高考生物題分類匯編 專題26種群的特征及數(shù)量變化課件 必修3.ppt

專題26 種群的特征及數(shù)量變化 1 2011年北京2 在生態(tài)學研究中 下列方法與研究目的不正確的是a 給海龜安裝失蹤起調查其洄游路線b 給大雁佩戴標志環(huán)調查其遷徙路線c 用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關系d 用標志重捕法調查鳥爾黃鼠的豐富度 d 2 2010年海南17 甲 乙 丙是同一物種的三個種群 其年齡組成見表 三個種群年齡結構的類型為 a 甲是增長型 乙是穩(wěn)定型 丙是衰退b 甲是穩(wěn)定型 乙是增長型 丙是衰退型c 甲是增長型 乙是增長型 丙是衰退型d 甲 乙 丙三個種群都是穩(wěn)定型 a 漢水丑生的生物同行 超級群大型公益活動 歷年高考題ppt版制作 本課件為公益作品 版權所有 不得以任何形式用于商業(yè)目的 2012年1月15日 漢水丑生標記 3 2010年海南18 同學擬調查一個面積為100hm2草地上某種雙子葉草本植物的種群密度 設計了四個調查方案 其中最可行的是a 計數(shù)該草地上該種植物的全部個體數(shù)目b 設置1個1m2樣方 計數(shù)樣方中該種植物的個體數(shù)目c 隨機設置1m2樣方若干 計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目d 在該種植物密集處設置1m2樣方若干 計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目 c 4 2011年海南22 某地區(qū)常年棲息著30萬只鳥類 其中灰椋鳥占了最大優(yōu)勢 數(shù)量達10萬只之多 灰椋鳥是農(nóng)林害蟲的天敵 喜好群體活動 常集結成龐大的鳥群在天空盤旋 形成壯觀的風景 該地區(qū)為打造灰椋鳥品牌 計劃在林區(qū)大規(guī)模清除其他樹種 并改種灰椋鳥喜居的樹種 欲招引20萬只以上灰椋鳥 該計劃的實施將使該區(qū)a 灰椋鳥種內(nèi)競爭必然減弱b 鳥的種類必然增加c 農(nóng)林害蟲數(shù)量必然大幅度上升d 生態(tài)系統(tǒng)的結構必然發(fā)生變化 d 解析 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能 清除其他樹種 改種灰椋鳥喜居的樹種 這樣會使生物多樣性降低 灰椋鳥種內(nèi)競爭增加 農(nóng)林害蟲的數(shù)量不一定大幅度上升 但鳥的種類減少 由此生態(tài)系統(tǒng)的結構必然發(fā)生變化 5 2010年天津5 下表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調查的統(tǒng)計數(shù)據(jù) 據(jù)表可以確認的是a 在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)b 典型草原中各種群密度均大于荒漠草原c 流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原d 表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高 d 漢水丑生的生物同行 超級群大型公益活動 歷年高考題ppt版制作 本課件為公益作品 版權所有 不得以任何形式用于商業(yè)目的 2012年1月15日 漢水丑生標記 解析 采用樣方法調查植物種群密度時 要注意隨機取樣 而不是在植物豐富的區(qū)域取樣 典型草原中旱生植物的種群密度小于荒漠草原 流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定的太陽能的總量 僅根據(jù)表格中草甸草原和典型草原的平均產(chǎn)量 不清楚消費者 分解者的能量情況 無法比較2個草原上的生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定的太陽能的總量 表中荒漠草原旱生植物占植物總種數(shù)的比例為78 大于草甸草原和典型草原 旱生植物的豐富度最高 6 2007年北京4 根據(jù)右表中甲 乙兩個國家各年齡段的人口數(shù)量統(tǒng)計數(shù)據(jù) 判斷下列敘述正確的是a 甲屬于人口穩(wěn)定型國家 乙屬于人口衰退型國家b 甲屬于人口增長型國家 乙屬于人口穩(wěn)定型國家c 甲屬于人口增長型國家 乙屬于人口衰退型國家d 乙屬于人口衰退型國家 乙屬于人口穩(wěn)定型國家 b 漢水丑生的生物同行 超級群大型公益活動 歷年高考題ppt版制作 