【2019最新】精選高考語文一輪復(fù)習(xí)選編練題3含解析新人教版.doc

【2019最新】精選高考語文一輪復(fù)習(xí)選編練題3含解析新人教版【2019最新】精選高考語文一輪復(fù)習(xí)選編練題3含解析新人教版(精選)一、語言文字運(yùn)用1、下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A甘地今天被一名印度教極端分子行刺身死，噩耗使印度舉國上下悲慟欲絕，驚恐不安。B他們緩緩地邁著步子走上大街，離開摩肩接踵的市場。C圣雄甘地被刺的 消息有如春風(fēng)野火，迅即傳遍了印度，聳人聽聞。D為了紀(jì)念鄧小平誕辰一百周年，新落成的“小平故居”于2003年國慶期間向游人開放，前往參觀的人絡(luò)繹不絕?！緟⒖即鸢浮?答案： C解析： “聳人聽聞”的意思是夸大或捏造事實(shí)，使人聽了感到驚異或震動(dòng)。甘地被刺的消息是真實(shí)的，沒有夸大或捏造，“聳人聽聞”一詞使用不當(dāng)。2、下列各句中，沒有語病的一句是()A雖然不同年齡層、不同地域，對年味的理解不盡相同，但在懷舊的情緒與傳統(tǒng)的大旗下，掃房、寫春聯(lián)、辦年貨、放鞭炮、拜財(cái)神這些儀式都被歸到了年味兒的范疇。B根據(jù)調(diào)查顯示，今年的紅包大戰(zhàn)在參與人群的結(jié)構(gòu)上顯現(xiàn)出新的特征：最愛發(fā)紅包的居然不是一、二線城市，而是三線城市。網(wǎng)絡(luò)紅包在地域上，向三、四線城市甚至農(nóng)村蔓延。 C現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，抓好生態(tài)文明建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然，但在實(shí)際中污染環(huán)境破壞生態(tài)等現(xiàn)象在一些地方還時(shí)有發(fā)生，這多少與領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任缺失有關(guān)。D對生命的重視程度是人類社會(huì)文明發(fā)展的重要標(biāo)志，保護(hù)公民的生命安全是政府的義務(wù)，當(dāng)人民生命財(cái)產(chǎn)安全出現(xiàn)危險(xiǎn)，是否不以民為本？是否不以生命至上關(guān)乎著政府的公信力。解析：選AB項(xiàng)，句式雜糅，改為“根據(jù)調(diào)查”或“調(diào)查顯示”；C項(xiàng)，成分殘缺，“實(shí)現(xiàn)”缺少賓語“要求”；D項(xiàng)，否定失當(dāng)，去掉兩個(gè)“是否不”中的“不”。3、閱讀下面一段文字，完成后面的題目。王維的九月九日憶山東兄弟中，游子作客他鄉(xiāng)之情懷，佳節(jié)思親之愁緒，可謂窮形盡相。古代風(fēng)行九月九日插茱萸的習(xí)俗，所以又叫茱萸節(jié)。茱萸入藥，可用它養(yǎng)身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已經(jīng)很普遍。茱萸香味濃，有驅(qū)蟲去濕，逐風(fēng)邪的作用，且能消積食，治寒熱。民間認(rèn)為九月九日也是逢兇之日，常有災(zāi)難；所以這天人們喜歡佩戴茱萸以辟邪求吉。茱萸因此還被人們稱為“辟邪翁”。(1)為了表達(dá)簡明，畫線的詞語有一處應(yīng)該刪去，序號是_。(2)畫線的句子有一處有語病，序號是_。(3)畫線的標(biāo)點(diǎn)有兩處錯(cuò)誤，序號分別是_和_。解析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。解答本題，注意從文意的簡明、病句和標(biāo)點(diǎn)的角度進(jìn)行分析。多余，刪掉。搭配不當(dāng)，前面的“古代風(fēng)行九月九日插茱萸的習(xí)俗”主語，后面的賓語是“叫茱萸節(jié)”。