學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程第三次形考任務(wù)答案

精品文檔學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程第三次形考任務(wù)專業(yè)：學(xué)前教育（本） 姓名： 學(xué)號： 幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄or幼兒園建筑設(shè)備衛(wèi)生調(diào)查 （100分，二選一）一.幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄 目的：了解托幼機(jī)構(gòu)一日生活環(huán)節(jié)的安排原則和衛(wèi)生要求要求：1.在工作園所或見習(xí)園所，記錄所在班級或幼兒園的一日生活環(huán)節(jié)安排，可按照提供的模板進(jìn)行觀察和記錄。2.表中的“環(huán)節(jié)”“起止時(shí)間”“主要內(nèi)容或關(guān)注點(diǎn)”可按照所觀察班級的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和增減，對所在班級每個(gè)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生實(shí)踐要有一定的評價(jià)或反思。3.可以自己設(shè)計(jì)觀察記錄表，最后通過手寫或電腦完成，當(dāng)面或E-mail方式提交本次形考任務(wù)。輔導(dǎo)教師可組織課堂分析討論，評選出優(yōu)秀的觀察記錄。觀察記錄不少于800字，其中一定要有自己的反思或評價(jià)。某幼兒園班一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄表幼兒園： 班級：中班觀察日期：5月10日觀察者：環(huán)節(jié)起止時(shí)間主要內(nèi)容/關(guān)注點(diǎn)評價(jià)/反思/存在問題/入園7：30-8：001入園前做清潔工作。 2接待家長和幼兒，關(guān)注幼兒的情緒與健康狀況，做好晨檢工作，提醒帶藥的家長填好藥單。 3指導(dǎo)幼兒洗手，用鹽水漱口。 4指導(dǎo)部分幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，與幼兒進(jìn)行交流。 入園環(huán)節(jié)教師關(guān)注了幼兒的健康，在流感高發(fā)期，用鹽水漱口值得推廣，對先到的幼兒能妥善組織，不足之處在于晨檢不夠細(xì)致，也沒有提醒帶藥的家長填好藥單。同時(shí)還存在家長走進(jìn)班級的情況。 早餐8：00-8：30教師指導(dǎo)幼兒，取飯時(shí)要用雙手，吃飯用勺，并對個(gè)別幼兒不正確的坐姿和握勺方式進(jìn)行糾正，進(jìn)餐中有舒緩的音樂。餐后提醒幼兒擦嘴和收拾餐具。 在早餐過程中，教師比較關(guān)注幼兒交談情況，多次提醒幼兒快快吃飯，不要說話，這對幼兒的消化吸收有很好的幫助。不足之處餐后沒有提醒幼兒用正確的方式擦嘴 晨間談話8：30-8:50老師介紹自己，介紹一些小朋友1.介紹幼兒園名字，本班名字等2.認(rèn)識本班活動(dòng)室內(nèi)的擺設(shè)等3.也可以講些小故事，引導(dǎo)小朋友喜歡在幼兒園學(xué)習(xí)，游戲4.讓小朋友自己介紹自己5.教師讓小朋友唱歌，念兒歌 6.教師可以帶領(lǐng)幼兒玩些安靜的小游戲在晨間活動(dòng)的10分鐘里，教師比較注重與幼兒情感的溝通，并在這段時(shí)間 里對幼兒提出要求戶外活動(dòng)8：50-10:001.遵守活動(dòng)前交代的規(guī)則，注意安全，不離開集體或到隱蔽處玩耍，有自我保護(hù)意識2.友愛同伴，愛護(hù)花草樹木.玩具.器械等公共財(cái)物3.能感知冷.熱，及時(shí)增減衣裝4.戶外活動(dòng)后，及時(shí)洗去臟污，擦干汗?jié)n，整理衣著，飲用適量開水戶外活動(dòng)對于學(xué)前兒童是十分重要的，因?yàn)閮和挲g越小，越需要清新空氣。外出時(shí)能關(guān)注兒童安全.健康問題。餐點(diǎn)10:00-10:201.有秩序的洗好手2.