初二期中考試家長會(huì).ppt

歡迎您 初二 5 班家長會(huì) 您的手機(jī)靜音了嗎 家長會(huì)主要內(nèi)容一 班主任發(fā)言1 班級(jí)情況 活動(dòng) 勞動(dòng) 午休 2 如何看待成績3 期中考試情況4 滾動(dòng)規(guī)則5 初二現(xiàn)象 家長如何應(yīng)對(duì)6 給家長的建議二 學(xué)生發(fā)言1 劉照函2 徐增熠三 任課教師發(fā)言 1 班級(jí)情況 年級(jí)六星表彰 文婕李文俐曹可文楊竹宜練可心練可心 積極參加籃球賽 郭嘉人 梁策 吳穎鑫 江奎 章燦 胡子鳴 曹宇軒 傅浩峰 姚遠(yuǎn) 徐愷辰 徐增熠 參加校53屆校運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng) 余語馨李文俐章燦吳穎鑫付浩峰朱以儂劉舒婕胡繼一徐增熠黃智俊劉照函李兆欽梅雪純陳雨強(qiáng)舞獅 黃智俊黃可維 勞動(dòng)表現(xiàn)好的 涂聰萬子敏劉舒婕李玥徐若馨徐增熠傅浩峰吳穎鑫梁策郭嘉人 批評(píng) 黃可維李林軒余語馨吳凡 勞動(dòng)反映責(zé)任心與集體榮譽(yù)感 特別感謝勞動(dòng)委員 梁宇晨與李文俐 在班上吃零食 王宇峰李兆欽胡繼一李林軒陳雨強(qiáng)吳凡零花錢的控制與關(guān)注 其他 拾金不昧 午休表現(xiàn)不佳 王宇峰熊皓宇陶廣奇李林軒曹宇軒 玩手機(jī)QQ 作息時(shí)間 早讀7 25上午放學(xué) 11 50中午午休 12 40 13 30中午到校 13 50下午放學(xué) 17 30關(guān)注回家時(shí)間 二 學(xué)生談學(xué)法 1 劉照函2 徐增熠 2 如何看待成績 態(tài)度決定一切 態(tài)度好的不一定成功 但態(tài)度不好的一定不成功 家長適當(dāng)?shù)钠谕?父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小 應(yīng)該有一定的期望值 盡量要恰到好處 期望值過高 孩子拼命按家長的意愿生活 學(xué)習(xí) 父母感到滿足 但孩子生活得較為壓抑 甚至影響心理健康 盡力后仍達(dá)不到家長的要求 雙方均失望 可能導(dǎo)致孩子自暴自棄 期望值過低或沒有 尚不自覺的孩子缺少外在精神支持 認(rèn)為不重視 無所謂 適當(dāng)?shù)钠谕?在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高 不操之過急 不應(yīng)定得高不可攀 3 期末考試成績分析 1 試卷分析 試卷 很基礎(chǔ) 整體比較簡單 考得較淺 區(qū)分度不高 2 期中班級(jí)成績分析 2 期中班級(jí)成績分析 總分前十 語文單科前三 數(shù)學(xué)單科前三 物理單科前三 英語單科前三 歷史單科前三 地理單科前三 生物單科前三 政治單科前三 3 本次考試參照10月月考波動(dòng)較厲害 3 本次考試參照10月月考波動(dòng)較厲害 4 滾動(dòng)規(guī)則解析 5 什么叫 初二現(xiàn)象 北京青少年心理問題專家許燕提出 初二現(xiàn)象 是 事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段 思想道德的分水嶺 學(xué)習(xí)成績的分水嶺 能力培養(yǎng)的分水嶺 是一道坎兒 一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出 一部分不適應(yīng) 處于有諸多麻煩狀態(tài) 初二階段是一個(gè)很特殊的時(shí)期 學(xué)生具有叛逆 盲目 易受外界影響 情緒容易激動(dòng) 暴躁 成績兩極分化普遍 違紀(jì)違規(guī)頻繁 存在心理障礙等特征 又具有可塑性 主動(dòng) 追求獨(dú)立等特點(diǎn) 因此 初二階段既是發(fā)展的危險(xiǎn)期 同時(shí)也不可避免的成為教育的關(guān)鍵期 人的一生中 關(guān)鍵處常常只有幾步 如果我們把這句話用在初二階段絲毫不為過 初二階段 是個(gè)一個(gè)動(dòng)蕩時(shí)期 家校對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)幫助也顯得很有必要 初二現(xiàn)象 有哪些表現(xiàn) 12 16歲年齡段 這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期 心理和生理變化比較迅速 因此 家長有必要尋找機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話 以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng) 青春期學(xué)生變化 身體上開始出現(xiàn)變化 孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了 總想擺脫對(duì)教師和家長的依賴 總認(rèn)為自己不是孩子了 有事不愿和父母及師長交流 所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的事 一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化 另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感 青春期學(xué)生變化 獨(dú)立性開始增強(qiáng) 在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛 好奇心強(qiáng) 任何事總想試一試 包括對(duì)異性的好奇 心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng) 神經(jīng)敏感 產(chǎn)生了愛情萌芽 大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期 尤其女生 在這一時(shí)期 作為家長要高度重視 要注意從家庭生活到電影 電視節(jié)目 網(wǎng)絡(luò)的影響 一定要有適度的選擇 所以 希望各位家長首先不要給學(xué)生配備手機(jī) 其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間 青春期學(xué)生變化 好奇心增強(qiáng) 這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重 而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng) 另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多 學(xué)習(xí)任務(wù)增加 使得學(xué)生玩的時(shí)間變少 心理上不滿開始增多 因而 從這個(gè)階段開始 各位家長的教育模式應(yīng)該轉(zhuǎn)向與他們平等交流 由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受懲罰 我建議各位家長可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章 青春期學(xué)生變化 逆反心理增強(qiáng) 6 給家長的一些建議 一 總領(lǐng)1 了解初二 學(xué)科增多 作業(yè)增多 難度較初一增加 自習(xí)課少 學(xué)生心思增多 開始分化 2 重視初二 行為習(xí)慣 舍不得剪發(fā) 2 走好初二 關(guān)注思想 關(guān)注作業(yè) 嚴(yán)格要求 多些重視 防止分化 二 具體1 關(guān)注課堂 課