三年級下英語教案Unit4 Time PartAl新版閩教版.doc

課 題Unit 4 Time Part A課 時一課時教學目標1.學習單詞eleven和twelve，初步運用early, late, oclock, home, story, sorry等單詞。2.學習句子：Its five oclock. 3、學習字母o在重讀閉音節(jié)中的讀音。4、學唱歌曲：Whats the time in London？5、功能：整點時間的表達法。教學重點：1、生詞：eleven和twelve2、句型：Its five oclock. 教學重點：整點時間的表達法。教 學 過 程旁 注Step 1: Warm-up1、Greetings2. Sing a song: Number Song.Step 2: Revision1、復習數(shù)字1-10，以及前一單元的主要句型。根據(jù)學生佩帶的號碼卡進行報數(shù)?？焖僮x出幾組易混數(shù)字，并進行比較師生進行簡單對話，復習已學過的句型：Whats your number? How old are you? 等。2、教師播放各類鐘表視頻，問學生：“What can you see?”告訴學生鐘表可以告訴我們時間。3、揭示并板書課題：Unit 4 Time Part AStep 3: Presentation單詞和詞組教學教授單詞：oclock。一陣鬧鐘響過后，教師指著紙板鐘自問自答：“Whats the time? Its oclock.”出示單詞卡片oclock，教學單詞oclock。教授詞組： oclock。教師將鐘面撥到6點，自問自答：“Whats the time? Six oclock.”再將鐘面撥到8點，說：“Whats the time? Eight oclock.”繼續(xù)撥動鐘面，請學生根據(jù)鐘面回答。如：T: Whats the time? S: Ten oclock.3、教授單詞：eleven和twelve.教師將鐘面撥到11點，自問自答：“Whats the time? Its eleven oclock.”教師出示單詞卡片eleven，教學單詞eleven。教師用同樣方法教學twelve。（二）句型教學1、教授句型：Its oclock.（1）教師再次撥動鐘面至5點，說：“Look. Its five oclock.”板書句子，邊板書邊示范讀，然后請個別學生帶讀。（2）游戲整點報時。游戲規(guī)則：教師出示卡通紙板鐘面，撥動鐘面，學生用最快的速度報出整點時間，速度最快并能準確報時的學生可獲得加分。（三）課文教學1、教授句子：Its early. Lets play.播放課文錄音，引出句子“Its early. Lets play.”的教學。2、學習詞組：go home。 教師出示go home卡片，教學go home。3、學習詞組：story book和story books。教師出示一本故事書，教學story book，再出示若干本故事書，引導學生說出story books。4、教學句子：Youre late.5、再播放課文錄音二到三遍，采用全班學生跟讀、個別學生或小組跟讀的形式學習對話內(nèi)容。6、分角色表演對話。7、鞏固練習。（1）完成課本第24頁的Look and say.（2）游戲猜猜看。（3）學唱歌曲：Whats the time in London？（四）語音教學本單元學習元音字母o在重讀閉音節(jié)中的讀法。dog，pencil-box，stop皆為閉音節(jié)，此外，類似的單詞還有sock，not等。請學生立即在單詞本上抄寫單詞dog，pencil-box，stop。要求邊讀邊寫，逐漸熟悉讀音規(guī)則。Step 4: