蘇教版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃.doc

蘇教版小學(xué) 五 年級(jí) 美術(shù) 教學(xué)計(jì)劃20122013學(xué)年度第二學(xué)期一、情況分析、目的要求：1、班級(jí)情況： 了解古代建筑特點(diǎn)，掌握亭和門的結(jié)構(gòu)。了解它們?cè)趫@林建筑中的作用，能畫出或設(shè)計(jì)出新穎的門或亭子。 學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色相環(huán)知識(shí)及色彩的明度和色相對(duì)比，并能應(yīng)用于靜物寫生中，提高色彩應(yīng)用技巧，培養(yǎng)審美情趣。 2、教材分析：中國畫作為我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，是中華民族的文化瑰寶。山水畫又是其中一支以描繪山川自然景色為主體的繪畫種類，歷史悠久，技法多樣。本冊(cè)提供了大量的圖片資料，讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)獲得啟發(fā)，學(xué)習(xí)水墨表現(xiàn)山水的一些技法，嘗試表現(xiàn)家鄉(xiāng)的山水景色。主要是引導(dǎo)學(xué)生了解用電發(fā)光的原理，然后來制作一件會(huì)亮的玩具，所以它更像是科學(xué)課。我覺得這樣的課程放在科學(xué)課上教可能會(huì)更好一些，如果一定要在美術(shù)課上進(jìn)行教學(xué)，我想我們可以把它作為一節(jié)設(shè)計(jì)玩具造型的課程來進(jìn)行教學(xué)。 3、總的目的要求：、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)。 、注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識(shí)綜合，利用不同類別、不同層面的知識(shí)綜合，使學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強(qiáng)。 、培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，相互合作的工作作風(fēng)和對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。 二、具體安排：內(nèi)容周次目的要求教學(xué)重點(diǎn)備注第一課 快樂時(shí)光第二課黑 白 灰第三課我設(shè)計(jì)的卡通形象1221.引起學(xué)生關(guān)注身邊的人和事,感受大自然的美以及與生活的關(guān)系。2.大膽表現(xiàn)快樂時(shí)光的特點(diǎn)。 3.掌握表現(xiàn)方法，體現(xiàn)快樂要素。1.感受生活與大自然的黑、白、灰。2.有目的的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作，啟發(fā)學(xué)生了解黑、白、灰的變化。1.欣賞卡通，感受卡通給我們的生活帶來的樂趣。2.了解卡通形象的特點(diǎn)。3.感受藝術(shù)與生活的聯(lián)系嘗試創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有目的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)。重點(diǎn)：探索繪畫方法，發(fā)展個(gè)性創(chuàng)作能力，傳遞思想感情。難點(diǎn)：充分表現(xiàn)生活中具有快樂因素的內(nèi)容。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)黑、白、灰以及他們之間的變化關(guān)系。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作出黑、白、灰效果的圖案。重點(diǎn)：進(jìn)行有目的的設(shè)計(jì)、創(chuàng)意。 難點(diǎn)：運(yùn)用各種方法繪畫有趣的卡通形象。內(nèi)容周次目的要求教學(xué)重點(diǎn)備注第四課吸引人的招貼畫第五課世界地球日第六課 理想的居住環(huán)境3341. 體驗(yàn)街頭招貼畫的商業(yè)價(jià)值和審美價(jià)值。 2. 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的想法畫一幅吸引人的招貼畫。3. 啟發(fā)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。1.拯救地球、保護(hù)家園，讓地球永遠(yuǎn)美麗安全是每個(gè)人共同心愿。2.制作一份“世界地球日”宣傳畫，并加以文字說明。3.用畫筆寄托希望，提出建議，發(fā)出拯救地球的呼吁。1.觀察身邊的居住環(huán)境，對(duì)居住環(huán)境的內(nèi)外設(shè)計(jì)有所了解。2.用自己喜歡的繪畫工具和材料表現(xiàn)自己理想中的居住環(huán)境。3.引起學(xué)生對(duì)自己周圍環(huán)境的關(guān)注，對(duì)美好理想環(huán)境的向往、追求。