2019年最新人教版四年級語文下冊文成公主進藏課堂達標練習及答案.doc

2019年最新人教版四年級語文下冊文成公主進藏課堂達標練習及答案一、我能看拼音寫漢字。 x zn zh hu ln zhn zho z d ( ) ( ) ( ) ( ) j xin r y pin y l s jun hu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能用多音字組詞。 ( ) zng ( ) ji ( ) gn ( ) 惡 藏 結(jié) 干 w ( ) cng ( ) ji ( ) gn ( ) 三、比一比再組詞 臣（ ） 祥（ ） 豌（ ）巨（ ） 詳（ ） 碗（ ） 四、“身體健康”、“吉祥如意”這樣祝福的話你一定知道不少，請寫出幾個。_ _ _五、填上合適的詞語一條條（ ）一座座（ ）一程程（ ）一片片（ ）一匹匹（ ）一段段（ ）六、我能完成下列各題。 1.松贊干布是 的年輕將領，文成公主是 朝皇帝的女兒。 2.文成公主從京城帶上 等種子和各種 技術(shù)，還有許多 ，也跟著文成公主一起進藏了。 3.文成公主進藏途中發(fā)生了 件事兒，它們分別是 。 4.松贊干布在 隆重地迎接 的文成公主，和她結(jié)成了夫妻。參考答案一、 西藏 智慧 隆重 沼澤地 吉祥如意 便宜 拉薩 絹花二、 (兇惡) zng (西藏) ji (結(jié)束) gn (干凈) 惡 藏 結(jié) 干 w (厭惡) cng (躲藏) ji (結(jié)果) gn (干活) 三、臣（大臣） 祥（吉祥） 豌（豌豆）巨（巨大） 詳（詳細） 碗（石碗） 四、略五、一條條（大河）一座座（高山）一程程（路途）一片片（沼澤地）一匹匹（馬）一段段（故事）六、 1.松贊干布是 吐魯番的年輕將領，文成公主是唐朝皇帝的女兒。 2.文成公主從京城帶上青稞、豌豆、油菜、小麥、蕎麥 等種子和各種耕種技術(shù)，還有許多鐵匠、木匠、石匠，也跟著文成公主一起進藏了。 3.文成公主進藏途中發(fā)生了5件事兒，它們分別是烏鴉使壞、羊毛鋪路、樹干搭橋、移山開路、天鵝報信。 4.松贊干布在拉薩隆重地迎接美麗的文成公主，和她結(jié)成了夫妻。附送：2019年最新人教版小學數(shù)學六年級上冊第八單元學案(含確定起跑線)【學習目標】1.體會數(shù)與形的聯(lián)系，進一步積累數(shù)形結(jié)合數(shù)學活動經(jīng)驗。2.體會和掌握數(shù)形結(jié)合、歸納推理的數(shù)學思想，會解決問題?！緦W習過程】 一、知識鋪墊從1開始的連續(xù)奇數(shù)相加，比如，1+3,1+3+5像這樣的算式，你能快速算出來嗎？我的妙招：二、自主探究1.動手操作，嘗試分析點撥：1+3，先拿一個小正方形，再拿三個小正方形發(fā)現(xiàn)這些數(shù)量的小正方形剛好可以拼成一個大正方形。通過計算1+3=22，1+3+5=32，你有什想法？我的猜想：小結(jié)：只要是1開始的，連續(xù)的奇數(shù)相加，就能排成每行、每列個數(shù)是幾的大正方形，和也就是幾的平方。2.練習。（1）1+3+5+7+9=（ ）2；1+3+5+7+9+11+13=（ ）2；_=92。（2）利用規(guī)律，算一算。1+3+5+7+5+3+1=（ ）；1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=（ ）。三、課堂達標1. 下面每個圖中各有多少個紅色小正方形和多少個藍色小正方形？我的想法：2.請根據(jù)上面圖形與數(shù)的規(guī)律接著畫一畫，填一填?，F(xiàn)在我們不畫圖，算一算，第10個圖形下方的那個數(shù)是多少？能算出來嗎？動筆試一試。3.下圖每個圖中最外圈各有多少個小正方形？照這樣的規(guī)律接著畫下去，第5個圖形最外圈有多少個小正方形，你能解釋這其中的道理嗎？【學習評價】 自評師評6.8.2 利用圖形求等比數(shù)列之和 班級 姓名 【學習目標】1.探索研究數(shù)與形之間的聯(lián)系，尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.學會利用圖形來解決一些有關數(shù)的問題?！緦W習過程】 一、知識鋪墊比一比，算一算。你知道12 14 等于多少嗎？那么12 14 18 等于多少呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？（ ），（ ），（ ）。二、自主探究1.演示：用一個正方形表示“1”，先取它的一半就是正方形的 （涂紅），再剩下部分的一半就是正方形的（涂黃）。想一想：正方形中表示的涂色部分與空白部分和整個正方形之間有什么關系呢？小結(jié)：（涂色部分等于“1”減去空白部分）空白部分占正方形的幾分之幾？（）2. 1-?？吹竭@兒，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？小結(jié)：按照這樣的規(guī)律往下加，不管加到幾分之一，只要用1減去這個幾分之一就可以得到答案了。3.嘗試練習： ； ； 。三、課堂達標1. （1）學生獨立計算。（2）全班交流反饋。2.小林、小強、小芳、小兵和小剛5人進行象棋比賽，每2人之間都要下一盤。小林已經(jīng)下了4盤，小強下了3盤，小芳下了2盤，小兵下了1盤。請問：小剛一共下了幾盤？分別和誰下的？ 【學習評價】 自評師評確定起跑線 班級 姓名 【學習目標】1通過數(shù)學活動讓學生了解田徑跑道的結(jié)構(gòu)，學會確立起跑線的方法。2通過動腦筋解決實際問題，增強數(shù)學應用能力。【學習過程】一、創(chuàng)設情境看了兩個比賽，你們有什么發(fā)現(xiàn)，又有什么想法？播放年世界田徑錦標賽男子100米決賽場面，博爾特以9秒58創(chuàng)新世界紀錄和年世界田徑錦標賽男子400米決賽場面。二、自主探究1. 為什么運動員要站在不同的起跑線上。2.小組交流：觀察跑道圖，說一說下面的問題：（1）每一條跑道具體是由哪幾部分組成的？（2）在跑道上跑一圈的長度可以看成是哪幾部分的和？（3）內(nèi)外跑道的差異是怎樣形成的？結(jié)論：跑道一圈長度 2.小組交流：觀察跑道圖，說一說下面的問題：（1）每一條跑道具體是由哪幾部分組成的？（2）在跑道上跑一圈的長度可以看成是哪幾部分的和？（3）內(nèi)外跑道的差異是怎樣形成的？結(jié)論：跑道一圈長度 。內(nèi)外跑道的長度不一樣是因為圓的（ ）不一樣。3讓學生觀察圖說說85.96米是指哪部分的長度？4小組討論：怎樣找出相鄰兩個跑道的差距？5列式解決：三、課堂達標1小學生運動會的跑道寬比成人比賽的跑道寬要窄些，要開小學生運動會，你能幫裁判計算出相鄰兩條跑道的起跑線又該相差多少米嗎？400米的跑步比賽，跑道寬為1米，起跑線該依次提前多少米？如果跑道寬是1.米呢？2.在運動場上還有200米的比賽，跑道寬為1