本課件為公益作品 版權所有 不得以任何形式用于商業(yè)目的 2012年1月15日 漢水丑生標記 7 2008年海南15 下列四圖中能正確表示某池塘魚個體的平均增長量與種群密度關系的是 b 8 2010年山東8 右圖表示出生率 死亡率和種群密度的關系 據(jù)此分析得出的正確表述是a 在k 2時控制有害動物最有效b 圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)c 該圖可用于實踐中估算種群最大凈補沖量d 在k 2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量 c 解析 a控制害蟲的最佳時期在k 2之前最好 人口的增長與一般種群不同 它受到的制約因素很多 所以不能用一般規(guī)律作為控制人口增長的依據(jù) 此圖表示出生率 死亡率和種群密度的關系 從圖示可得出生率 死亡率 凈補充量 故該圖可用于實踐中估算種群最大凈補沖量 捕撈魚類最易得到最大日捕獲量應在k值時 漢水丑生的生物同行 超級群大型公益活動 歷年高考題ppt版制作 本課件為公益作品 版權所有 不得以任何形式用于商業(yè)目的 2012年1月15日 漢水丑生標記 9 2009年江蘇19 某小組進行 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化 實驗時 同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng) 見下表 均獲得了 s 型增長曲線 根據(jù)實驗結果判斷 下列說法錯誤的是 b a 4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了 j 型增長b 4個試管內(nèi)的種群同時達到k值c 試管 內(nèi)種群的k值與試管 不同d 試管 內(nèi)的種群數(shù)量先于試管 開始下降 10 2010年浙江3 某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物 其中某系統(tǒng)一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示 若不考慮該內(nèi)生物個體的遷入與遷出 下列關于該種群個體數(shù)量變化的敘述 錯誤的是a 若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化 但食物量不變 則a點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯諦增長b 若該種群出生率提高 個體數(shù)量的增加也不會大幅走過b點c 天敵的大量捕食會導致該種群個體數(shù)量下降 下降趨勢與b c段相似d 年齡結構變動會導致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動 波動趨勢與c d段相似 漢水丑生的生物同行 超級群大型公益活動 歷年高考題ppt版制作 本課件為公益作品 版權所有 不得以任何形式用于商業(yè)目的 2012年1月15日 漢水丑生標記 a 解析 從圖中個體數(shù)量隨著季節(jié)的變化在k值附近波動可以看出 該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng) 具有一定的自我調節(jié)能力 當外界環(huán)境改變 出生率和死亡率的變化 天敵的捕食 年齡結構的變動 種群個體數(shù)量還是在k值附近左右波動 所a點時環(huán)境因素發(fā)生變化時 個體數(shù)量變化還是符合邏輯斯蒂增長 d 解析 養(yǎng)分 空間 溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長的限制因素ph值變化影響微生物的生長 樣方法是調查植物種群密度的方法 對酵母菌計數(shù)時先將蓋玻片放在計數(shù)室上 用吸管吸取培養(yǎng)液 滴于蓋玻片邊緣 讓培養(yǎng)液自行滲入 多余培養(yǎng)液用濾紙吸去 稍待片刻 待細菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部 將計數(shù)板放在載物臺的中央 計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量 再以此為根據(jù) 估算試管中的酵母菌總數(shù) 取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后不對 12 2008年全國 2 某水池有浮游動物和藻類兩個種群 