冀教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃..doc

20172018學(xué)年度第一學(xué)期 二 年級(jí) 2 班 數(shù)學(xué) 教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想 1、重視學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。 2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。 5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生。 教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：觀察物體、100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算、表內(nèi)乘法（一）、角的認(rèn)識(shí)、表內(nèi)除法（一）、象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表、表內(nèi)乘法和除法（二）、探索樂園等內(nèi)容。 學(xué)生分析二年級(jí)學(xué)生一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成?；局R(shí)技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動(dòng)手操作、語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助了意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能方面1. 能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。2. 掌握100以內(nèi)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法和運(yùn)算順序，能夠正確的進(jìn)行計(jì)算。3. 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練的口算兩個(gè)一位數(shù)相乘，并能根據(jù)圖列出乘法算式。4. 初步認(rèn)識(shí)角知道角的各部分名稱，認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角，初步學(xué)會(huì)畫角。5. 知道除法的含義和除法算式中各部分的名稱，能根據(jù)圖列出除法算式，并能根據(jù)乘法口訣求商。6. 初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。數(shù)學(xué)思考方面1. 能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。2. 初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。3. 通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理能力，初步形成有順序的全面的思考問題的意識(shí)。解決問題方面1. 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。2. 了解同一問題可以有不同的解決方法。3. 有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。4. 初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。情感態(tài)度方面1. 在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀教學(xué)活動(dòng)。2. 在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3. 經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。4. 在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。5. 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。6. 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。7. 通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教研課題如何提高小學(xué)生的解決問題的能力培優(yōu)幫困具體措施（一）特長生培養(yǎng)1.每堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習(xí)題。2.在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，適時(shí)引導(dǎo)，相機(jī)點(diǎn)撥，給學(xué)生“摘桃”的機(jī)會(huì)。3.利用每周的思維訓(xùn)練時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，組織愉快的思維訓(xùn)練。（二）學(xué)困生轉(zhuǎn)化1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知，鞏固舊知。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機(jī)會(huì)，激發(fā)其參與熱情。2要看到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，積極給予鼓勵(lì)，喚起學(xué)生的積極性，讓他們感覺他能行教學(xué)活動(dòng)安排1. 拍照片2. 接力賽3. 套圈游戲4. 摸球游戲5. 編兒歌6. 看誰找的角最多7. 我是小小統(tǒng)計(jì)員8. 花店里的數(shù)學(xué)9. 游動(dòng)物園教學(xué)進(jìn)度安排周次課題 課時(shí)1-2觀察物體 4課時(shí)2-4加減混合運(yùn)算 13課時(shí)5-6角的認(rèn)識(shí) 4課時(shí)6-8表內(nèi)乘法（一） 9課時(shí)8-9角的認(rèn)識(shí) 4課時(shí)10-11復(fù)習(xí)及期中考試13