小學數(shù)學人教2011課標版一年級總復習 (2).doc_第1頁
小學數(shù)學人教2011課標版一年級總復習 (2).doc_第2頁
小學數(shù)學人教2011課標版一年級總復習 (2).doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

八總復習第1課時100以內數(shù)的認識和加減法【教學內容】教材第9293頁第1題,“練習二十一”的第18題?!窘滩姆治觥恐貜土?00以內數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小比較,以及100以內的加減法。對于數(shù)位表應進行重點復習,它是學習100以內數(shù)的加減法計算、理解算理、掌握計算法則的重要基礎?!緦W情分析】學生對100以內數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小比較的知識已掌握。引導學生進一步掌握并熟練運用100以內數(shù)的相關內容即可。100以內加法和減法在本學期進行了大量的練習,學生掌握的程度可能參差不齊,經過一定量的練習可以增加學生的熟練程度,鞏固所學內容?!窘虒W目標】1復習個位、十位上的數(shù)表示的意義,熟練掌握100以內數(shù)的讀寫法和加減法。2通過自主分類與梳理,使學生從整體上把握100以內的加法和減法計算知識?!窘虒W重難點】重點:掌握100以內數(shù)的認識及加減法的計算方法。難點:培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力?!窘虒W準備】多媒體課件、計數(shù)器、口算卡?!菊勗拰搿繋煟哼@節(jié)課我們一起復習100以內數(shù)的認識和加減法?!緩土暁w納】一、復習數(shù)數(shù)和數(shù)的組成。(課件出示相關復習題)1填空。(1)從右邊起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。(2)一個兩位數(shù),個位上的數(shù)是3,十位上的數(shù)是5,這個數(shù)是()。(3)46里面有()個十和()個一。2按要求數(shù)數(shù)。(1)從27起,一個一個地數(shù)到43。(2)從60起,十個十個地數(shù)到100。(3)從35起,五個五個地數(shù)到85。(4)從95起,往前一個一個地數(shù)到78。教師指名學生回答,并作肯定評價。二、復習100以內數(shù)的讀寫法。1在計數(shù)器上撥數(shù)45、34、60、100,并讀出來。2寫數(shù)。(1)聽數(shù)寫數(shù)。(教師報數(shù),學生迅速寫出來)十二、二十五、五十、八十七、一百(2)看計數(shù)器寫數(shù)。(課件出示計數(shù)器)點名學生寫數(shù)。歸納數(shù)的讀寫法:讀數(shù)時,從高位讀起,十位上是幾就讀幾十,個位上是幾就讀幾;寫數(shù)時,從高位寫起,幾十就在十位上寫幾,幾就在個位上寫幾。如果個位上一個單位也沒有,就在個位上寫0占位。三、復習數(shù)的順序和大小比較。(課件出示相關復習題,指名學生回答)1按順序在空格里填數(shù)。26284548496059562比較下面每組數(shù)的大小。514759706886歸納100以內數(shù)的順序:整十數(shù)的順序是10、20、30、40、50、60、70、80、90、100;十位數(shù)字相同時,順序是幾十、幾十一、幾十二、幾十三、幾十四、幾十五、幾十六、幾十七、幾十八、幾十九;當數(shù)到幾十九時,下一個數(shù)應該是比它的十位上的數(shù)字多1的整十數(shù)。歸納100以內數(shù)的大小比較方法:從高位(十位)比起,十位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大,如果十位上的數(shù)字相同,再比較個位上的數(shù)字,個位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大。也可以按數(shù)數(shù)的順序進行比較,位置越往后的數(shù)越大。四、復習100以內數(shù)的加減法。1整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法:根據(jù)數(shù)的組成來計算;把兩個數(shù)的十位數(shù)字加起來(或相減),再在結果后面添一個0。2兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的計算方法:兩位數(shù)加一位數(shù),把兩位數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù),先用一位數(shù)加一位數(shù)(若相加滿十,就向十位進一),結果再同整十數(shù)相加;兩位數(shù)加整十數(shù),把兩位數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù),先用整十數(shù)加整十數(shù),結果再加上一位數(shù)。3兩位數(shù)減一位數(shù),用兩位數(shù)個位上的數(shù)字與一位數(shù)相減,若不夠減,就從十位上借一當十,與個位數(shù)字合起來再減,結果作為差的個位數(shù)字,與十位數(shù)合起來(注意,若有借位,則差的十位要減1)。兩位數(shù)減整十數(shù),用兩位數(shù)十位上的數(shù)字與整十數(shù)的十位數(shù)字相減,結果是差的十位數(shù)字,個位數(shù)字仍是原來被減數(shù)的個位數(shù)字。4小括號:一個算式里面如果有小括號,要先算小括號里面的,再算小括號外面的。5解決問題。6出示口算題卡,讓學生比比誰做得又對又快,適時表揚。5089752360707777040308050 348 565 219 634 887【鞏固練習】1完成教材第93頁第1題。2完成教材第95

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論