3,拉力移動的距離等于重物的3倍,所以甲圖中的拉力大于乙圖中的拉力。依據(jù)=有用/總Gh/Fs,求出機械效率進行比較。答案:C 3.下列哪種措施可以提高滑輪組的機械效率( )A.增加物體移動的距離 B.改變繩子的繞法C.增加物體的質(zhì)量 D.增加動滑輪的個數(shù)解析:對于一個固定的滑輪組來說,承擔(dān)重物的繩子的段數(shù)為n,那么繩子末端移動的距離就是重物移動距離的n倍,所以=有用/總hs=/nFmg/n,由此可知滑輪組的機械效率跟距離無關(guān),跟物體受到的重力有關(guān)。因為在使用滑輪組時,做的額外功主要是克服動滑輪的重力做的功,所以改變繩子的繞法不會改變機械效率,只有動滑輪越重即個數(shù)越多,做的額外功就越多,機械效率反而低。答案:4.小紅在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時,提出下列假設(shè):機械效率可能跟動滑輪重有關(guān)機械效率可能跟被拉物體重有關(guān)機械效率可能跟被拉物體上升的高度有關(guān)機械效率可能跟承重繩子的段數(shù)有關(guān)然后小婷設(shè)計了如圖15-2-3所示的實驗驗證,進行對比來驗證小紅提出的假設(shè),則該實驗驗證的假設(shè)是( )圖15-2-3A. B. C. D.解析:從題中的假設(shè)可以看出,機械效率可能受多個因素的影響,在驗證其中某個因素是否影響機械效率時要用控制變量法。比較本實驗,可以看出實驗中動滑輪相同,物體重相同,而承重繩子的段數(shù)不同。對滑輪組來說,滑輪組的機械效率跟物體上升的高度無關(guān)。通過比較可以得出答案。答案:D5.如圖15-2-4,在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中,如果沒有刻度尺,對于如圖15-2-4所示的滑輪組,只要用彈簧測力計測出鉤碼受到的重力,然后_拉動彈簧測力計使重物升高,讀出拉力的值就可以算出_。圖15-2-4解析:對于滑輪組來說,承擔(dān)重物的繩子的段數(shù)為n,那么繩子末端移動的距離就是重物移動距離的n倍,所以=有用/總hs=/nF。答案:勻速 /F6.如圖15-2-5所示,小剛用如圖所示的動滑輪,拉著物體M以0.5 m/s的速度在水平面上做勻速直線運動,物體重20 ,它受到的摩擦力是物重的0.2倍,水平拉力為25 。2 s內(nèi)拉力做的功是_,該動滑輪的機械效率是_。圖15-2-5解析:題中是用動滑輪拉物體,那么,有用不等于h,因為直接用手拉物體用的力不等于物重,而等于物體受到的摩擦力,所以有用功等于物體受到的摩擦力乘以物體移動的距離。根據(jù)動滑輪的特點和速度公式,求出物體和拉力移動的距離,根據(jù)總功的計算方法,求出總功和有用功,再根據(jù)=有用/總求出機械效率。答案:50 807.李明在做“測定斜面的機械效率”的實驗,他把測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,并算出了該斜面的機械效率。斜面長s/m斜面高h/m物重G/N拉力F/N有用功/J總功/J機械效率0.50.2521.50.50.5100%在相互交流中,李洋一眼就看出李明測得的機械效率是錯的,他告訴李明機械效率不可能為100%。(1)請你幫李明找找機械效率為100%的原因是_,李明測得的實際機械效率應(yīng)為_。(2)若李明還用這個斜面去拉重為5 N的木塊,該斜面的機械效率將_。(選填“變大”“變小”或“不變”)解析:根據(jù)總s和有用h檢驗有用功和總功的對錯,再根據(jù)=有用/總檢驗機械效率的對錯,并求出正確答案。根據(jù)影響斜面機械效率的因素,可判斷物體因重發(fā)生變化時斜面機械效率的變化。答案:(1)總功算錯了 66.7% (2)變大8.用一個動滑輪將重600 的物體勻速拉上高處,拉力應(yīng)不小于_,若動滑輪的機械效率為75,則拉力應(yīng)為_。解析:由動滑輪的特點可判斷出拉力的最小值以及繩子末端和物體移動距離間的關(guān)系,根據(jù)=有用/總hs=/2F,可求出拉力的大小。答案:300 4009.(2010浙江杭州模擬,33)如圖15-2-6所示,小周學(xué)過有關(guān)“機械效率”的知識后提出了一個問題:“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:圖15-2-6實驗次數(shù)斜面的傾斜程度物體重G/N物體上升高度h/m沿斜面拉力F/N物體移動距離s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率1較緩5.00.101.60.500.500.8063%2較陡5.00.152.20.500.751.168%3最陡5.00.253.10.50(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出第三次實驗的有用功為_J,總功為_J,機械效率是_;(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越_;(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:_。解析:(1)有用功W有用=Gh=5 N0.25 m=1.25 J,總功W總=Fs=3.1 N0.50 m=1.55 J,斜面的機械效率為=100%=80.6%。(2)通過實驗數(shù)據(jù)的分析,斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越費力。(3)分析1、2、3三次實驗,可得出:斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān),在其他條件不變的情況下,斜面越陡機械效率越高。答案:(1)1.25 1.55 81或80.6 (2) 費力 (3) 斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān),在其他條件不變的情況下,斜面越陡機械效率越高10.(2010四川遂寧模擬,43)如圖15-2-7所示,用滑輪組提起重900 N的物體,繩子自由端拉力F為400 N,重物在20 s內(nèi)勻速上升了10 m。求:圖15-2-7(1)物體上升的速度;(2)提起物體所做的有用功;(3)滑輪組的機械效率。解析:(

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