其種群密度隨時間變化的趨勢如圖 若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚 丙 一段時期后 該水池甲 乙 丙三個種群中公剩一個種群 下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述 正確的是a 甲和丙既有競爭關系又有捕食關系 最終僅剩下甲種群b 甲和乙既有競爭關系又有捕食關系 最終僅剩下丙種群c 丙和乙既有競爭關系又有捕食關系 最終僅剩下甲種群d 丙和乙既有競爭關系又有捕食關系 最終僅剩下丙種群 c 13 2008年天津5 為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關系的影響因素 設計兩組實驗 實驗一 在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲 得到種群數(shù)量變化曲線 見甲圖 實驗二 在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所 再同時加入大草履蟲和櫛毛蟲 得到種群數(shù)量變化曲線 見乙圖 據(jù)實驗判斷 正確的是 漢水丑生的生物同行 超級群大型公益活動 歷年高考題ppt版制作 本課件為公益作品 版權所有 不得以任何形式用于商業(yè)目的 2012年1月15日 漢水丑生標記 a 沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響b 大草履蟲以櫛毛蟲為食c 培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量d 大草履蟲的能量除用于自身代謝外 其余部分流入櫛毛蟲 c 漢水丑生的生物同行 超級群大型公益活動 歷年高考題ppt版制作 本課件為公益作品 版權所有 不得以任何形式用于商業(yè)目的 2012年1月15日 漢水丑生標記 解析 從圖像中可以看出該水池中原有的兩個物種甲與乙之間符合捕食關系的曲線 其中甲先增先減 是被捕食者 藻類 乙后增后減 是捕食者 浮游動物 當在水池中加入物種丙后 改變了原來的種間關系 其中丙專食浮游動物 當三個物種僅剩余一個物種時 乙會因為丙對它的捕食而消失 而丙也因為乙的消失而缺乏食物也消失 甲會因為失去天敵乙而在一段時間內(nèi)會有所增加 丙和乙可競爭空間和氧氣等資源 所以本題應該選c 第14題 天利38套收錄的是2006年江蘇的題 直接越過 第15題 天利38套收錄的是2006年全國 的題 直接越過 16 2011年浙江5 下表是調查野山羊種群生存羊的原始數(shù)據(jù) 若把表中數(shù)據(jù)轉換為種群存活曲線圖并進行分析 下列敘述錯誤的是a 存活曲線圖中橫坐標采用數(shù)據(jù)來源于年齡縱坐標的來源于存活數(shù)b 該種群的存活曲線呈凹形 類型 c 該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡d 分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強的適應能力 b 解析 存活曲線圖橫坐標是年齡 縱坐標可以是存活數(shù)也可以是死亡數(shù) 所以a正確 該種群的存活曲線呈 型 絕大多數(shù)個體都能活到生理年齡 早期死亡率極低 但一旦達到一定生理年齡時 短期內(nèi)幾乎全部死亡 如人類等 所以b錯誤 17 2011年上海19 某類捕食者消耗的獵物數(shù)量與獵物種群密度的關系如右圖曲線 能反映這類捕食者消耗的獵物比例與獵物種群密度關系的曲線是a b c d d 漢水丑生的生物同行 超級群大型公益活動 歷年高考題ppt版制作 本課件為公益作品 版權所有 不得以任何形式用于商業(yè)目的 2012年1月15日 漢水丑生標記 18 2009年山東6 右圖曲線a b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關系 下列分析錯誤的是a 曲線a代表的種群個體一般體型較大 營養(yǎng)級較高b 依據(jù)曲線b 人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好c 對大型動物遷地保護 遷移的種群密度不宜過大d 種群密度為d時 曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈 解析 本題通過數(shù)學曲線圖的形式反映了種群密度和存活率之間的關系 要求學生具備能夠從圖示中獲取相關信息的能力 依據(jù)曲線b 種群密度中等時存活率最大 故b正確 曲線a表示的大型動物 由圖可知 