初一語(yǔ)文試題.doc

學(xué)號(hào) 班級(jí) 姓名 裝訂線裝訂線內(nèi)不要答題南坪中學(xué)七年級(jí)第三次模擬考試語(yǔ)文試題親愛的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的海，那么，現(xiàn)在我們啟航。展開你智慧和自信的雙翼，乘風(fēng)破浪，你定能收獲無限風(fēng)光。 類型題號(hào)A卷B卷總分一二三合計(jì)四五六七得分A卷（100分）一 積累運(yùn)用（24分）1、 能寫一手漂亮的字是令人驕傲的，請(qǐng)你用正楷字認(rèn)真抄寫下面的文字。（2分）腹有詩(shī)書氣自華2、下列加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）（2分）A歸省(xng) 告罄（qng）悲愴（chng）晦暗(hu)B陰霾（mi） 羸弱（li） 吞噬（sh） 面面相覷（x）C愜意(qi) 顰蹙(png) 粲然(cn) 瞋視(chn)D闊綽（chu） 囈語(yǔ)(y) 齁聲(hu) 叱咤(zh)3、選出下列書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A大徹大悟嘆為觀止盡態(tài)極妍疲憊不堪B包羅萬象奇?zhèn)グ蹴鐟n心忡忡息息相通C變幻多姿齊心協(xié)力低回琬轉(zhuǎn)渾身解數(shù)D本色當(dāng)行叱咤風(fēng)云盛情難卻鄭重其事4、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） （ ）A法國(guó)佳士得拍賣行公然拍賣中國(guó)圓明園流失文物鼠首、兔首，此舉引起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈不滿，人們個(gè)個(gè)胸中義憤填膺。B 面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，文藝界的有識(shí)之士當(dāng)自信自強(qiáng)，處心積慮，為中華文化藝術(shù)再創(chuàng)輝煌而不懈努力。C三次退役又三次復(fù)出的我國(guó)選手陳艷青在北京奧運(yùn)會(huì)女子舉重58公斤級(jí)的比賽中又一次輕松奪冠，令人側(cè)目而視。 D上海世博會(huì)瑞典參展方在其博物館啟動(dòng)儀式上別出心裁地請(qǐng)來了中文老師現(xiàn)場(chǎng)教授中文。5、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ）（2分）A、筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要工具。B、事實(shí)證明，經(jīng)過艱苦生活磨練的人而更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。C、慶?！皣?guó)慶”演講比賽將于今晚七時(shí)半在學(xué)校大禮堂開始舉行。D、今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。6、下列表述不完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A夏夜行船，船頭看戲，月下歸航，這段江南水鄉(xiāng)的童年生活經(jīng)歷，在社戲一文中都是詳寫部分。B偉大的悲劇頌揚(yáng)的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。C安塞腰鼓一文的作者劉成章，用酣暢的筆調(diào)，描繪出南方少數(shù)民族的舞蹈風(fēng)情以及人民生命的升華。D夸父逐日選自山海經(jīng) 海外北經(jīng)，文中通過對(duì)夸父的描寫表現(xiàn)了一種勇敢追求，死而不已，甘為人類造福的精神，使整個(gè)神話具有浪漫主義的魅力。7、從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（ ）（2分）我快樂，是因?yàn)槲蚁矚g幻想，所有的石頭都開滿花朵，_?；孟肴绱素S富，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A荒蕪處都長(zhǎng)滿了無數(shù)的植物。 B所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物。C植物都長(zhǎng)滿在所有的荒蕪處。 D無數(shù)的植物都長(zhǎng)滿在荒蕪處。8、古詩(shī)文默寫。（8分）（1）江山代有才人出， 。 （2） ，落花時(shí)節(jié)又逢君。（3）春潮帶雨晚來急， 。（4） ，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。（5）趙師秀的約客中描寫江南梅雨時(shí)節(jié)鄉(xiāng)村美景的句子是： ， 。（6）童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原形創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，其它兩部分分別為 和 。9、按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫句子。（2分） 綠色是生命，生機(jī)盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；_，_。二、閱讀理解（26分）（一）、閱讀下面的文言文，完成1014題。（16分）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然扶尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。10、本文段節(jié)選自 ，作者 。（2分）11、解釋下列加點(diǎn)字。（4分）（1）中間力拉崩倒之聲_ _ （2）雖人有百手 （3）不能名其一處也 （4）幾欲先走 12、翻譯下列句子。（4分）（1）間力拉崩倒之聲。 （2）奮出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 13、摘抄出文段中議論的句子：(2分)_14、語(yǔ)段中畫線的句子表現(xiàn)了什么情態(tài)？它是什么描寫？它在文中起什么作用？（3分） _ 15、下面對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A本段寫聲音的順序是由大到小，從屋里到屋外。 B本段文字描寫的特點(diǎn)是正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。 C這段文字極力渲染了火場(chǎng)和大廳里的嘈雜，表現(xiàn)了口技藝人的技藝高超。 D這段文字出現(xiàn)了很多“百”“千”這些數(shù)字，不能把它看成是實(shí)數(shù)，而是虛數(shù)。（二）現(xiàn)代文閱讀（10分）全船里幾個(gè)人不住的吁氣，其余的也打起呵欠來。雙喜終于熬不住了，說道，怕他會(huì)唱到天明還不完，還是我們走的好罷。大家立刻都贊成，和開船時(shí)候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點(diǎn)退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，架起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進(jìn)了。 月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到深夜。我們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。 1第2段中加粗的“橫笛”指的是（1分） A橫笛這種管樂器 B吹奏橫笛這種樂器 C用橫笛吹奏的樂曲 D用橫笛吹奏的樂曲聲 2第1段中加橫線的詞語(yǔ)表現(xiàn)少年們_的特點(diǎn)。第2段中“回望”表現(xiàn)了少年們對(duì)社戲_的心情。