吉林省雙遼市八年級語文上冊 2格律詩五首 望課件 長版.ppt

格律詩五首 春望 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)重點難點 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程 板書設(shè)計 教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1 積累文言文文學(xué)常識 2 作者生平及作品 3 寫作背景 1 有情感的朗讀 2 賞析及重難點探究 3 分組默寫及背誦 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀 1 品味語言 體會詩的意境 感悟詩人所表達(dá)的思想感情 難點 2 通過對詩句中有關(guān)對春天的描述 對學(xué)生們講授一年四季節(jié)氣變化對農(nóng)耕的重要影響 1 有情感的朗讀 2 賞析及重難點探究 3 分組默寫及背誦 作業(yè)布置 課堂小結(jié) 拓展延伸 新知探究 創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入 教學(xué)過程 民間疾苦 筆底波瀾 世上瘡痍 詩中圣哲 草堂留后世 詩圣著千秋 滿眼河山 大地早非唐李有 一腔君國 草堂猶是杜陵春 杜甫 杜甫 他是誰 他的詩多沉郁頓挫 他的詩反映了當(dāng)時的現(xiàn)實 故被譽為 詩史 他是唐代最偉大現(xiàn)實主義的詩人 后人尊稱他為 詩圣 他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代 春望 寫作背景公元755年安史之亂爆發(fā) 756年詩人杜甫得知唐肅宗在靈武即位的消息后 不顧安危投奔唐肅宗而來 想要再有一番作為 結(jié)果在投奔靈武途中 被安史叛軍擄至長安 過了半年多囚徒一樣的生活 這時的首都長安已被搶掠一空 滿目荒涼 而家人久別 存亡未卜 第二年 757年 暮春 春回大地 鳥語花香 草木茂盛 生機勃勃 但這只能增加詩人的痛苦和傷感 詩人觸景生情 感慨萬千 寫下了這首感時恨別 憂國思親的五言律詩 春望 e 新建文件夾 春望 swf 春望杜甫國破山河在 城春草木深 感時花濺淚 恨別鳥驚心 烽火連三月 家書抵萬金 白頭搔更短 渾欲不勝簪 春望杜甫國破山河在 城春草木深 感時花濺淚 恨別鳥驚心 烽火連三月 家書抵萬金 白頭搔更短 渾欲不勝簪 濺 抵 搔 渾 勝 簪 ji n 濺落 d 值 s o 用指甲撓 z n sh ng 能夠承受 一種束發(fā)的首飾 讀準(zhǔn)下面的字 并理解它的含義 簡直 h n 給標(biāo)上顏色的詞語注釋并疏通文意 國破山河在 城春草木深 感時花濺淚 恨別鳥驚心 烽火連三月 家書抵萬金 白頭搔更短 渾欲不勝簪 國都 簡直 值 國都淪陷 山河依舊 春天降臨京城 草木遍地叢生 感傷時局 見鮮花也落淚 嘆恨離別 聞鳥鳴亦驚心 戰(zhàn)火連天 已持續(xù)了三個月 一封家信 可抵萬兩黃金 滿頭白發(fā) 越搔越稀少 簡直要插不住簪子 第一招 如何學(xué)習(xí)詩歌 方法一 多讀 用詩中的詞回答下列問題 用眼看 用腦想 你就會成功 草木 深 閱讀理解 望春 詩人望見什么景物 這景物有什么特點 閱讀理解 烽火 是什么原因使春天變得如此的荒涼 閱讀理解 離別 這個原因除給春天帶來影響 還給詩人家庭帶來什么 面對這樣的景象和遭遇 詩中有哪些詞點明了作者的感受 望 詩歌小結(jié) 第二招 方法二 分析景物特點 把握詩人情思 如何學(xué)習(xí)詩歌 合作探究 詩中常使用反襯手法 即以甲物之是來襯乙物之非 杜甫的 春望 開頭兩句就使用了這一手法 試作簡要分析 國 是指都城 即長安 是政治 經(jīng)濟(jì) 文化的中心 其繁華熱鬧可以想見 但是 目前的長安 惟有山河存在 這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡 剩下的只有山山水水了嗎 