四年級下語文期中試卷輕巧奪冠109人教版新課標.docx

四年級下語文期中試卷-輕巧奪冠10915-16人教版新課標（無）一、看拼音寫詞語。zhn yng j jin h x（ ） （ ） （ ）sh nng lu g tu ti（ ） （ ） （ ）k ji di mn xing lin（ ） （ ） （ ）二、 按要求寫成語。1、成語的第一、三兩個字是數(shù)字。如“三心二意”。_2、描寫美麗景色的成語。如“桃紅柳綠”。_三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、即使當它 的時候，當它已經(jīng)作為_制作成_的時候，它的香氣 。只要這_存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的_之處就在這里。2、青的_，綠的_，各色_的花，都像_似的_來，形成了_的春天。小燕子從南方趕來，為春光_了許多_。3、從_的燕子那里，我_；從_的大雁那里，我_；從_的蒼鷹那里，我_4、可萬萬沒有想到，這_并沒有 ，竟開始迅速地 一團，突然向著河岸的方向_。5、頓時， 上空劃出了一道道令人_的弧線，那弧線是一座以老羚羊的_作_的 。6、送客松_，枝干_，游人把它比作“_”。它向山下伸出長長的“_”，好像在跟游客_地告別。7、有一天，我_寫作時，它_落到我的肩上。我手中的筆_停了，生怕_它。不一會兒，這小家伙竟趴在我的肩上 了，它睡得_哇！不停地_，大概在_呢。8、默寫一首描寫春天景色的古詩。_，_。_，_。9、默寫一首描寫夏天景色的古詩。_ _，_。_，_。10、第八冊語文課本中，介紹了許多有名的人物。請寫出35個他們的名字來。其中，你最欽佩誰？為什么？寫出具體的理由。_第八冊語文課本中介紹的人物有：_；其中，“我”最欽佩的是：_；原因是_。四、 閱讀短文，完成文后練習。 _在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座（潔凈、潔白）的小樓門前，有兩（棵、顆）翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干tng b而修長，只在頂上長著一簇長長的jin yng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也（裁、栽）著這種樹。有了這種樹，那些jin zh仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我還以為這種樹只能在陽光mng mi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長， 后來有一次在沙漠中旅行，（發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺）這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機。我問非洲朋友：“這叫什么樹？”非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹?！薄盀槭裁唇新眯屑覙洌俊狈侵夼笥呀忉屨f：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙（zh）烤（ko）而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹?！蔽以谂_頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋（b）涉（sh） 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑（y）， 給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。1、給短文加一個適當?shù)念}目，寫在前面的橫線上。2、在文中括號里選擇正確的字詞打上“”。3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。_4、圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。_5、在文中找一個比喻句用“ ”畫下來并填空。這個比喻句把_比作_6、旅行家樹的外形特點是_7、它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在哪里？_8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中?！边@句話你是怎么理解的？結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫下來_五、作文。題目：給遠方朋友的一封信提示1、在這一年的學習生活中，肯定有一些有意義的，值得回憶的事情，請選擇其中一件，在2003年6月1