二年級國學(xué)經(jīng)典誦讀備課.doc

二年級國學(xué)經(jīng)典誦讀備課學(xué) 校： 嵐山區(qū)巨峰鎮(zhèn)中心小學(xué) 科 目： 國學(xué)經(jīng)典誦讀 年 級： 二年級 教 師： 使用時間： 2016 . 9 備課卡課 題三字經(jīng)（片段一、二） 課型新授第1課時教具準備 課件教學(xué)目標1.正確流利地誦讀，讀出節(jié)奏感。2.初步了解三字經(jīng)。3.了解古時候家長是怎樣教育孩子的。4.知道孟母三遷，五子登科的故事。板書設(shè)計人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚 教學(xué)過程一導(dǎo)入:你知道古時候，孩子上學(xué)學(xué)的是那本書嗎? .三字經(jīng)相關(guān)背景介紹.二誦讀新句1.教師范讀，學(xué)生傾聽。2.教師范讀，學(xué)生跟讀3.指名領(lǐng)讀。三.講解句子人之初，性本善：“初”在這里就是“剛出生的時候”，“性”就是“品性、品格、德行”這句意思是：世界上的每一個人在剛出生的時候都是好的，善良的。性相近，習(xí)相遠?！敖苯咏?，類似；“習(xí)”習(xí)染，長期在某種環(huán)境下養(yǎng)成的習(xí)慣；這句的意思是：本性本來差別不大，但是因為后天受到環(huán)境的影響，人和人之間的差距就變得越來越大了。對于任何一個孩子來說，沒有好的生活環(huán)境，再善良的天性都會受到污染。那么，怎么才能保證我們想好的方向發(fā)展呢？我們看看三字經(jīng)怎么說茍不教，性乃遷?！捌垺奔偃?，如果；“教”學(xué)習(xí)，受教育，管教；“乃”就會；“遷”變化。這句的意思是：假如不學(xué)習(xí)，不接受教育，良好的品教學(xué)過程性就會發(fā)生變化。教之道，貴以專。“教”教育，學(xué)習(xí)；“貴”重要的，好的方面；“?！睂Ｒ贿@句地意思是：做任何事都是要以專心為主,這樣才能做好每一件事。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼“昔”以前，古時候；“擇”選擇；“機杼”織布的梭子。戰(zhàn)國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機的布來教子。 竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。五代時，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個兒子都很有成就，同時科舉成名。四總結(jié)。1.組織學(xué)生誦讀。2.學(xué)任何一樣?xùn)|西都必須專心致志，持之以恒，才會有所成就。我們學(xué)習(xí)也是一樣。要想學(xué)習(xí)好，除了專心之外，還需要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為什么我們不再家里學(xué)些，學(xué)校為什么不和菜市場放在一起？這都是為了有更利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。有了好環(huán)境，我們才有成長的土壤。3.課下給你的好朋友講一講孟母三遷.的故事。4.為爸爸，媽媽做一件事情 教后反思備課卡課 題三字經(jīng)（片段三、四） 課型新授第2課時教具準備 課件教學(xué)目標教學(xué)目標：1要求學(xué)生熟讀成誦。2.理解句子的含義。3了解老師和家長的責任。4.知道學(xué)生時期是讀書的最好時期。板書設(shè)計養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。 教學(xué)過程一導(dǎo)入;l父母為什嗎要送我們來學(xué)校呢？學(xué)校的老師會怎樣呢？我們來一起讀一讀。2出示句子：養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。二誦讀句子。1.教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。2.學(xué)生領(lǐng)讀。3.自由讀。4.分角色讀。三理解句子。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。 僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿，而不好好教育，是父親的過錯。只是教育，但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。 子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。教學(xué)過程小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！白痢?，雕刻玉石?！捌鳌?，指器物?！傲x”，做人的道理?！坝癫蛔敛怀善鳌?，出于禮記學(xué)記。“君子比德于玉”，美玉比喻君子所應(yīng)該擁有的品德。制玉必須經(jīng)過切、磋、琢、磨的過程。