最新高考地理二輪復(fù)習(xí) 第2部分 專題3向規(guī)范答題要高分課件 新課標(biāo) .ppt

專題三向規(guī)范答題要高分 第二部分應(yīng)試高分策略 規(guī)范審題讀圖 過好解題第一關(guān) 2012 天津文綜 1 2 3 讀圖文材料 回答問題 14分 1 山脈縱列分布 地勢北高南低 河流縱列分布 河流自北向南流 6分 2 森林火災(zāi) 病蟲害 2分 3 修建農(nóng)田水利設(shè)施 尋找地下水 采用耐旱作物品種 調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu) 發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) 答出其中兩項即可 6分 綜合題的審題 要注意兩點(diǎn) 一要細(xì)審題干 包括文字 數(shù)字 圖例 比例尺 注記 圖形等 二要細(xì)審問題 包括問題的角度 限制性條件 所屬的知識范圍等 力求從提供的材料與問題的內(nèi)在聯(lián)系中找到突破口 當(dāng)然 題目不同 審題的側(cè)重點(diǎn)也就不同 有些題目較簡單 可從關(guān)鍵詞上突破題意 有些題目的材料較為復(fù)雜 綜合性強(qiáng) 需要通過認(rèn)真比較后從材料的層次上來把握題意 還有些題目比較陌生 需從問題入手 進(jìn)行逆向推斷 有些題目問題比較繁瑣而苛刻 則需要進(jìn)行羅列分析 把試題提供信息和所學(xué)知識緊密結(jié)合后才能做出準(zhǔn)確的回答 三要細(xì)審題的分?jǐn)?shù) 揚(yáng)長避短 防止丟分 2010 北京文綜 29 2 3 隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 二氧化碳的排放量不斷增加 目前 碳排放已成為全球普遍關(guān)注的問題 下圖是21世紀(jì)初某年世界部分國家碳排狀況分布示意圖 據(jù)圖回答下列問題 12分 1 在美國 俄羅斯 法國 印度四國中任選一個國家 指出該國相對于中國的碳排放特點(diǎn) 4分 2 說明大氣中二氧化碳濃度增加對大氣受熱過程的影響 8分 1 美國碳排放總量和人均排放量均較多 或俄羅斯碳排放總量較少 人均排放量較多 或法國碳排放總量較少 人均排放量較多 或印度碳排放總量較少 人均排放量接近 4分 任答一點(diǎn)即可 2 二氧化碳濃度增加 使大氣吸收地面長波輻射的能力增強(qiáng) 增加了大氣逆輻射 導(dǎo)致氣溫上升 或溫室效應(yīng)增強(qiáng) 或大氣保溫作用增強(qiáng) 8分 在回答問題時 對于答案中自己不能準(zhǔn)確判斷正確與否的部分 在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避 少寫 即所謂的 避短 如在回答問題時 可能涉及自己不是很清楚的地名 這時就不要寫出其名稱 如果憑印象寫錯了反而可能扣分 對于答案中自己拿得準(zhǔn) 確信無疑的部分要準(zhǔn)確 有條理地書寫 并且要全面 即所謂的 揚(yáng)長 掌握嚴(yán)謹(jǐn)和隨意 精確和模糊的技巧 2012 安徽文綜 根據(jù)材料和下圖 結(jié)合所學(xué)知識 回答下列問題 22分 材料一近些年 千湖之省 湖北針對省情 夯實(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ) 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局 推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 材料二鑒于近些年鐵礦石進(jìn)口量和鋼材出口量增加很快 武漢鋼鐵廠計劃將部分生產(chǎn)能力轉(zhuǎn)移到廣西沿海防城港市 1990 2009年湖北省耕地面積變化的區(qū)域差異 1 描述圖中兩個 區(qū)的區(qū)位特點(diǎn) 并分別分析其耕地面積變化的主要原因 10分 2 