解決問(wèn)題運(yùn)算定律.ppt

運(yùn)算定律 解決問(wèn)題 例8 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 說(shuō)一說(shuō)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些乘法運(yùn)算定律 并用字母表示 乘法交換律 a b b a 乘法結(jié)合律 a b c a b c 乘法分配律 a b c a b a c 在解決問(wèn)題時(shí) 靈活地運(yùn)用這些運(yùn)算定律 可以使計(jì)算變得簡(jiǎn)便 減法性質(zhì)a b c a b c 2 口答 25 4 24 5 25 8 125 8 12 4 12 10 14 7 32 8 100 120 200 1000 3 2 2 4 王老師一共買(mǎi)了多少個(gè)羽毛球 每支羽毛球拍多少錢(qián) 350 14 350 7 2 350 7 2 50 2 25 冊(cè) 答 平均每個(gè)班可以分到25冊(cè) 這學(xué)期一共有多少天 作業(yè) 第30頁(yè)練習(xí)八 第3題 第31頁(yè)練習(xí)八 第7題 四 布置作業(yè) 9 21 9 19 9 21 19 9 40 360 m2 答 這塊菜地的面積有360m2 李大爺家有一塊菜地 如右圖 這塊菜地的面積有多少平方米 二 創(chuàng)設(shè)情境 靈活運(yùn)用 問(wèn)題 你知道了什么 一 收集信息 明確條件問(wèn)題 5副羽毛球拍 共330元 25筒羽毛球 每筒32元 注意引導(dǎo)學(xué)生觀察羽毛球的包裝上的信息 一打 是12個(gè) 王老師一共買(mǎi)了多少個(gè)羽毛球 問(wèn)題 1 你還有別的計(jì)算方法嗎 三 讀懂過(guò)程 感悟不同方法 2 誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這種解法的理解 預(yù)設(shè) 3 比較3種不同的解法 你喜歡哪種 說(shuō)一說(shuō)你的理由 后兩種方法都關(guān)注到了數(shù)字的特點(diǎn) 利用運(yùn)算定律使計(jì)算變得簡(jiǎn)便 12 25 3 4 25 3 4 25 3 100 300 12 25 10 2 25 10 25 2 25 250 50 300 預(yù)設(shè) 二 創(chuàng)設(shè)情境 靈活運(yùn)用 預(yù)設(shè) 四 回顧反思 溝通不同方法 2 這些不同的算法中有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn) 問(wèn)題 1 怎樣檢驗(yàn)結(jié)果是否正確 3 在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí) 我們要注意什么 關(guān)注數(shù)據(jù)的特點(diǎn) 靈活運(yùn)用運(yùn)算定律 使計(jì)算變得簡(jiǎn)便 二 創(chuàng)設(shè)情境 靈活運(yùn)用 預(yù)設(shè) 12 25 3 4 25 3 4 25 3 100 300 12 25 10 2 25 10 25 2 25 250 50 300 預(yù)設(shè) 預(yù)設(shè) 三 自主探索 發(fā)現(xiàn)新知 二 比較觀察 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 預(yù)設(shè) 問(wèn)題 1 330 5后 為什么還要 2 2 還有不同的計(jì)算方法嗎 要求每支羽毛球拍多少錢(qián) 330 5求的是一副羽毛球拍的價(jià)格 330 5 2 66 2 33 330 5 2 66 2 33 二 比較觀察 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 預(yù)設(shè) 問(wèn)題 1 你能理解這位同學(xué)的想法嗎 2 為什么330 5 2和330 5 2 之間可以用等號(hào)連接 3 觀察算式的特點(diǎn) 看看你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律 330 5 2 330 5 2 330 10 33 具有這樣特點(diǎn)的式子你還能寫(xiě)一寫(xiě)嗎 它們是否也相等呢 先求一共有10支羽毛球拍 再求每支羽毛球拍的價(jià)格 它們的結(jié)果相等 都是求一支羽毛球拍的價(jià)格 一個(gè)數(shù)連續(xù)除以?xún)蓚€(gè)