處改為頓號，處改為逗號。答案：(1)(2)(3)4、請以“全球能源行業(yè)”為開頭，把下面的句子改寫成一個(gè)長句，可以適當(dāng)增刪詞語。在著力提高能源供應(yīng)安全、積極應(yīng)對氣候變化、尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的大背景下，全球風(fēng)電累計(jì)裝機(jī)容量實(shí)現(xiàn)了連續(xù)十年接近30%的平均增長速度，創(chuàng)造了全球能源行業(yè)的奇跡。解析：以“全球能源行業(yè)”為開頭，即確定了長句的主語，然后去原句找出與之搭配的謂語“創(chuàng)造”和賓語“奇跡”，這樣就有了長句的主干；然后把一些定狀內(nèi)容根據(jù)語意加入其中。答案：(示例)全球能源行業(yè)在著力提高能源供應(yīng)安全、積極應(yīng)對氣候變化、尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的大背景下創(chuàng)造了全球風(fēng)電累計(jì)裝機(jī)容量實(shí)現(xiàn)連續(xù)十年接近30%的平均增長速度的奇跡。5、根據(jù)所給材料，概括“電子公民”的6個(gè)特點(diǎn)。要求：內(nèi)容貼切，表述簡潔；每個(gè)特點(diǎn)不超過10個(gè)字。如今，越來越多的年輕人通過論壇、微博等途徑，表達(dá)自己對社會(huì)事務(wù)的關(guān)心，他們最為熱衷的是對公共生活中各種丑聞和黑幕的揭露和批評。從當(dāng)年的“周老虎”“郭美美”到今天的“表叔”“房姐”等，這些轟動(dòng)一時(shí)的社會(huì)事件，無一不是從網(wǎng)上爆出線索、引發(fā)眾多網(wǎng)民的強(qiáng)烈關(guān)注和參與，形成“蟻群效應(yīng)”，引起主流媒體的跟進(jìn)和有關(guān)部門的重視。網(wǎng)民們往往通過轉(zhuǎn)發(fā)、分享和評論等方式，完成對公共事件的發(fā)言和有效干預(yù)，甚至左右了一個(gè)案件的審判、一項(xiàng)政策的出臺(tái)。網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)，追求和實(shí)現(xiàn)了自身的公民性，標(biāo)志著“電子公民”的出現(xiàn)，并引起了各級政府機(jī)關(guān)的重視，于是我們看到了從國務(wù)院總理到村干部，都坐到了網(wǎng)絡(luò)直播間與網(wǎng)民直接對話的現(xiàn)象。當(dāng)然，以青年人為主體的“電子公民”群體也較容易出現(xiàn)觀點(diǎn)偏激、盲聽盲信等情況。“電子公民”的出現(xiàn)，標(biāo)志著正以漸進(jìn)式的姿態(tài)步入公民社會(huì)。解析：要注意理清層次，提煉要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵詞語，從語段中找出“電子公民”的主要特點(diǎn)。通讀語段，可將其分為四層，第一層次包含兩個(gè)關(guān)鍵信息：一是人數(shù)眾多，二是以年輕人為主。第二層次包含的主要信息是：一是以網(wǎng)絡(luò)為途徑，二是關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，第三層次包含的主要信息是：一是發(fā)表意見，二是影響決策。第四層次包含的主要信息是：一是觀點(diǎn)偏激，盲聽盲從，二是標(biāo)志性意義。將這幾個(gè)方面綜合起來就是本題的答案。還要注意字?jǐn)?shù)要求。答案：以年輕人為主體人數(shù)眾多(或踴躍參與)以網(wǎng)絡(luò)作為途徑關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)發(fā)表意見，影響決策容易偏激，盲聽盲從。