河南省鄭州市侯寨二中七年級下冊語文《聞一多先生的說和做》課件 人教新課標版.ppt

你可知 ma cau 不是我的真姓 我離開你太久了 母親 但是他們擄去的是我的肉體 你依然保管著我內(nèi)心的靈魂 三百年來夢寐不忘的生母啊 請叫兒的乳名 叫我一聲 澳門 母親啊母親 我要回來 母親 母親 聞一多 七子之歌 澳門 臧克家 聞一多 1899 1946 集詩人 學者 民主戰(zhàn)士 三重人格 于一身的一生 詩人新詩集 紅燭 1923 死水 1928 是現(xiàn)代詩壇經(jīng)典之作 1925年3月在美國留學期間創(chuàng)作了組詩 七子之歌 表達了深摯的愛國之情 學者1932年到清華任教后 開始全力專攻古典文學 學術著作有 神話與詩 唐詩雜論 楚辭校補 古典新義 等 他對 周易 詩經(jīng) 莊子 楚辭 四大古籍的整理研究 后匯成 新義 被郭沫若稱為 前無古人 后無來者 民主戰(zhàn)士他一身正氣 抗戰(zhàn)蓄髯八年 1943年以后 面對國民黨統(tǒng)治的日益腐朽 拍案而起 走出書齋 投身到反對獨裁 爭取民主的革命洪流中去 1946年7月15日 在昆明被國民黨特務刺殺身亡 臧克家簡介 臧克家 1905 2004 詩人 從小受家庭影響 喜歡古典詩歌和民歌 1932年開始寫新詩 以一篇 老馬 成名 1933年出版了第一部詩集 烙印 這是他最具影響的作品 此后 他陸續(xù)出版的詩集 長詩有 罪惡的黑手 自己的寫照 泥土的歌 寶貝兒 生命的零度 等十多部 學習目標 1 理清課文層次 把握課文內(nèi)容2 理解重要字詞在文章中的含義 3 分析課文中人物描寫的特點 檢查預習 給下列字詞注音 地殼仰之彌高兀兀窮年校補鍥而不舍瀝盡心血赫然炯炯目光群蟻排衙函寄目不窺園迥乎不同漂白警報迭起氣沖斗牛 qi o m w ji o qi l h ji ng y h n ku ji ng pi o di d u 窺 從小孔或縫隙里偷偷地看 眼睛從不暗中看一看家里的園圃 即專心致志 作 起的意思 詩興不作 不是不做詩 而是寫詩的興致不起 不發(fā) 既 已經(jīng) 既往 過去 與過去完全不一樣 詞語積累 國家 民族等 衰落 不興旺 形容令人驚訝的事物突然呈現(xiàn)的樣子 用心專注而深刻 形容情緒 語調(diào)十分激動 說法十分暢快 自學指導一 快速閱讀文章 理清課文思路 1 文章從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和做的 2 綜合這兩個方面來看 聞一多先生是一個怎樣的人 用課文原話回答 從學者的方面和革命家的方面來寫的 言論和行動完全一致 或 口的巨人 行的高標 自學指導二 細讀課文 自主思考先生在前后期都是怎樣說的 怎樣做的 有哪些主要成就 學者聞一多 作為學者的聞一多他是怎樣說的 怎樣做的 作為學者的聞一多有哪些主要成就 人家是說了再做 我是做了再說 人家說了也不一定做 我是做了也不一定說 做了再說 做了不說 做 了再 說 做 了也不一定 說 默讀第一部分 思考下列問題 戰(zhàn)士聞一多 作為民主戰(zhàn)士的聞一多是怎樣說的 怎樣做的 課文記敘了作為革命者的聞一多的哪三件事 說了就做 言行一致 起稿政治傳單 群眾大會演說 參加游行示威 默讀第二部分 思考下列問題 整體把握 聞一多先生前期和后期思想品格上的主要特點是什么 前后期有什么變化 又有什么共同的地方 前期 后期 為探索救國救民的出路而潛心學術 取得累累碩果 鍥而不舍 瀝盡心血 投身民主運動 做爭取民主的戰(zhàn)士 青年運動的領導人 無所畏懼 視死如歸 變化之處 對社會認識的變化 共同之處 作為卓越的學者 言行一致的志士偉大的愛國斗士始終如一 自學指導三 認真研讀課文 聯(lián)系上下文分析 小組合作討論處理課后研討練習二八分鐘后回答 那時候 他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃 詩興不作 是文言說法 作 起 詩興不作 就是寫詩的興致減少了 20年代 聞一多寫了許多愛國詩篇 從20年代末起 轉(zhuǎn)入對我國古典文化的深入研究 他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方 開一劑救濟的文化藥方 這是比喻的說法 表現(xiàn)聞一多為探索救國道路而苦讀的目的 自20年代末起 聞先生過了十多年 書齋生活 企圖從文化上尋找振興民族的途徑 1930年到1932年 望聞問切 也還只是在 望 的初級階段 望聞問切 是比擬的說法 把我們的民族比成一個病人 第2句就全句而言也是比擬 說明聞一多當時從文化研究上來探求救國的方法 也還僅僅是走出了第一步 深宵燈火是他的伴侶 因它大開光明之路 漂白了的四壁 它 指深夜燈火 深夜只有孤燈相伴 本來應感到寂寞 但聞一多則不然 他在一盞孤燈的照耀下 全力進行學術研究 成績斐然 漂白了的四壁 引自聞一多詩 靜夜 這首詩表現(xiàn)了詩人對祖國前途和人民命運的關切 課文中引用 漂白了的四壁 意在表現(xiàn)聞先生深夜從事學術研究那種怡然自適的情景 與 大開光明之路 的意趣一脈相承 他潛心貫注 心會神凝 成了 何妨一下樓 的主人 潛心貫注 和 心會神凝 意思相近 都是說用心極專極深 除學術研究外 沒有別的任何事情使他分心 語言生動形象 富于感情和詩意 有記敘 描寫 抒情 議論 運用成語或四字短語 使結(jié)構整齊 有節(jié)奏感 運用對句 讀起來瑯瑯上口 鏗鏘有力 富于音樂美 自學指導四 文章對聞一多先生的敘述中 穿插了生動細致的描寫 試用橫線畫出來并加以分析 說說體現(xiàn)了他哪些精神和品格 五分鐘后個人展示 1 他想吃盡 消化盡我們中華民族幾千年的文化史 他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方 2 目不窺園 足不下樓 頭發(fā)零亂 睡得很少 3 一個又一個大的四方竹紙本子 寫滿了密密麻麻的小楷 如群蟻排