學(xué)習(xí)像制玉一樣，必須經(jīng)過切磋琢磨的過程。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀?！胺健?，表示時間，相當于“在”、“當”?！吧贂r”，小時候?！坝H”，親近?！皫熡选保紟熞嬗??！岸Y儀”，禮節(jié)、儀式。孩子小的時候，應(yīng)該特別注重學(xué)習(xí)禮貌，懂規(guī)矩。如果懂得禮節(jié)，一言一行合乎節(jié)度，就是一個彬彬君子的樣子。四討論：你以后會怎樣做？五總結(jié)我們的學(xué)生時期要努力學(xué)習(xí)，知道怎樣做人，成為對社會對祖國的有用之人。教后反思備課卡課 題三字經(jīng)（片段五、六） 課型新授第3 課時教具準備 課件教學(xué)目標1.達到熟讀成誦。2.同時讓學(xué)生受到傳統(tǒng)道德教育，懂得孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)心他人3.懂得孝和悌，懂得向善路上應(yīng)該怎么做4、讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩板書設(shè)計香九齡， 能溫席。 孝于親，所當執(zhí)。融四歲， 能讓梨 。弟于長，宜先知。首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。 教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入、情境激趣：這節(jié)課老師給大家介紹兩個小朋友，一個叫黃香，一個叫孔融。（播放多媒體課件：黃香溫席孔融讓梨 你喜歡黃香和孔融嗎？為什么？就連我國古代大教育家孔子也稱贊他們那。 二、 配樂誦讀、品讀解意1、師范讀、領(lǐng)讀。2. 形式朗讀（齊讀、男生讀、女生讀、指名讀、小組讀比賽）2、 品讀解意，邊讀邊試解釋內(nèi)容教師相機點撥：香九齡 能溫席 孝于親 所當執(zhí)三、理解句子。香九齡， 能溫席。 孝于親，所當執(zhí)。每個人從小就應(yīng)該知道孝敬父母，這是做人的準則。要知道父母的甘苦，才能孝順父母，并激勵自己刻苦學(xué)習(xí)。 東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應(yīng)該實行和效仿的。融四歲， 能讓梨。 弟于長 ，宜先知。從尊敬友愛兄長開始，培養(yǎng)自己的愛心。要以友善的態(tài)度對待他人，就不應(yīng)該計較個人得失，才會受到別人的尊敬和歡迎，也才會感受到他的溫暖。漢代人孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個人從小就應(yīng)該知道的。首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文 一個人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛的道理，接下來是學(xué)習(xí)看到和聽到的知識。并且要知道基本的算術(shù)和高深的數(shù)學(xué)，以及認識文字，閱讀文學(xué)。 一而十，十而百。百而千，千而萬 教學(xué)過程我國采用十進位算術(shù)方法：一到十是基本的數(shù)字，然后十個十是一百，十個一百是一千，十個一千是一萬一直變化下去。三才者，天地人。三光者，日月星 還應(yīng)該知道一些日常生活常識，如什么叫“三才”？三才指的是天、地、人三個方面。什么叫“三光呢？三光就是太陽、月亮、星星。 三綱者，君臣義。父子親，夫婦順 什么是“三綱”呢？三綱是人與人之間關(guān)系應(yīng)該遵守的三個行為準則，就是君王與臣子的言行要合乎義理、相互之間遵守道義，父母子女之間相親相愛，夫妻之間和順相處。 四、聯(lián)系實際感悟升華。1、 你覺得黃香是個怎樣的孩子？孔融又是個怎樣的孩子？2、 你還知道那些孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)心他人的人？3.歌曲我的好媽媽一邊唱一邊做動作4.你在生活中是怎樣做的？學(xué)習(xí)了今天的三字經(jīng)內(nèi)容，你有什么打算？五.總結(jié)我們不僅要孝敬父母和兄弟之間的友愛，還要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來成為國家的有用之才，成為國家的棟梁。教后反思備課卡課 題三字經(jīng)（片段七、八） 課型新授第 4課時教具準備 課件教學(xué)目標1.知道一年四季的特點和人們在四季中的活動。2.知道東.南.西.北方向的劃分。1.了解中華傳統(tǒng)文化的幾個重要概念：五行，五常。2.感受“誠信，承諾”和“知音”的力量板書設(shè)計曰春夏 曰秋冬 此四時 運不窮曰南北 曰西東 此四方 應(yīng)乎中曰水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。 教學(xué)過程一.導(dǎo)入：一年之中有幾個季節(jié)？方向的劃分又有幾種？三字經(jīng)就會告訴我們。二.誦讀新句1.教師范讀，學(xué)生跟讀。2.學(xué)生領(lǐng)讀。