安靜入座3.細(xì)嚼慢咽老師對幼兒清潔衛(wèi)生方面加大力度，注重細(xì)節(jié)。不足之處，在用餐點(diǎn)時(shí)，說話聲音較大如廁10:20-10:301.如衛(wèi)生間后才將褲子脫至大腿處，將大小便排入坑內(nèi)，學(xué)會正確使用手紙的方法2.便后洗手老師注重監(jiān)督幼兒便后洗手的習(xí)慣，但是，不足之處是沒有教導(dǎo)幼兒正確使用手紙的方法，有的幼兒不會用紙，需要老師幫助教學(xué)活動(dòng)/區(qū)角活動(dòng)10:30-11:151.自主選擇活動(dòng)內(nèi)容，專注于活動(dòng)，不隨便更換區(qū)域2.只取本區(qū)域的玩具和材料，如有問題向老師要求3.能與同伴友好合作，不爭搶玩具.材料4.活動(dòng)結(jié)束后，能分類收拾好玩具及材料幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下有序的進(jìn)行活動(dòng).游戲，老師負(fù)責(zé)，監(jiān)管力度大。不足之處在于設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)不夠緊密盥洗與餐前準(zhǔn)備11:15-11:351.卷好衣袖，選好水龍頭，不擁擠，有秩序2.洗手后，用毛巾擦干雙手3.安靜的回到座位準(zhǔn)備吃飯保教人員能夠做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，搓好毛巾，準(zhǔn)備好流水，衛(wèi)生間清潔通風(fēng)，定時(shí)打掃并消毒。教給幼兒洗手的方法，使其動(dòng)的節(jié)約用水。盥洗用具定期消毒午餐11:35-12:001.餐前不劇烈運(yùn)動(dòng)，把椅子搬至餐桌前放好2.正確使用餐具，自是正確，按量進(jìn)餐，不挑食，不剩飯，不掉飯粒與菜屑，不隨意離開座位，安靜幼兒在教師得帶領(lǐng)下能夠有序的.安靜的用餐，注意幼兒飲食衛(wèi)生，不挑食，不浪費(fèi)，餐具的整潔午睡12:00-3:001.安靜進(jìn)寢室到自己的床邊，鋪好被子2.按順序脫衣.鞋.帽，整齊的放在固定的位置3.保持正確地仰.臥姿勢，安靜入睡4.起床時(shí)，先下床，然后按順序穿好衣服，整理床鋪午睡時(shí)，教師觀察幼兒的每一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒基本上養(yǎng)成良好習(xí)慣，脫衣.入睡每個(gè)環(huán)節(jié)做得都非常好，教師在此過程中，關(guān)注一下個(gè)別孩子的行為午點(diǎn)/喝水3:00-3:301.安靜的用餐，細(xì)嚼慢咽2.喝水時(shí)，會用自己的被子定時(shí)喝水，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后立即喝水，不過量喝水3.喝完水杯子放回原處幼兒用午點(diǎn)時(shí).喝水時(shí)秩序井然，教師會在幼兒午睡時(shí)為幼兒準(zhǔn)備好合適水溫的水，在幼兒午睡后喝。不足之處：個(gè)別幼兒會過量喝水游戲戶外活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)3:30-5:301.自主選擇活動(dòng)內(nèi)容，專注于活動(dòng)，不隨便更換區(qū)域2.只取本區(qū)域的玩具和材料，如有問題向老師要求3.能與同伴友好合作，不爭搶玩具.材料4.活動(dòng)結(jié)束后，能分類收拾好玩具及材料幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下有序的進(jìn)行活動(dòng).游戲，老師負(fù)責(zé)，監(jiān)管力度大。不足之處在于設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)不夠緊密晚餐5:30-18:001.餐前不劇烈運(yùn)動(dòng)，把椅子搬至餐桌前放好2.正確使用餐具，自是正確，按量進(jìn)餐，不挑食，不剩飯，不掉飯粒與菜屑，不隨意離開座位，安靜幼兒在教師得帶領(lǐng)下能夠有序的.安靜的用餐，注意幼兒飲食衛(wèi)生，不挑食，不浪費(fèi)，餐具的整