記賬憑證錯誤的無痕跡修改方法.doc

記賬憑證錯誤的無痕跡修改方法一、教學總體設想記賬憑證的正確填制是會計電算化的一項重要操作，其信息的準確性直接關系到后續(xù)的賬簿、報表等會計資料的正確性。 因此，記賬憑證的正確錄入是學生必須掌握的一項技能。學生在記賬憑證填制過程中，往往因為粗心大意，總會產(chǎn)生一些錯誤，而學生發(fā)現(xiàn)這些憑證上的錯誤，卻是在已錄入憑證之后的不同階段。在不同階段發(fā)現(xiàn)錯誤，采取的修改方法是不一樣的。但學生卻沒有完全掌握不同階段下憑證錯誤的修改方法。本課題是在學生已初步掌握總賬系統(tǒng)日常處理中的憑證錄入、審核、記賬、結賬等操作后，對前面所學知識進行的鞏固和深化。旨在幫助學生進一步掌握記賬憑證錄入后才發(fā)現(xiàn)錯誤時如何進行無痕跡修改方法，以保證賬簿記錄的整潔和正確。針對學生的實際情況，采用任務驅(qū)動式教學法和游戲闖關模式教學法，按照由易到難的順序，將課程內(nèi)容設計分成四個難關：第一關：憑證未審核時發(fā)現(xiàn)錯誤；第二關：憑證已審核但未記賬時發(fā)現(xiàn)錯誤；第三關：憑證已記賬但總賬未結賬時發(fā)現(xiàn)錯誤；第四關：總賬已結賬時發(fā)現(xiàn)錯誤。通過教師的逐步引導，讓學生層層深入，培養(yǎng)學生克服困難的毅力和決心。同時采用分組形式，引入競爭意識，讓學生有較強烈的學習主動性和積極性，形成你追我趕的學習氣氛。二、教學目的設計1、掌握憑證的錄入及修改方法，能夠正確填制記賬憑證。2、能夠正確判斷憑證的錯誤類型，并能采取正確的操作方法進行修改。3、掌握取消審核、取消記賬、取消結賬的操作。三、教學重點難點設計1、憑證錯誤類型的判斷及相應的修改方法。2、在進行憑證修改時，注意不同操作員身份的更換。3、取消審核、取消記賬、取消結賬的準確操作。四、教學方法設計因為學生已具有一定的會計軟件操作基礎，所以教學中采取任務驅(qū)動式教學，由教師提出錯誤憑證，引導學生分析并得出修改的方法，指出注意事項。采取游戲闖關模式和分組競爭的方式，讓學生完成相應的修改操作，評選出最快最好進行錯誤修改的“快槍手”。在老師的引導下，以分組討論、現(xiàn)場演示、個別練習等方式，引導學生自主討論分析，充分發(fā)揮他們的主體性，提高他們學習的主動意識，在愉快的學習中提高對會計電算化操作的興趣。五、課時設計：2課時六、教學用具設計：用友通10.0財務軟件、投影儀、多媒體教學系統(tǒng)七、教學過程設計：教學過程教師活動學生活動一、引入課程內(nèi)容：1、復習記賬憑證的填制、修改。2、分組及游戲規(guī)則，獎勵方案。二、課程內(nèi)容：游戲闖關開始1、 第一關：憑證未審核時發(fā)現(xiàn)錯誤修改方法：直接修改。注意事項：誰的憑證誰修改。操作步驟：以制單員的身份登錄總賬系統(tǒng)填制憑證修改錯誤保存2、第二關：憑證已審核但未記賬時發(fā)現(xiàn)錯誤修改方法：先取消審核，再修改憑證。注意事項：審核員與制單員的身份更換。操作步驟：（一） 取消審核：以審核員身份登錄總賬系統(tǒng)審核憑證取消審核（二） 修改憑證：以制單員的身份登錄總賬系統(tǒng)填制憑證修改錯誤保存（三） 審核憑證：以審核員身份登錄總賬系統(tǒng)審核憑證審核憑證3、第三關：憑證已記賬但總賬未結賬時發(fā)現(xiàn)錯誤修改方法：先取消記賬，再取消審核，再修改憑證。注意事項：取消記賬的操作；不同身份的更換。操作步驟：（一）取消記賬： 以賬套主管身份登錄總賬系統(tǒng)1、在總賬期末對賬中：按CTRL+H激活“恢復記賬前狀態(tài)”2、在總賬憑證“恢復記賬前狀態(tài)”最近一次記賬前狀態(tài)（二）取消審核：以審核員身份登錄總賬系統(tǒng)審核憑證取消審核（三）修改憑證：以制單員的身份登錄總賬系統(tǒng)填制憑證修改錯誤保存（四）審核憑證：以審核員身份登錄總賬系統(tǒng)審核憑證審核憑證（五）記賬：以賬套主管身份登錄總賬系統(tǒng)記賬4、第四關：總賬已結賬時發(fā)現(xiàn)錯誤修改方法：先取消結賬，再取消記賬，再取消審核，再修改憑證。注意事項：取消結賬的操作：CTRL+SHIFT+F6操作步驟：（一） 取消記賬：以賬套主管身份登錄總賬系統(tǒng)月末結賬選中要取消結賬的月份CTRL+SHIFT+F6輸入主管口令確認（二）取消記賬： 以賬套主管身份登錄總賬系統(tǒng)1、在總賬期末對賬中：按CTRL+H激活“恢復記賬前狀態(tài)”2、在總賬憑證“恢復記賬前狀態(tài)”最近一次記賬前狀態(tài)（三）取消審核：以審核員身份登錄總賬系統(tǒng)審核憑證取消審核（四）修改憑證：以制單員的身份登錄總賬系統(tǒng)填制憑證修改錯誤保存（五）審核憑證：以審核員身份登錄總賬系統(tǒng)審核憑證審核憑證（六）記賬：以賬套主管身份登錄總賬系統(tǒng)記賬（七）結賬：以賬套主管身份登錄總賬系統(tǒng)月末結賬三、小結評出本課堂的“快槍手”。四、作業(yè)：1、完成課后練習。2、完成實訓報告。學生聽課學生回答教師問題。學生練習一：引入第一關的賬套，并修改錯誤憑證：將付字0003憑證中的庫存商品金額改為46000元。最快完成的學生到教師機上進行演示、。學生回答教師問題。學生練習二：引入第二關的賬套，并修改錯誤憑證。將付字0003憑證中庫存商品的金額改為46000元。最快完成的學生到教師機上進行演示。學生回答教師問題。學生練習三：引入第三關的賬套，并修改錯誤憑證：將付字0003憑證中的庫存商品金額改為46000元。最快完成的學生到教師機上進行演示。學生回答教師問題學生練習四：引入第四關的賬套，并修改錯誤憑證：將付字0003憑證中的庫存商品金額改為46000元。最快完成的學生到教師機上進行演示。做課后練習。寫實訓報告。附一：課堂練習要求：分別引入1-4關的賬