3.齊讀。三.理解句子曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮 再讓我們看一看四周環(huán)境，春、夏、秋、冬叫做四季。這四時季節(jié)不斷變化，春去夏來，秋去冬來，如此循環(huán)往復(fù)，永不停止。 曰南北，曰西東。此四方，應(yīng)乎中 說到東、南、西、北，這叫作“四方”，是指各個方向的位置。這四個方位，必須有個中央位置對應(yīng)，才能把各個方位定出來。曰水火，木金土。此五行，本乎數(shù) 教學(xué)過程至于說到“五行”，那就是金、木、水、火、土。這是中國古代用來指宇宙各種事物的抽象概念，是根據(jù)一、二、三、四、五這五個數(shù)字和組合變化而產(chǎn)生的。 曰仁義，禮智信。此五常，不容紊 如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標準，社會就會永保祥和，所以每個人都應(yīng)遵守，不可怠慢疏忽。四.提問1.四個季節(jié)有什么特點？2.你最喜歡哪個季節(jié)？為什嗎？3.你想成為一個什么品質(zhì)的人？五.總結(jié)1.一起誦讀。2. 四季變化對人類的生產(chǎn)和生活有重要影響，同時也讓我們的世界更豐富多彩，因此，我們要保護我們賴以生存的大自然。3希望同學(xué)們都能夠成為一個誠實守信，有禮貌，有愛心，有知識，有道德的好學(xué)生。 教后反思備課卡課 題三字經(jīng)（片段九、十） 課型新授第5課時教具準備 課件教學(xué)目標知道我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫募Z食。知道過去人們飼養(yǎng)的動物。3.了解人的七種情緒。4.了解簡單的一些顏色。板書設(shè)計稻梁菽，麥黍稷。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。曰喜怒，曰哀懼。愛巫欲，七情具。匏土革，木石金。絲與竹，乃八音 教學(xué)過程一導(dǎo)入：你在平時都吃什么飯？這些飯又是用什么糧食做成的？你家里飼養(yǎng)小動物嗎？飼養(yǎng)的哪種動物？這節(jié)課我們來看一看人們都吃哪些糧食，飼養(yǎng)哪些動物。二誦讀新句教師范讀，學(xué)生跟讀，學(xué)生領(lǐng)讀。齊讀。四理解句子稻梁菽，麥黍稷。此六谷，人所食。 人類生活中的主食有的來自植物，像稻子、小麥、豆類、玉米和高梁，這些是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾称贰?馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。 在動物中有馬、牛、羊、雞、狗和豬，這叫六畜。這些動物和六谷一樣本來都是野生的。后來被人們漸漸馴化后，才成為人類日常生活的必需教學(xué)過程曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情俱。 高興叫作喜，生氣叫作怒，悲傷叫作哀，害怕叫作懼，心里喜歡叫愛，討厭叫惡，欲望叫作欲，合起來叫七情。這是人生下來就有的七種感情。 匏土革，木石金。絲與竹，乃八音。 我國古代人把制造樂器的材料，分為八種，即匏瓜、粘土、皮革、木塊、石頭、金屬、絲線與竹子，稱為“八音”。 四.聯(lián)系實際.1. 請學(xué)生上臺表演這種情緒，并說一說感受到這七種情緒的事情；2.你最喜歡哪種顏色，為什么？五總結(jié)你知道這六種動物都有什么用處？你喜歡哪種動物，為什么？人們的心情受情緒的影響，因此，我們要保持每天都有好心情，保持情緒穩(wěn)定。教后反思備課卡課 題三字經(jīng)（片段十一、十二） 課型新授第 6課時教具準備 課件教學(xué)目標1.了解長幼尊卑秩序和家族血統(tǒng)的承續(xù)關(guān)系。2.正確，流利地朗讀句子。3.簡單的了解句子的意思。板書設(shè)計高曾祖，父而身。身而子，子而孫自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠.此十義，人所同。 教學(xué)過程一導(dǎo)入：我們都有自己的爸爸，媽媽，你知道爸爸的爸爸和爸爸的媽媽是誰嗎？媽媽的爸爸和媽媽又是誰？這節(jié)課我們就來了解一下古人是怎樣排輩分的。二.誦讀新句。1.教師范讀，學(xué)生跟讀。2.學(xué)生領(lǐng)讀。3.齊讀。三.理解句子高曾祖，父而身。身而子，子而孫。 由高祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父親，父親生我本身，我生兒子，兒子再生孫子。 自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。 由自己的兒子、孫子再接下去，就是玄孫和曾孫。從高祖父到曾孫稱為“九族”。這“九族”代表著人的長幼尊卑秩序和家族血統(tǒng)的承續(xù)關(guān)系。 九族：上至高祖下至玄孫的九代直系親屬關(guān)系；古時候，一個人如果犯了罪，可能要株連九族。父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。 教學(xué)過程父親與兒子之間要注重相