重點(diǎn)：通過引導(dǎo)、體驗(yàn)、欣賞、討論，讓學(xué)生感受招貼畫的商業(yè)價(jià)值和審美價(jià)值。難點(diǎn)：能體現(xiàn)招貼畫的特點(diǎn)，醒目有特色。重點(diǎn)：圍繞世界地球日，關(guān)注人類生存條件戰(zhàn)線保護(hù)地球美好前景。難點(diǎn)：選擇關(guān)注地球家園的話題，并表現(xiàn)。6重點(diǎn)：學(xué)生能關(guān)注周圍環(huán)境，并表達(dá)、贊美自己理想中的居住環(huán)境。 難點(diǎn)：作品構(gòu)思獨(dú)特，引人注目，作品表達(dá)自己真正的想法。第七課柱狀雕刻第八課畫臉（一）第九課畫臉（二）第十課看戲第十一課海洋生物第十二課魚的紋樣5678891.引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同地獄、民族的柱狀雕刻，了解雕刻藝術(shù)的發(fā)展概況、風(fēng)格、藝術(shù)特點(diǎn)等，懂得雕刻是古代民間藝術(shù)的創(chuàng)造之物。2.學(xué)習(xí)從多角度欣賞柱狀雕刻，大膽表達(dá)學(xué)生獨(dú)特見解。3.在充分感受的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到“質(zhì)感”在藝術(shù)誰所具有的獨(dú)特審美效果。1.學(xué)習(xí)、了解畫臉?biāo)囆g(shù)，感受中國傳統(tǒng)文化。2.學(xué)習(xí)掌握畫臉的基本方法以及色彩搭配。3.設(shè)計(jì)繪制臉譜。1.使學(xué)生能運(yùn)用色，進(jìn)行人物臉部的圖案繪制。 2.掌握畫臉的基本方法以及色彩搭配 3.感受面部圖案的藝術(shù)特色。1.觀察了解中國戲劇的藝術(shù)風(fēng)格與特點(diǎn)。 2.了解戲劇人物不同的舞臺(tái)形象。 3.培養(yǎng)學(xué)生觀察力和表現(xiàn)力。1.認(rèn)識(shí)了解海洋生物的形態(tài)與習(xí)性。2.學(xué)會(huì)用彩筆描繪海底世界中的生物，描繪出一個(gè)形象或爭奇斗艷的海底世界。3. 培養(yǎng)學(xué)生想象力和表現(xiàn)力，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛。重點(diǎn)：了解海洋生物知識(shí)，啟發(fā)畫出各種不同的海洋生物1.通過教學(xué)，使學(xué)生掌握魚形的設(shè)計(jì)以及圖案繪制方法。 2、通過魚形的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維、審美情趣能力。重點(diǎn)：欣賞不同地獄、民族的柱狀雕刻，了解藝術(shù)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生如何表達(dá)對(duì)“柱狀雕刻”的認(rèn)識(shí)，并懂得如何欣賞美。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握畫臉的基本方法以及色彩搭配。 難點(diǎn)：用具有創(chuàng)造性的方法表現(xiàn)臉譜。重點(diǎn)：進(jìn)行臉部描繪與制作。 難點(diǎn)：臉部圖案新穎有趣。重點(diǎn)：用不同表現(xiàn)方法描繪戲劇人物不同的舞臺(tái)形象。難點(diǎn)：畫出戲劇人物豐富的舞臺(tái)形象。難點(diǎn)：畫面構(gòu)圖新穎，生動(dòng)有趣，畫面色彩豐富、亮麗，別具一格重點(diǎn)：掌握魚形的設(shè)計(jì)以及圖案繪制方法。 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作魚的圖案形象。內(nèi)容周次目的要求教學(xué)重點(diǎn)備注第十三課我畫的海洋怪獸第十四課我做的海洋生物第十五課線條的魅力910111.了解海洋生物的形象特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高創(chuàng)作能力。2.學(xué)生大膽想象，表現(xiàn)想象中的海洋怪獸。3.培養(yǎng)創(chuàng)造力，增強(qiáng)保護(hù)海洋生物的意識(shí)。1. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手表現(xiàn)能力。2. 學(xué)生大膽想象，制作表現(xiàn)想象中的海洋怪獸。1.引導(dǎo)學(xué)生觀察線條變化的特點(diǎn)。2.感受線條給人們的生活帶來的美。3.培養(yǎng)學(xué)生感受沒的能力，并表現(xiàn)線條的魅力。重點(diǎn)：啟發(fā)畫出各種不同的海洋生物。 難點(diǎn)：海洋生物形象生動(dòng)有趣。重點(diǎn)：掌握海洋怪獸表現(xiàn)方法。 難點(diǎn)：形象地表現(xiàn)出海洋怪獸的特征。重點(diǎn)：掌握帶各種線條表現(xiàn)的方法。 難點(diǎn)：用線條表現(xiàn)一幅畫。內(nèi)容周次目的要求教學(xué)重點(diǎn)備注第十六課畫性格第十七課作文插圖12131.