山東省七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見(jiàn)彩虹 第八課 寶劍鋒從磨礪出 第2框 在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)課件 魯人版六三制(1).ppt_第1頁(yè)
山東省七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見(jiàn)彩虹 第八課 寶劍鋒從磨礪出 第2框 在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)課件 魯人版六三制(1).ppt_第2頁(yè)
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七年級(jí) 道德與法治 第八課第二框 在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng) 導(dǎo)入新課 每年的1月11日 就有一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身 在一年一度的 耐寒節(jié) 中 許多人通過(guò)這種方法開(kāi)始新一年的生活 他們有病嗎 1 養(yǎng)成勇于面對(duì)困難的優(yōu)良品質(zhì) 在困難和逆境中保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài) 通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法 增強(qiáng)培養(yǎng) 鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志的自覺(jué)性和強(qiáng)烈的愿望 2 能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況 在日常學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自己克服困難的意志 讓學(xué)生對(duì)照磨礪意志方法 檢查自己意志薄弱的表現(xiàn) 培養(yǎng)從小事做起 持之以恒 善始善終的習(xí)慣 提高觀(guān)察問(wèn)題 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 在生活中磨煉自己的意志 3 了解并掌握一些磨礪意志品質(zhì)的基本方法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 探究新知 意志力自測(cè) 請(qǐng)選擇一種最適合自己的答案 填在括號(hào)內(nèi) 時(shí)間5分鐘 1 自習(xí)課上 我能不受別人的干擾始終目標(biāo)明確地學(xué)習(xí) a 經(jīng)常如此b 多半如此c 時(shí)有時(shí)無(wú)d 較少如此e 沒(méi)有2 課堂上 我能注意力集中聽(tīng)課 從來(lái)不開(kāi)小差或搞小動(dòng)作 a 是b 經(jīng)常是c 有時(shí)是d 很少是e 沒(méi)有3 我的作業(yè)總是當(dāng)天完成 從不拖延 a 是b 經(jīng)常是c 有時(shí)是d 很少是e 沒(méi)有 意志力自測(cè) 4 做完題后 從不找人對(duì)答案 相信自己是正確的 a 是b 經(jīng)常是c 有時(shí)是d 很少是e 不是5 自己訂的學(xué)習(xí) 鍛煉 個(gè)人修養(yǎng)等等計(jì)劃常常不能實(shí)現(xiàn) a 沒(méi)有b 較少c 不多不少d 較多e 這種情況很多6 課間操 升國(guó)旗或開(kāi)會(huì)集體站隊(duì)時(shí) 能自覺(jué)做到 快 靜 齊 a 完全是這樣b 經(jīng)常是c 有時(shí)是d 偶爾是e 不是7 當(dāng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)發(fā)生沖突時(shí) 我會(huì)選擇學(xué)習(xí) a 經(jīng)常如此b 多半如此c 時(shí)有時(shí)無(wú)d 較少如此e 沒(méi)有過(guò) 尋找 在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng) 的旅途開(kāi)始了 小明通過(guò)以上 后 覺(jué)得自己意志還很薄弱 而磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志很重要 是能否跨進(jìn)成功大門(mén)的關(guān)鍵 于是他很想磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志 那具體該怎么做呢 我們和小明一起來(lái)解決問(wèn)題 尼 奧斯特洛夫斯 尼 奧斯特洛夫斯出生于工人家庭 1919年參加紅軍 后在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷退伍 到地方擔(dān)任共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作 由于工作勞累過(guò)度和舊傷復(fù)發(fā) 全身癱瘓 雙目失明 但他以驚人的毅力和頑強(qiáng)的拼搏在病榻上開(kāi)始了文藝創(chuàng)作 用了四年時(shí)間 寫(xiě)出了長(zhǎng)篇小說(shuō) 鋼鐵是怎樣煉成的 一書(shū) 這部激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的杰作 自問(wèn)世以來(lái)60多年長(zhǎng)盛不衰 其塑造的主人公保爾 柯察金執(zhí)著于信念而堅(jiān)韌不拔的崇高人格 超越時(shí)空 產(chǎn)生了世界性的影響 震動(dòng)著數(shù)代人的心弦 尼 奧斯特洛夫斯的故事 