七年級語文閱讀訓(xùn)練80篇(全國68所名牌中學(xué)).doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考初中語文閱讀訓(xùn)練80篇記敘文閱讀部分（訓(xùn)練1訓(xùn)練27） 訓(xùn)練1 母親 莫言我5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學(xué)道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾?，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說，誰學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里。回家后，父親嚴厲地批評了我。爺爺也嚴厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！他們的話，當(dāng)時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴，這是人的尊嚴，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣活著。饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂?！鹃喿x練習(xí)】1. 給加點字注音苦澀（ ） 饑腸轆轆（ ）（ ） 憂心忡忡 （ ）（ ） 譬如（ ）2、文章第段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點，試作賞析。（3分） 3、理解文中兩處劃橫線句子的含義。（4分）（1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！ （2）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！ 4、第段中，畫曲線句子“有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼?！痹谖恼陆Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用？（4分） 5、根據(jù)文意，請補寫出第段中父親嚴厲批評我的話。（不超過40字）（3分） 6、本文題目為“母親”，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的原因。 訓(xùn)練2 放心不下 張逢春 她患了肺癌，住了院，做了手術(shù)，手術(shù)后，醫(yī)生說她癌癥晚期，在人世間的日子，也就一個月了。起初孩子們?nèi)讨?，不愿意把這消息告訴她，可越掩蓋她越懷疑，因為從女兒的眼睛里，她已經(jīng)讀到了她的病情。到她的男人真正把病情的真相告訴了她時，她倒平靜下來。死，她倒不怕，人早一天或晚一天，都要死的，這只是個早晚的問題?？赡壳埃辉杆?，也不能死，因為她還放心不下她的男人：他不會做飯，不會洗衣，不會照顧自己，他有高血壓，連按時吃藥都不知道。他就是這樣一個書呆子。幾十萬字的書，能寫；可連熱了減件衣服、冷了添件衣服都不會。這衣食住行，一切都得她操心。一次，單位要她去外地出差，她就去了三天，可回來，家里鍋、碗、瓢、勺都翻了天。大女兒在外地工作，生孩子的時候，她去了一個月，家里便去了電話，說老頭子高血壓病犯了，住了院，她急急忙忙地回來，到了醫(yī)院，據(jù)醫(yī)生說，老頭子這病，就是不按時吃藥鬧的。你看，她離開一天行嗎？她想，在她的有生之年，得教會他做飯、洗衣，按時吃藥，他知道自己照顧自己了，她再去死，到那時，她死也瞑目了。在住院的日子里，本來醫(yī)院的飯菜很好，湯湯水水的都有，可她不吃，她要讓他送飯，讓他親自做了飯給她送來。她要吃他炒的菜、熬的雞湯，盡管他做得不好吃，她也 要他來做。他第一次送的小米飯，有點糊味了，她仍說好吃，好吃。他含著淚A，看著她把飯吃了。他每次送飯來，她都忍著疼痛，問他，衣服洗了沒有？藥按時吃了沒有？老頭點點頭。老頭知道他的用意，便有意地穿上件新洗的衣服讓她看，她看了，那蒼白的臉上，便泛上一絲的笑。女兒知道了，便說，爸爸的衣服我來洗，飯我來做。她說，還是讓你爸自己做吧，自己洗吧。你們上班，時間有限，再說，他自己會做了，我死了也放心了。這些，老頭心里明白。她在醫(yī)院里住了20余天，便出院了。回家來，他還忙著培養(yǎng)老頭的自立能力。他做飯，她親自看著他往鍋里添水。添幾碗水，放多少米，米熬到什么時候才好吃，她都告訴他，這是她平時的經(jīng)驗。她像一個老師教小學(xué)生那樣，耐心的細心的，看著他炒菜、洗衣，每天都提醒他吃藥飯菜、洗衣，學(xué)得差不多了，可就是，那高血壓的藥，他總忘了吃。B她想，我還是不能死啊！夜里，老頭躺在她的身邊，深情地說：“其實，做飯、洗衣，我早就學(xué)會了?？晌抑?，你總牽掛著我，就不離開我。