上塘小學2012年暑期校本培訓總結.doc

上塘小學2012年暑期校本培訓總結材料2012年7月25日上塘小學2012年暑期校本培訓總結根據(jù)泗洪縣教育局2012年全縣中小學教師暑期培訓的有關文件精神，結合我校實際情況，利用暑假的有利時機，我校有組織、有計劃的開展了教師校本培訓工作。通過培訓，使教師進一步鞏固專業(yè)思想，樹立了正確的教育觀念和新課程理念，促進了我校教師隊伍專業(yè)成長和整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)總結如下：一、健全制度，加強管理。 （一）建立專門的領導機構，確保組織嚴密。為加強對校本培訓工作的領導，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教導處、教科室主要負責同志組成的校本培訓領導小組，及時做好出勤記錄。對整個校本培訓工作統(tǒng)一領導，整體設計，形成校長親自抓，副校長、各科室分頭實施的校本培訓管理機構。 （二）認真制訂詳細的計劃，確保計劃可行。 校長室和教科室制訂了暑期校本培訓實施方案。嚴格執(zhí)行教師校本培訓點名制度。參加校本培訓是每個教師的權利，更是每個教師的義務，全體教師按規(guī)定完成了相應的培訓計劃。 （三）加強培訓過程的管理，確保計劃實施。 本次培訓主要由集中培訓和自主研修兩部分組成，集中培訓由學校統(tǒng)一組織，自主研修由學校提供學習材料，教師自學。7月9日，繆九松校長對校本培訓第一階段的活動進行了動員，張為民校長對教師參加校本培訓的情況進行了考勤，對培訓過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業(yè)務檔案，并及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。二、科學規(guī)劃，落實內(nèi)容。（一）加強師德培訓，強化教師依法施教的意識。本次培訓以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和縣教育局的“六條禁令”及四個“十不準”等法律、法規(guī)為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實際的原則，在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自身修養(yǎng)，堅持依法施教、依法辦學。（二）組織學科教學理論培訓，提高教師學科素養(yǎng)。重點圍繞“2011版新課標的解讀”與“語言文字規(guī)范運用”兩大主題，組織教師開展現(xiàn)代教育教學理論學習，切實提高教師的學科教學素養(yǎng)與駕馭語言的能力。 （三）聆聽學術報告，引領教師專業(yè)發(fā)展。 7月9日至11日三天，老師們認真聆聽了縣內(nèi)教育專家與本校骨干教師的講座，可謂受益匪淺。特別是縣教研室馬承珠主任、楊春主任及縣內(nèi)知名青年教師高杰老師三位專家關于新課標解讀與課外閱讀的講座，讓青年教師們學會既要放眼未來，更要著眼當下，始終保持在新理念的前沿狀態(tài)。在本次校本培訓中，學校的繆九松助理與張為民校長更是以身作則，主動擔任了培訓的主講任務，繆九松助理做了中小學教師職業(yè)道德規(guī)范與教育系統(tǒng)“六條禁令”及四個“十不準”的報告，繆助理用他淵博的知識，豐富的實例，向我們闡述了如何確定教師的身份，如何對待學生，以及教師應有的道德品質(zhì)。張為民校長講了標點、文字等符號的規(guī)范使用，為老師們在今后的教育教學中更規(guī)范得運用語言文字提供了保障。 （四）撰寫暑期讀書筆記，表達教師學習感想。暑期，我校按縣教育局的統(tǒng)一要求，為教師購買了第56號教師的奇跡愛彌爾、教育漫話、做最好的教師等教育名著 ，并切實利用網(wǎng)絡資源鼓勵教師在網(wǎng)上交流，并將于開學后進行讀書筆記、學習心得評比、讀書活動先進個人等表彰活動。 三、認真考核，納入評估。 認真細致的管理是培訓取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次培訓工作，對全體教師提出了“五個一”要求，即：交流一點、學習一點、記錄一點、體會一點、總結一點。使參訓教師進一步明確此次培訓不是可有可無的培訓，不是來與不來都可的培訓，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。 四、培訓踏實，效果顯著。 由于我們學校很注重老師們的學習和總結交流，所以我們的很多老師有自己的思想，在交流中也使得我們很多教師有了學習的目標和榜樣，從而更好的推動素質(zhì)教育的發(fā)展，班級工作也越做越好，學校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。本次暑假培訓，給廣大青年教師提供了一個學習交流和討論的機會。通過這次培訓全體教師進一步增強了進取意識，逐步樹立了正確的教育觀念，更新了知識體系，完善了知識結構，掌握了課程改革和教學改革的最新動態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學素質(zhì)和業(yè)務能力，