（2分） 3第2段依次寫了哪些內(nèi)容？是從哪些方面寫的？（2分） 4為什么“一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔”？ （2分）5、你最喜歡文中的哪位少年或哪位成年人？為什么？你的身邊也有這樣的朋友和長(zhǎng)者嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言記錄下來。（3分）三、作文 (50分)落葉在天空中盤旋，譜寫著一首感人的歌謠，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)他的大樹的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一副感人的畫面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩；雄鷹在天空中翱翔，訴說著一個(gè)感人的故事，那是雄鷹對(duì)給它自由的天空的感恩請(qǐng)以“感恩”為話題，寫一篇文章。 提示和要求：（1）字跡必須工整。（2）態(tài)度必須端正。（3）不得抄襲要有真情實(shí)感。（4）除詩(shī)歌外文體自定，字?jǐn)?shù)不要少于600字。題目： 600600B卷（50分）四、閱讀古詩(shī)，完成下列問題。（7分） （一）竹里館 王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。17、詩(shī)中主要描寫了詩(shī)人在竹林中獨(dú)自 、 ，與 相伴的情景。（3分）18、詩(shī)中第三、四句運(yùn)用 的修辭手法，“相照”與一、二句中的“ ”一詞相照應(yīng)（2分）19、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（2分） 五，課外閱讀。（26分）（一）文言文閱讀。（14分）甲夸父逐日 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。乙共工怒觸不周山 昔者共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿西南，故水潦塵埃歸焉。20解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）夸父與日逐走（ ） 飲于河、渭（ ）昔者共工與顓頊爭(zhēng)為帝（ ）天柱折，地維絕（ ）21.翻譯下列句子。（4分）未至，道渴而死。 地不滿西南，故水潦塵埃歸焉。 22. 在你的心目中，夸父、共工分別是一個(gè)怎樣的人？（2分） 23.夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么？（4分）（二）閱讀下面文字，完成1620題。（ 12分）田野上的白發(fā) 劉益善母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后采是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽Ｄ赣H在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫丁聲母親，母親見是我，停丁下采，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說+今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不誼享一事福么?我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命!母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒說話，把母親進(jìn)回家，就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。（11）啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！16簡(jiǎn)要說說文中的母親是一位什么樣的母親。(2分) 17母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(2分)18結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下列句子作簡(jiǎn)要賞析。(4分)(1)隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。 (2)她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水量，艱難地爬行。19下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A段中“后來滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。B段中“空曠的田，野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實(shí)則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。C段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。D11段中以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!”一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。20本文著力描寫母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。(2分) 六、綜合性學(xué)習(xí)（17分）21，為了加強(qiáng)子女與父母的溝通，班委會(huì)決定舉辦兩項(xiàng)活動(dòng)。(1)邀請(qǐng)家長(zhǎng)與同學(xué)們一起參加“溝通，從心開始”的座談會(huì)。如果你是主持人，請(qǐng)你為這次座談會(huì)設(shè)計(jì)一段不超過60字的開場(chǎng)白。(4分)(2)創(chuàng)辦一份刊物，刊物已設(shè)計(jì)了“成長(zhǎng)路”、“寸草心”等欄目，請(qǐng)你為這份刊物擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)目贋樵摽飻M兩個(gè)新欄目。(每個(gè)欄目名稱不超過6個(gè)字，2分)答：（1）_ （2）_ 22、仿例寫句，句式與例句基本一致。（2分）人生，是一次漫長(zhǎng)的旅行，只有堅(jiān)定的信心才能戰(zhàn)勝未知的困難。人生，是_ 23下面是山海關(guān)孟姜女廟前的一副對(duì)聯(lián)請(qǐng)補(bǔ)充完整。（沒處限填三個(gè)字）（3分） 海水潮朝朝潮 落，浮云漲常常漲 消。24、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（6分）手機(jī)作為現(xiàn)代通訊的重要手段，日益走進(jìn)普通百姓的生活，漸漸成為了人們聯(lián)絡(luò)感情、互通信息的必需品。手機(jī)也悄然走進(jìn)校園，成為了中學(xué)生的喜愛品。據(jù)調(diào)查，目前有很多中學(xué)生佩帶了手機(jī)，80%多的中學(xué)生主張帶手機(jī)。那么，中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)入校園，成為我們青少年應(yīng)該深入思考的問題。針對(duì)這種現(xiàn)象，某中學(xué)初一（1）班召開了主題班會(huì)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：25 為了讓同學(xué)們對(duì)能否將手機(jī)帶入校園有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)閱讀下面兩則材料，用一句話概述你提取的信息。（2分）【材料一】