對(duì)你有什么啟發(fā)呢 磨礪意志學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 無(wú)方向性的行為欠效果和效率 1 明確鍛煉任務(wù) 明確目標(biāo)是行動(dòng)的動(dòng)力 沒(méi)有目標(biāo)的努力就像在黑暗中遠(yuǎn)征 目標(biāo)三步曲 提出明確的鍛煉目標(biāo) 目標(biāo)具體化 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) letmetry 2 加強(qiáng)自我管理 五一放假三天 各科老師都給我們布置了作業(yè) 我下定決心全力以赴 認(rèn)真完成所有作業(yè) 可是放假第一天 我去參加了小學(xué)同學(xué)聚會(huì) 玩的很開(kāi)心 第二天家人要去鄉(xiāng)村一日游 實(shí)在是不錯(cuò)的主意 不去白不去 最后一天 感覺(jué)很累 一覺(jué)睡到下午 思考 大家猜猜假期結(jié)束 我 返校時(shí)會(huì)發(fā)生什么狀況 你認(rèn)為主要原因是什么 富蘭克林的時(shí)間表 5 7時(shí) 起床 盥洗 禱告 讀書(shū) 早餐 在這段時(shí)間里 他給自己提出一個(gè)很有意義的問(wèn)題 我這一天將做一些什么有益的事 11時(shí) 工作 切實(shí)執(zhí)行訂好的一天工作計(jì)劃 12 13時(shí) 讀書(shū)或查賬目 吃午飯 14 17時(shí) 把未做好的工作迅速完成 仔細(xì)檢查已做好的工作 有錯(cuò)的地方立即改正 18 21時(shí) 整理房間 晚餐 音樂(lè) 娛樂(lè)或聊天 在這段時(shí)間里 他向自己提出一個(gè)能幫助自己反省的問(wèn)題 我今天做了什么有益的事 22 次日4時(shí) 睡眠 好好地睡眠 磨礪意志的過(guò)程是一個(gè)艱苦的過(guò)程 若不能有效地管理自己 就難以收到預(yù)期的效果 在日常生活中 根據(jù)自己的實(shí)際情況規(guī)劃好學(xué)習(xí) 娛樂(lè) 體育鍛煉 家務(wù)勞動(dòng) 作息等 給自己提出明確的要求 并堅(jiān)持做好 這就是在培養(yǎng)自己的意志力 為保證到到預(yù)期效果 我們也可以尋求家長(zhǎng) 老師和同學(xué)的監(jiān)督和幫助 3 做自己不感興趣但有意義的事 課堂上 老師就 意志堅(jiān)強(qiáng) 問(wèn)題讓大家自由發(fā)表見(jiàn)解 小梁說(shuō) 哪怕自己錯(cuò)了 也要堅(jiān)持下去 這是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn) 小劉說(shuō) 孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 天將降大任與斯人也 必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 行拂亂其所為 所以動(dòng)心忍性 曾益其所不能 這說(shuō)明 只有干大事才需要堅(jiān)強(qiáng)的意志 小張說(shuō) 磨練意志 就是要做自己不喜歡做的事 請(qǐng)你對(duì)他們的觀(guān)點(diǎn)分別進(jìn)行評(píng)析 生活中有意義的事 我們并非都感興趣 而堅(jiān)持做好這些事 有利于磨練我們的意志 尤其那些對(duì)于社會(huì) 集體 自己進(jìn)步有意義的事情 即使缺乏興趣也不要回避 而應(yīng)強(qiáng)迫自己積極去做好 這恰恰是考驗(yàn)和鍛煉我們意志品質(zhì)的好機(jī)會(huì) 東漢有一少年名叫陳蕃 獨(dú)居一室而齷齪不堪 其父之友薛勤批評(píng)他 問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客 他回答說(shuō) 大丈夫處世 當(dāng)掃除天下 安事一屋 薛勤當(dāng)即反駁道 一屋不掃 何以?huà)咛煜?啟示 要成就一件大事業(yè) 必須從小事做起 列寧 4 從小事做起 從現(xiàn)在開(kāi)始 從今天開(kāi)始 我們可以嘗試這樣做 如果愛(ài)睡懶覺(jué) 那就 如果有明日復(fù)明日的習(xí)慣 那就 如果沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣 那就 如果貪玩 那就 從明天開(kāi)始堅(jiān)持按時(shí)起床 把今日事 今日畢作為座名銘 而且說(shuō)到做到 強(qiáng)迫自己每天按時(shí)復(fù)習(xí)功課 完成作業(yè) 對(duì)癥下藥 每天強(qiáng)迫自己看一小時(shí)的書(shū) 不看完就不罷休 課堂小結(jié) 構(gòu)筑意志大廈 成功的大門(mén) 從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的 甚至可以說(shuō)只是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)著的 師生共勉 小林同學(xué)熱愛(ài)班集體 關(guān)心同學(xué) 尊敬老師 但有個(gè)經(jīng)常遲到的毛病 作業(yè)缺交 日記時(shí)寫(xiě)時(shí)不寫(xiě) 同學(xué)們?cè)谝黄鹫劻藢?duì)小林的看法 你認(rèn)為小林同學(xué) a不是好同學(xué) 因?yàn)樗?jīng)常遲到 不交作業(yè) 意志薄弱b是個(gè)好同學(xué) 生活小事沒(méi)做好 沒(méi)有多大關(guān)系c是個(gè)好同學(xué) 但仍應(yīng)自覺(jué)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 改正身上存在的小毛病d不是好

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