有個心理學(xué)家，曾講過這樣的一個故事：二戰(zhàn)時集中營的人，自然死亡中毫無牽掛的占多數(shù)，而那些牽腸掛肚的人大都活下來。我總希望你牽掛著我，始終不離開我”女人笑了C，她因放心不下他，她竟然，熬過了預(yù)死期。一個30天，又一個30天，轉(zhuǎn)眼已過了五十個30天了，老天，竟然，讓她奇跡般地活下來！【閱讀練習(xí)】1、 標(biāo)題”放心不下“飽含了哪些意思？它在文中起什么作用？ 2、 第一自然段在全文結(jié)構(gòu)上有 的作用。3、品讀畫線句回答問題。 （1）文章加線“A”處，“他”為什么“含著淚”？ （2）文章加線“B處，為什么“老頭”總是忘了“吃藥”？ （3）文章加線“C”處，女人為什么“笑了”？ 4、通讀全文，說說支持”她“活下來的力量是什么？ 訓(xùn)練3 盲道上的愛 張麗鈞 上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知?！狈嚼蠋熣f，其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳競認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!帶著方老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你?！鹃喿x練習(xí)】1、寫出第段中加點詞語“無知”在文中的含義。 2、醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準(zhǔn)備”?方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么? 3、方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒? 4、文章第段畫線句“痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行”應(yīng)該如何理解?(壓迫：指對機體的某個部分加上壓力。身體力行：親身體驗，努力實行。 5、本文的標(biāo)題是“盲道上的愛”，讀完全文后，請你說說標(biāo)題中的“愛”主要指哪兩種愛。 訓(xùn)練4 在冬夜里歌唱的魚 查一路 天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒去了沉寂的北方。火燒云沉到山那一邊，山崗上，風(fēng)一陣冷過一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個人的影子在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。父親手中提著一尾胖頭魚。這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時嘿嘿幾聲，在夜色中，他的牙齒很白，這是他留給我最深的印象。我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，整條的魚被分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌散開來時，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺上做作業(yè)；二姐的眼睛隨著騰起的蒸氣升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長辮；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。不知道時間過了多久，母親撅起嘴，吹鍋蓋上的蒸氣。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環(huán)繞地蓋住鍋與蓋的縫隙，讓蒸氣悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中，在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨母親推開那間草屋的門。溫暖的魚，讓瞎老爺爺冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故？同樣是一個冬夜，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸最后的時刻是在這個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖！”另一個冬天，黃昏我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人。溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單?！鹃喿x訓(xùn)練】1.從全文來說，題目中的“唱歌”指的是什么？題目表達了哪些感情？（4分） 2.理解加點詞語在句中的含義。