種群密度越大存活率越低 故而對大型動物遷地保護 遷移的種群密度不宜過大 所以a c錯誤 d項中種群密度越大 種群個體間競爭越劇烈 故而d點不是競爭最劇烈的點 19 2011年江蘇25 在野外試驗站 研究棉蚜蟲發(fā)生期開放和封閉條件下 不同初始密度 1和20頭 葉 的棉蚜種群密度變化 各實驗組均放置規(guī)格 數(shù)量相同的棉葉 結果如下圖 有關敘述正確的是a 初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退 可能與遷出有關b 初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達到密度峰值 可能與遷入有關c 開放和封閉條件下種群數(shù)量均達到k值時開始衰退d 開放和封閉條件下種內(nèi)斗爭均在種群衰退時開始減弱 ab 漢水丑生的生物同行 超級群大型公益活動 歷年高考題ppt版制作 本課件為公益作品 版權所有 不得以任何形式用于商業(yè)目的 2012年1月15日 漢水丑生標記 20 2009年江蘇24 科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲 土壤 動物豐富度進行了對比研究 在相同取樣條件下 利用一種常用底泥采樣器 50cmx50cmx30cm 采得各動物類群的物種數(shù)和個體總數(shù)如下表 下列有關本研究的敘述 正確的有 ad a 裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落b 米草群落的大型底棲動物種群密度高于裸露泥灘c 改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結論d 改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù) 解析 本題考查種群相關知識 從表中可以看出裸露泥灘的物種數(shù)為11種 米草群落物種6種 所以a選項正確 從表中看出除泥螺外 其它生物的密度都是裸露泥灘高 所以b錯 只要是常規(guī)底泥采樣器采取的結果都會得出正確結論 所以c錯 不同的生物都會有不同的活動時間 比如說蟹類多會晚間活動 所以改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù) 所以d正確 第21題 天利38套收錄的是2006年廣東的題 直接越過 第22題 天利38套收錄的是2004年江蘇的題 直接越過 第23題 天利38套收錄的是2003年的題 直接越過 1 棉蚜與棉花的種間關系是 2 調查棉蚜種群數(shù)量可采用 法 據(jù)表分析 調查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈 型 在 日期 左右棉蚜種群增長量最大 3 若長期使用農(nóng)藥防治棉蚜 會導致棉蚜種群的抗藥基因頻率 增大 不變 減少 寄生 樣方 s 30 增大 遷地保護 樣方法 漢水丑生的生物同行 超級群大型公益活動 歷年高考題ppt版制作 本課件為公益作品 版權所有 不得以任何形式用于商業(yè)目的 2012年1月15日 漢水丑生標記 根據(jù)表中數(shù)據(jù) 在答題卡上的坐標圖中畫出該種群各級別的植株數(shù)量柱狀圖 漢水丑生的生物同行 超級群大型公益活動 歷年高考題ppt版制作 本課件為公益作品 版權所有 不得以任何形式用于商業(yè)目的 2012年1月15日 漢水丑生標記 增長型 捕食和互利共生 捕食和種間互助 26 2008年山東27 每年的7月11日被定為 世界人口日 人口問題越來越受到國際社會的重視 下圖表示三種可能的人口增長曲線 請回答 1 16世紀以來 世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線 人口劇增帶來的嚴重后果有 如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善 人口增長趨勢終將表現(xiàn)為圖中 曲線 環(huán)境污染 資源短缺 漢水丑生的生物同行 超級群大型公益活動 歷年高考題ppt版制作 本課件為公益作品 版權所有 不得以任何形式用于商業(yè)目的 2012年1月15日 漢水丑生標記 b 環(huán)境阻力 55億 1 96 延長世代長度 減少新生兒個體數(shù) 降低人口出生率 解析 1 人口的增多 對資源的需求越來越大 就會導致過度利用環(huán)境資源 造成環(huán)境的破壞 資源的短缺 由于資源的限制 將會導致死亡率上升 人口數(shù)量下降 即c曲線所示情況 2 正常情況下的人口數(shù)量應和自然種群