讓學(xué)生感受點(diǎn)、線、面、色能表現(xiàn)潛在意識(shí)，體驗(yàn)藝術(shù)大師的畫。2.學(xué)生自主地展示想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，嘗試用多眼的藝術(shù)元素反映抽象的性格。3.通過討論、介紹、交流互相啟發(fā)，用語言文字描述，提高學(xué)生審美能力。1.了解美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)，進(jìn)行探究性的美術(shù)活動(dòng)，形成學(xué)生綜合性的學(xué)習(xí)能力。2.發(fā)揮個(gè)性，學(xué)會(huì)合作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行插圖練習(xí)。3.了解插圖及其運(yùn)用，作品設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。重點(diǎn)：欣賞繪畫作品，體驗(yàn)點(diǎn)、線、面、色豐富的變化，感受藝術(shù)元素特有的表現(xiàn)力。 難點(diǎn)：對(duì)點(diǎn)、線、面色的感受。點(diǎn)、線、面、色的組合，個(gè)性化的表現(xiàn)性格特色。重點(diǎn)：要求在作文的關(guān)鍵段落畫插圖，可以畫出作文描繪的主要形象或精彩片段的主要內(nèi)容。 難點(diǎn)：怎樣用形象來表現(xiàn)文中精彩片段或主要形象。內(nèi)容周次目的要求教學(xué)重點(diǎn)備注第十八課兒歌和童話故事第十九課寓言和神話故事14151.培養(yǎng)學(xué)生為兒歌、童話配畫的繪畫興趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。2.使學(xué)生初步了解文學(xué)與藝術(shù)形式的聯(lián)系。3.用單幅（連環(huán)畫）形式給兒歌童話配畫，培養(yǎng)學(xué)生的理解力和創(chuàng)造力。1.通過為寓言、神話配畫，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情感，領(lǐng)悟傳統(tǒng)的文化所蘊(yùn)涵的人文精神。2.體會(huì)寓言。神話的內(nèi)涵，了解配畫、插圖的畫法風(fēng)格，進(jìn)一步理解文學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系。3. 用單幅（連環(huán)畫）形式給寓言、神話配畫，培養(yǎng)學(xué)生的理解力和創(chuàng)造力重點(diǎn)：掌握給兒歌童話配畫的表現(xiàn)方法。難點(diǎn)：用單幅（連環(huán)畫）形式給兒歌童話配畫。重點(diǎn)：掌握給寓言、神話配畫的表現(xiàn)方法。 難點(diǎn)：用單幅（連環(huán)畫）形式給寓言、神話配畫內(nèi)容周次目的要求教學(xué)重點(diǎn)備注第二十課 詩配畫第二十一課我設(shè)計(jì)的圖書封面第二十二課我做的圖書1516161.通過欣賞，讓學(xué)生感受詩配畫的意境美。2.了解詩配畫的有關(guān)知識(shí)。3.用所學(xué)知識(shí)為詩歌配畫，體驗(yàn)詩配畫的創(chuàng)作過程。1.學(xué)習(xí)書籍封面設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)。2.通過學(xué)習(xí)，自己設(shè)計(jì)一本書的封面。3.欣賞各式書籍裝幀體會(huì)不同的裝幀設(shè)計(jì)會(huì)產(chǎn)生不同的美感。1.讓學(xué)生感受圖畫書藝術(shù)的美，提升學(xué)生審美品位。2.進(jìn)一步了解圖畫書以及它的設(shè)計(jì)過程及表現(xiàn)方法。3.用自己喜歡的表現(xiàn)方法對(duì)圖畫書進(jìn)行臨摹或改畫。重點(diǎn)：用水墨畫進(jìn)行詩歌配畫。 難點(diǎn)：詩配畫畫面意境的獨(dú)特表達(dá)。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)書籍封面裝幀設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)。 難點(diǎn)：用自己喜歡的風(fēng)格設(shè)計(jì)封面。重點(diǎn)：了解太圖畫書的設(shè)計(jì)過程，用臨摹、改畫或重新設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行創(chuàng)作。難點(diǎn)：能自己創(chuàng)作作品，作品有風(fēng)格，有個(gè)性。內(nèi)容周次目的要求教學(xué)重點(diǎn)備注第二十三課橋上橋下（一 ）第二十四課橋上橋下（二）17181.欣賞家鄉(xiāng)的橋，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好事物的情感。2.認(rèn)識(shí)有關(guān)橋的基本結(jié)構(gòu)造型，了解各種橋的設(shè)計(jì)和環(huán)境的關(guān)系。3.讓學(xué)生觀察體驗(yàn)