（4分）（1）廚房成了溫暖的心臟。 （2）眼前的景象是他的成就。 3.第段中寫道：“罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。”這句景物描寫形象生動，請分析它在表達感情方面的作用。（4分） 4.第段寫了孩子們的表現(xiàn)，請分析他們此刻各自心里活動。（6分）（1）大姐： （2）二姐： （3）我和妹妹： 5.結(jié)尾寫道：“嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單?！边@句話含義深刻，請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕睦斫?。?分） 訓(xùn)練5 掌心化雪 丁立梅那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風(fēng)雨飄搖。大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了?！彼艔埖卮穑骸拔也焕?。”轉(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。語文課，她拿出課本來，準(zhǔn)備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦?！苯淌依镎隋仯瑢W(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會是什么呢？很快，同學(xué)們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的?！彼龥]想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的?！边@話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領(lǐng)取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。后來，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲?！彼挠螒颍影俪?，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術(shù)，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。【閱讀練習(xí)】1.選文第段畫線的句子中“壓”字用得精練、準(zhǔn)確，請作具體分析。 2.語文老師為什么把“她”描寫的“雪是美的，也是冷的”確定為唯一的一等獎？ 3.選文中語文老師形象鮮明，請結(jié)合選文分析：語文老師是一個怎樣的人？ 4.在段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子們做游戲，給他們發(fā)獎品，為什么？ 5.選文的題目“掌心化雪”用了比喻的手法，請你聯(lián)系全文說說“掌心化雪”的意思。 訓(xùn)練6 自己去成長，自己去成功 劉庸 吃完中飯，我照例躺在沙發(fā)上看報，一邊用眼角余光注意大門，好迎接放學(xué)回家的女兒。但是突然心頭一震，今天不用等女兒了，因為前天我已經(jīng)把她送進離家三百多里的集中營。那不是真的集中營，而是有六十年歷史的“草山音樂夏令營”。每年暑假有來自世界各地的年輕人，在那兒魔鬼訓(xùn)練；世界頂尖大師伊薩帕曼、馬友友和林昭亮、簡明彥都是那里出來的。音樂營占地二百多英畝，其中散布著由馬廄改裝成的一棟棟宿舍。屋頂是鐵皮的，由于馬廄原本不高，硬改成兩層，所以伸手就能摸到天花板；加上窗子小得出奇，房間又只容轉(zhuǎn)身，可想而知，夏天大太陽一曬，會有多熱。更可怕的是營里的規(guī)矩早上七點舍監(jiān)就會像“獄卒”般一間間敲門，不到學(xué)生開門出來不停止。七點半得走到幾百英尺外的餐廳吃飯；八點半準(zhǔn)時，必須回到自己的小房間開始練琴。舍監(jiān)整天在走廊里巡查，哪一間沒有傳出琴聲就敲門警告；再不動，則“記點”；只要被記兩點，周末就禁足。我實在搞不懂，我那嬌生慣養(yǎng)，自以為是小公主的女兒，為什么非進去不可。入營之前，我一次又一次問她，是不是算了?暑假在家多舒服，何必去受苦，整整七個禮拜不能回家，平常不準(zhǔn)家人探視，電話不通，連電腦都不準(zhǔn)帶，想家都沒法說，多可憐哪!女兒卻想都沒想，就一扭頭：“我要去!”入營的那天，攝氏三十五度，我偷偷溜進她的房間瞄一眼，就熱得滿身大汗；出來，我又問她是不是回家算了，她還是扭頭說：“不回家。”離開的時候，女兒正排隊繳體檢表格，直揮手叫我們走。我偷偷看她有沒有哭，她居然眼眶都沒紅，還直說好興奮。上了車，慢慢駛離校園，我一直回頭，但是那個號稱舍不得爸爸媽媽的寶貝女兒，居然背對著我們。在美國其實有很多這樣的“集中營”，有音樂的，體育的，也有文學(xué)的、科學(xué)的。