分析武漢鋼鐵廠部分生產(chǎn)能力轉(zhuǎn)移對武漢 防城港兩市發(fā)展可能帶來的積極影響 12分 1 區(qū)分別位于西北部山區(qū)和東部平原 湖區(qū) 2分 西北部山區(qū)耕地快速減少 主要因?yàn)橥烁€林 4分 東部平原 湖區(qū)耕地快速減少 主要因?yàn)榭焖俪鞘谢屯颂镞€湖 4分 2 對武漢市的積極影響 減少能源 資源的消耗和土地占用 2分 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局 2分 改善城市環(huán)境 2分 對防城港市的積極影響 擴(kuò)大港口規(guī)模 2分 拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 增加就業(yè) 2分 加快工業(yè)化和城市化 促進(jìn)區(qū)域發(fā)展 2分 地理試題有很強(qiáng)的綜合性 應(yīng)多角度 多層面 客觀地進(jìn)行描述闡釋 同時注意識別主導(dǎo)因素 答題時要注意以下兩個方面 第一 時間允許時 可以適當(dāng)擴(kuò)展答題要點(diǎn)和文字 但要注意 自然地理的概念和原理是比較嚴(yán)密的 不能隨意擴(kuò)展 免得畫蛇添足而失分 有些人文地理問題有開放性特點(diǎn) 可適當(dāng)擴(kuò)展 但不能信馬由韁 做 論文 這樣既浪費(fèi)時間 也容易出現(xiàn)敘述錯誤 最好羅列幾點(diǎn) 言簡意賅 準(zhǔn)確表達(dá) 第二 要掌握精確表述與模糊表述的技巧 精確表述應(yīng)該是答題的目標(biāo) 但當(dāng)沒有絕對把握時 不妨使用模糊的語言進(jìn)行表述 如當(dāng)無法判斷某地到底是位于板塊的碰撞處 消亡邊界 還是張裂處 生長邊界 時 則可用 位于板塊邊界處 進(jìn)行模糊表述 科學(xué)使用地理術(shù)語 套用教材語言 2012 北京文綜 39 3 4 城市綠化建設(shè)是一項重要的民生工程 下圖為某城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃示意圖 據(jù)圖回答 1 2 題 10分 1 簡述規(guī)劃綠地的分布特點(diǎn) 4分 2 闡述該綠地系統(tǒng)改善城市空氣質(zhì)量的原理 6分 1 城市中心為片狀分布 2分 邊緣呈網(wǎng)狀分布 2分 環(huán)狀分布 沿主干道呈楔形或條帶狀或放射狀分布 2 吸附飄 浮 塵 2分 吸收污染氣體 2分 釋放氧氣 2分 在語言表達(dá)時 要有意識地規(guī)范答題語言 一是盡量使用學(xué)科術(shù)語來表達(dá) 忌口語化 如把 市場狹小 答成 市場不大 長江夏季徑流量大 答成 長江夏天流水多 南方種植水稻 答成 南方種植大米 勞動力豐富 答成 人口多 人口遷移 寫成 移民 澳大利亞 寫成 澳洲 等等 二是盡量使用教材中的語言 因?yàn)榻滩闹械恼Z言表述一般是最科學(xué)也是最規(guī)范的 更容易接近標(biāo)準(zhǔn)答案 規(guī)范審題讀圖 過好解題第一關(guān) 2012 全國文綜 閱讀圖文資料并結(jié)合所學(xué)知識 完成下列各題 24分 20世紀(jì)50年代以來 下圖中我國境內(nèi)某些區(qū)域建立了許多國營農(nóng)場 引種優(yōu)質(zhì)長絨棉 目前 這些區(qū)域的棉區(qū)是我國最大的商品棉生產(chǎn)基地 種植規(guī)模大 機(jī)械化水平高 近年來 每至棉花收獲季節(jié) 數(shù)十萬外地民工前來這里采摘棉花 1 分布規(guī)律 盆地周圍綠洲地帶 山前洪積 沖積扇地帶 3分 有利條件 棉花生長期 光照充足 熱量充足 有灌溉條件 9分 2 棉花易儲存 易運(yùn)輸 交通條件改善 棉花品質(zhì)優(yōu)良 我國最大的長絨棉生產(chǎn)基地 市場需求量大 6分 3 勞動力不足 在棉花采摘期尤為突出 氣候干旱 降水稀少 水資源有限 6分 高考閱卷時閱卷老師的工作量很大 速度很快 如果考生書寫不整潔 將會直接影響老師的閱卷 有些要點(diǎn)老