春天來了 城里到處都是 草木深 不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎 山河在 明無余物矣 草木深 明無人矣 司馬光 溫公續(xù)詩話 對偶未嘗不精 而縱橫變幻 盡越陳規(guī) 濃濃淡淡 動奪天巧 明 胡震亨 國都 長安 淪陷 城池殘破 雖然山河依舊 可景象大異 亂草遍地樹木深深 國破山河在 城春草木深 賞析 國破山河在 城春草木深 請從煉字角度賞析 破 描繪了國都被占 城池破敗 殘墻斷壁的景象 深 描繪出了草木繁密而又荒蕪 人民離散無人整治的景象 刻畫了詩人痛苦的心情 感嘆時事 我見花而落淚 與親人離別之恨 使我聞鳥驚心 感時花濺淚 恨別鳥驚心 花與鳥是春天中美好的景物 然而詩人見花而 濺淚 聽鳥而 驚心 情與景不是不一致了嗎 該怎樣理解的 你有過這樣的體驗嗎 合作探究 提示 鳥 花起 襯托 作用 賞析 感時花濺淚 恨別鳥驚心 運用了擬人對偶的修辭手法 花感時而落淚 鳥悲恨人世間離別而驚心 這是詩人移情于物的結(jié)果 表達(dá)了詩人感時傷世的感情 合作探究 杜甫的 春望 中 感時花濺淚 恨別鳥驚心 兩句 有的注解為 感傷國事 看到美麗的花兒都禁不住落淚 傷心離別 聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕 還有一種通行的解釋是 這是擬人寫法 意思是由于戰(zhàn)亂 都城破敗 仿佛花也因感嘆時事而落淚 鳥也因世間的離別而驚心 兩種解釋雖有區(qū)別 但精神是相通的 體會一下作者的感情 說說你的理解 烽火連三月 家書抵萬金 戰(zhàn)火連綿不絕 這時的一封家書真是值千金啊 根據(jù)你的歷史知識 說明 烽火連三月 是指什么事件 安史之亂 賞析 烽火連三月 家書抵萬金 運用了對偶 夸張的修辭手法 寫出了作者在戰(zhàn)火不斷的情況下因消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情 從而寫出戰(zhàn)火不斷時家信的珍貴 表現(xiàn)了詩人對家人的思念之情 抵萬金 形容家書的珍貴 表達(dá)了作者對妻子兒女的強烈的思念 賞析白頭搔更短 渾欲不勝簪 頭發(fā)早就白了 變得越來越少了 簡直連簪子也插不上了 白頭 而又稀疏到 不勝簪 的地步 其蒼老之態(tài)可以想見 表現(xiàn)了憂國 傷時 思家的思想感情 請展開想象 描述 白頭搔更短 渾欲不勝簪 所展現(xiàn)的畫面 并揭示詩句的含義 面對淪陷的山河 一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息 老人昔日長長的頭發(fā)如今紛紛斷落 已經(jīng)短得無法梳髻插簪 詩句所描寫的這一細(xì)節(jié) 含蓄而深刻的表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷 為什么詩人會 白頭搔更短 渾欲不勝簪 由于憂國 思家 本詩表現(xiàn)作者什么感情 主旨 本詩形象的描述了詩人困居長安時的所見 所感 抒發(fā)了憂國思家的情感 反映了詩人熱愛國家 眷念親人的美好情操 1 本詩寫了作者聽到勝利的消息后怎樣的心情 答 驚喜萬分 歸心似箭 2 兩詩一悲一喜 但卻表達(dá)了作者同樣的思想感情 什么樣的思想感情呢 答 憂國憂民 眷念親人 4 結(jié)合 感時花濺淚 恨別鳥驚心 這兩句詩 說說詩人是如何抒發(fā)情感的 運用了寓情于景 借景抒情的表現(xiàn)手法 寫出作者因感時傷別的情感 5 賞析 烽火連三月 家書抵萬金 這里運用了夸張的修辭手法 寫出消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情 從而寫出戰(zhàn)火不斷時家信的珍貴 表現(xiàn)了詩人對家人的思念之情 6 春望 這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情 全詩抒發(fā)了詩人憂國 傷時 念家悲己的情感 7 請具體分析 白頭搔更短 渾欲不