2019年四年級語文下冊第一單元練習題.doc

2019年四年級語文下冊第一單元練習題 姓名 學號 一、讀拼音寫詞語。dn tn jin nn wn shn w xi ku sn pn dn ti shn lu tu pn zhn zh jin yu tn yn j kn x yn w tn b sho wi jio c shn wn yn y j jn tn shn b ln zhun ku shu pn r jn fn lun xin wi hn y s hu b d r q q fn lu li xn ti wn qin s ci mn l wi fn w l lin min b dun t w sn y fi cu lin shun o sn shn jin tu sh j jn zn tin x su m t ru nn jn dun min yn xun ln bi i i chn chn di di bn bn din din lin tn tn shu qn lu n lin pn zhn y c c hu nn hu dn sh zhn r shu yun二、比一比，再組詞停（ ）挺（ ）暗（ ）瑕（ ）泰（ ）駱（ ）亭（ ）庭（ ）諳（ ）暇（ ）秦（ ）絡（ ）羅（ ）章（ ）元( ) 棉（ ）折（ ）銅（ ）蘿（ ）障（ ）兀（ ）綿（ ）浙（ ）桐（ ）簇（ ）農（ ）臀（ ）稍（ ）擦（ ）碗（ ）族（ ）濃（ ）殿（ ）梢（ ）察（ ）蜿（ ）蜒（ ）乳（ ）據（ ）源（ ）巒（ ）蜓（ ）?。?）?。?）原（ ）戀（ ）三、多音字組詞。轉zhun（ ）zhun（ ） 飲yn（ ）yn（ ）卷jun（ ）jun（ ） 倒do（）do（） 系x（ ）j（ ） 屏pn（ ）bn（ ）四、閱讀文段，回答問題。（一）我看見過波瀾（nnln）壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛(f f)那是一塊無瑕(xi x)的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似(ssh)火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態(tài)萬千 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀(w)立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。1、我會在文中的括號內把不正確的讀音劃掉。2、我會寫出近義詞。觀賞（ ）羅列（ ）兀立（ ）3、我會給文中缺標點符號的地方加上標點符號。4、這兩段描寫了_ 和_ _。5、漓江的水有_、_、_的特點。漓江的山有_、_、_的特點。6、這兩段文章采用的修辭的手法是_和_。用“ ”在文中畫出一個排比句。（二）一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集了一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。1、文段選自課文 ，這是一篇（ ）。2、第一段中的“隨著時而時而時而時而時時”這些詞語寫出溪流隨著山勢_ _ _ 。 用“時而時而時而時而”寫一個句子。 3、在文中找出3對意義相反的詞語。（）和（）（）和（）（）和（）4、“突兀森郁”描繪出山的特點是_ _5、作者寫外洞的特點，用 來說明。把有關的句子用橫線畫出來。附送：2019年四年級語文下冊第一單元能力卷一、詞語百寶箱1.給同音詞造句。 青翠 qng cu清脆 頃刻 qng k 請客 2.在括號里填上帶“春”的詞語。（1）（ ）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（ ）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（3）（ ）又綠江南岸，明月何時照我還？（4）（ ）滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（5）（ ）無處不飛花，寒食東來御柳斜。（6）忽如一夜（ ）來，千樹萬樹梨花開。二、句型大練筆1.將下列句子改寫成擬人句。（1）小河里的水流著。 （2）星星在夜空閃爍。 （3）小鳥在枝頭叫著。 2.寫出分別含有“花紅柳綠”四個字的詩句各一句，并寫出作者和詩題。含有的字詩句作者詩題花 紅 柳 綠 三、閱讀競技臺 春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機。我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命 生機），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強?。　毙〔?，沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（頑強 堅強）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。1.給短文加上題目，寫在文首的橫線上。2.用“ ”劃去括號內用得不恰當的詞語。3.“疾”字是（ ）結構的字，按部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫?！凹病弊衷谧值渲杏兴膫€意思：疾?。煌纯?；痛恨；急速，猛烈?！凹诧L知勁草”中的“疾”應取第（ ）種意思。4.請寫出第2、3、4自然段的主要內容。第