偏偏“一個愿打、一個愿挨”，就有那么多年輕人，想盡辦法進去接受虐待。為什么每個年輕人都要漂泊，都夢想做異鄉(xiāng)人，都覺得孤危是一種酷，這是不是一中天生的沖力？是這沖力，使人類的祖先能由最早的非洲走出來，走到全世界，甚至登上月球，相信有一天會到達火星。也是這沖力，使一個個王子和公主走出父王的城堡，不理會父母的呼喊，硬是跳上馬，絕塵而去。我知道國內(nèi)的家長都逼孩子，我沒有唱反調(diào)，叫孩子不努力，而是教他們“成功要自己去成功，如同成長要自己去成長”。讓他們自己逼自己，而非只等父母師長在后面推。這兩天，每次走過女兒的房間，看到她的公主床，我都想掉眼淚。但我知道自己兩斤半的胳膊，已經(jīng)留不住她人生千萬里的行程?！鹃喿x練習(xí)】1、 給下列詞語中加點的字注音。馬廄（ ） 攝氏 （ ）2、 你認為文中的“我”是一個怎樣的父親？是從哪里看出來的？ 第自然段交代音樂營的生活環(huán)境及孩子們的生活學(xué)習(xí)情況有何目的？ 請分別淺析第自然段中“一次又一次”和第自然段中兩個“居然”所體現(xiàn)的“我”的心態(tài)。 3、 “我”認為包括女兒在內(nèi)的很多年輕人想盡辦法進“集中營”接受虐待的原因是什么？ 4、 請寫出你對第自然段中畫線句的理解。 5、 如果你是文中的女兒，那么，設(shè)想一下，你在文中所述的夏令營中結(jié)束訓(xùn)練后，見到父母，你最想說的話是什么？ 訓(xùn)練7 誰是誰的痛 杜啟龍幾年來，父親從沒到過兒子所在的城市。因為去一次需步行好幾里的山路，然后坐幾個小時的汽車，再坐十幾個小時的火車。父親老了，不舍得花錢，況且還有嚴重的暈車毛病。當(dāng)兒子打電話來問能否去參加他的婚禮時，父親罵道：“渾小子，訂日子了才給我說，這樣的事就是出國我也得去??！”父親穿上了那件筆挺的西裝，把皮鞋擦了一遍又一遍，看著鞋面上映出的他滿是皺紋的臉，嘿嘿地笑。兒子是這個小山村里第一個大學(xué)生，畢業(yè)后留在了城里，并且很快成了單位的領(lǐng)導(dǎo)，又找了一個天仙一樣的城里媳婦。當(dāng)父親趕到時，賓館里早已賓朋滿座。兒子親自開車從火車站把他接來，迅速穿過出出進進的人群，安排他到了一間安靜的小屋里，說：“爸，你坐了這么長時間的車也累了，就在這里歇歇吧?！备赣H連連說：“我大老遠來了，應(yīng)該見見你的朋友?。　薄敖裉焯?，以后再說吧！”兒子說著，走了出去，隨手把門給關(guān)上了。忽然門又開了，兒子探出一個腦袋：“ 爸，你別亂跑。”緊接著又是關(guān)門聲?；槎Y在一片祝賀聲中進行著，伴隨著一陣喧天的鑼鼓，司儀走到前面，宣布所有的親友就位。然后主婚人證婚人等在接連不斷的掌聲中送出了自己的祝福。忽然聽到一聲：“請新郎父親講話！” “來了！”一個聲音傳來。人們紛紛扭轉(zhuǎn)頭，只見一個鄉(xiāng)下老頭從后面正撥開人群急匆匆地往前面走來。這時，有的人已經(jīng)忍不住笑出聲來。只見他挽著西裝的袖子，露出了黑黝黝的臂膀。新郎慌了，快步走到司儀跟前小聲地說了什么。只聽司儀道：“由于老爺子一路勞頓，嗓子變得沙啞，但他依然帶來了對兒子兒媳最真誠的祝福”兒子走到父親跟前，皺著眉頭小聲說：“你怎么這個時候出來了？你不會講話，心里就沒數(shù)”正說著，只聽到司儀又高聲宣布：“今天，公司的董事長梅先生也來到了我們的現(xiàn)場”兒子趕緊離開父親，笑容可掬地向梅先生迎去，趕到前面的父親僵立在那里，在眾人面前擠出了尷尬的笑父親回家了，他買了好多喜糖分給鄉(xiāng)親們。晚上，他把妻子的遺像又擦了一遍，說：“老婆子，你交給我的任務(wù)我完成了。我把咱們的兒子養(yǎng)大，供他上了大學(xué)，如今也娶媳婦了?！比缓笏笸肆艘徊剑苏巧砦餮b，畢恭畢敬地站在那里，大聲說：“請新郎的父親講話！”接著又向前邁了一步，朗聲背出了自己的賀詞。就在一個月前，父親就打聽到城里人結(jié)婚都要讓父母講話的。父親是個文盲，從沒到過隆重的場合。他發(fā)誓不能給兒子丟臉，便特意找到本鄉(xiāng)最有名的教師，為他寫了篇講話稿，還讓人家一句一句地教會他，每天都要背誦一遍。父親對著妻子的遺像一口氣背了幾遍，背著背著，不覺淚流滿面【閱讀練習(xí)】1、 解釋文中加點的詞語。笑容可掬： 畢恭畢敬： 2、請用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容。 3、 從任意角度賞析文中畫線的句子。 4、 第3自然段表現(xiàn)兒子擔(dān)心父親給他丟臉的詞語有哪些？ 5、 文章結(jié)尾處父親為什么會淚流滿面？ 6、 讀完全文，請你使用排比的修辭寫一段話來表達你對文中父親的感激之情。 訓(xùn)練8 有什么比捉迷藏更好玩 每天吃過午飯，總有孩子的（x）鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習(xí)慣，他們歡呼的聲音，每每將我從美夢中驚醒。有時，我也會好奇地將頭伸出院墻觀看。索尼亞正在給其中大一點的女孩蒙眼睛，她一邊系紗巾，一邊喊：“杰瑞、邁克，你們都藏好了沒有?”兩個小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來：“我們都準(zhǔn)備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊這個女孩：“琳達，你可不準(zhǔn)偷看哦!”琳達脆生生地回答：“媽媽，我沒偷看。”“索尼亞將琳達輕輕地往前一推，說：“好了，你現(xiàn)在就去抓住那兩個小家伙吧!”琳達小心地邁開了步子，抬起雙手，摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠遠地站在后面進行指揮：“琳達，小心!那里是臺階。注意!你的左邊是公路，右邊是商場，再過去就是電影院了。前邊左轉(zhuǎn)，很好，你已經(jīng)到學(xué)校了?，F(xiàn)在，杰瑞站在公路邊上，邁克蹲在商場附近。琳達，你只要往后一點就可以捉住他們了?！绷者_轉(zhuǎn)身，果然就捉住了邁克，很快又捉住了杰瑞。這時，院子里就會爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后，索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛，讓他去抓琳達和邁克。我覺得吃驚，這樣捉謎藏我還是頭一次見到。要知道，那寬(chng)的院子里其實空無一物，而索尼亞所說的商場、公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來的呢?出于好奇，也因為他們這樣的玩鬧實在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心里盤算著，如果她能答應(yīng)每天中午都帶孩子們?nèi)ル娪霸?，我很樂意為他們支付門票錢。我敲開了索尼亞的院門，表達了想請孩子們?nèi)タ措娪暗囊庠?。我的視線不經(jīng)意間越過了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條，三個孩子在線條構(gòu)成的奇怪圖形里玩得正起勁?！芭叮措娪?孩子們，你們知道嗎?這是喬克叔叔，他說要請你們?nèi)タ措娪?。”索尼亞向孩子們介紹我。盡管看上去索尼亞很熱情，但她好像對我的（yo）請并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說話。她告訴我，這三個孩子是她從孤兒院里領(lǐng)出來的。由于擔(dān)心鄰居的孩子對他們不友好。也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見，她跟先生才決定遷居到此?！斑?，在這里我們就你一個安靜的鄰居?！彼龑ξ倚Φ煤苡焉啤Ｋf最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子們?nèi)绾卧谶@個小區(qū)里生活，如何獨自去上學(xué)。這時我才恍然大悟，院子里畫的原來就是這個小區(qū)的地圖。“不瞞你說，現(xiàn)在，琳達已經(jīng)能夠獨自一人往返于海德學(xué)校了?！彼髂醽喺f起來十分驕傲?！昂５?你的意思是琳達她是盲童?”我非常吃驚，因為海德是附近一所有名的盲人學(xué)校。索尼亞點了點頭，補充說：“不僅是她，杰瑞與邁克也快要入學(xué)了?！彼泻糁⒆觽冞^來。三個孩子摸索著慢慢走到她身邊，拽著她的手嘰嘰喳喳地問：“媽媽，媽媽，看電影有捉迷藏好玩嗎?”索尼亞對我一笑，說：“這個，我們還是請你們的喬克叔叔來回答吧?！蔽彝蝗槐灰环N不知所措的情緒感染，覺得自己很對不起這些孩子。我撫摸著他們的頭，看著他們仰望著的無憂無慮的眼神，高聲說：“當(dāng)然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”當(dāng)我走出索尼亞家的院門時，我輕聲對索尼亞說：“對不起，我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個問題：既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”索尼亞認真地說：“?！?閱讀練習(xí)1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)（x）鬧 寬(chng) （yo） 請2 “我”決定拜訪新鄰居的原因是什么? 3“我”在全文中起什么作用?(2分) 4“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對不起這些孩子?！薄拔摇睘槭裁磿a(chǎn)生這種心理?(3分)。 5對于孩子們的提問，“我”高聲回答：“當(dāng)然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”為什么這樣回答?(3分) 6、請你用簡潔的語言對索尼亞這個人物作一評價。(3分) 7文章結(jié)尾，對于“我”提出的問題，索尼亞作了認