6、請根據(jù)畫面的內(nèi)容，為郵局寫宣傳語。要求：運(yùn)用第二人稱，至少使用一種修辭，不超過50個(gè)字。答案：(示例)遠(yuǎn)在天邊還是近在指尖？寫一封信仿佛打開一扇門，讓你用力擁抱思念的人。二、古詩詞閱讀閱讀下面這首詩，然后回答問題。登云門諸山宗臣山頭月白云英英，千峰倒插千江明。手把芙蓉步石壁，蒼翠亂射猿鳥驚。誰知云外吹紫笙，欲來不來空復(fù)情。天風(fēng)吹我佩蕭颯，恍疑身在昆侖行。1下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A首句寫山頂之景，山峰、明月、云霧融匯成一個(gè)幽靜而朦朧的境界。B頷聯(lián)照應(yīng)詩題“登”字，寫在遍野芙蓉、滿目蒼翠之中登山的悠閑。C詩人身在山中，以縈繞耳邊的樂聲，渲染出高山之巔空靈而神秘的趣意。D詩人登上山頂，感受到山風(fēng)蕭瑟強(qiáng)勁，由此聯(lián)想到八面生風(fēng)的昆侖山。E全詩以實(shí)筆寫山之實(shí)景，以虛筆寫風(fēng)之虛致，意在表達(dá)登山的暢快情致。2后人評價(jià)此詩最能“以主觀情趣折射客體之美”，請結(jié)合詩句，分析詩人登山的情趣。答： 【參考答案】1BCB項(xiàng)頷聯(lián)寫攀高登險(xiǎn)，并沒有表現(xiàn)“登山的悠閑”。C項(xiàng)“紫笙”本指仙樂，此處并非真實(shí)的樂聲。2詩人登山所見千峰倒插江中，滿目芙蓉、蒼翠，攀登險(xiǎn)峰的過程有觀賞美景的樂趣；詩人耳聞風(fēng)聲，如云外笙樂，若有若無，有仿佛聆聽仙樂的情致；詩人登上山頂，迎風(fēng)而立，恍惚身處昆侖之境，有飄飄欲仙之感。三、近現(xiàn)代文閱讀(2018福建模擬)閱讀下面的文字，完成13題。 對飲非魚突然就想起那年冬天的故事。眼前出現(xiàn)了一幅晶瑩剔透的畫面。麥草搭的飯棚上，垂下一排長長的冰掛，掰下來一根，錐子一樣，在手心里扎一下，涼涼的，癢癢的，咬在嘴里，嘎嘣嘎嘣，還有一股煙熏火燎的麥草味。大哥就是在這時(shí)候被父親攆回家的。他從院門外跑進(jìn)來，黑色的棉襖敞開著，露出精瘦凹陷的胸脯，棉褲弄濕了，瀝瀝拉拉甩著水珠。我大笑著喊娘：你的親狗娃又闖禍了。父親拎著一根棍子，呼哧呼哧喘著粗氣：三天不打，你皮又發(fā)癢了不是？大哥已經(jīng)撇著腿鉆進(jìn)了他的西屋，并牢牢地堵上了門。父親把那扇四處走風(fēng)的破窗敲得咣咣響：有本事你死里面！娘站在檐下，看到父親的棍子沒打到大哥，她呵兒呵兒地笑：又咋了？你們爺兒倆就是反貼的門神。父親沒打到大哥，一肚子火氣沖著娘：慣吧，你就慣吧，早晚把他慣到監(jiān)獄里去！大冬天跳水庫，棉褲濕半截，看不凍死他。娘一聽棉褲濕了，不笑了，立馬換了哭腔：老天爺呀，我的親狗娃啊，棉褲濕了看你光屁股上學(xué)，這敗家的娃啊。于是，那天下午，大哥一直躲在西屋一聲不吭，父親在門外怒吼，母親配合著吟唱。我一直玩著冰掛，弄濕了棉襖袖子和前襟，被母親捎帶著戳了幾指頭。這樣的場景，像演電影一樣，過幾天就要演一次，只不過，大哥幸運(yùn)的時(shí)候并不多。他經(jīng)常會(huì)吃上父親幾拳頭，或者挨上幾鞭子、幾棍子。父親手邊有啥，抄起來就向大哥掄過去。我有時(shí)候真怕他把大哥打死了，因?yàn)榇蟾缭谕饷鎾炝瞬?，回來還要再受二次傷。父親每次打他都會(huì)兇狠地說：打死你。娘看著父親打大哥，除了流淚，毫無意義地喊著讓父親住手，也無能為力。她說：狗娃是你前世冤家啊，你非要他命，又何必生他。大哥在父親的棍棒下，并沒有成長為他希望的乖娃，而是長得和他越來越像，從臉上濃密的胡須，到寬厚的手掌，甚至說話的聲音。最重要的是，大哥的脾氣越來越暴躁，像父親一樣容易發(fā)怒，敢跟父親叫板了。但父親動(dòng)手的時(shí)候卻越來越少，取而代之的是爭吵。兩個(gè)聲若洪鐘的男人，在屋里對吼起來。其他人就完全被忽視了，好像整個(gè)世界都是他們的。娘的規(guī)勸，就像落在他們肩膀上的一只蚊子，手一揚(yáng)，就被扇飛了。我的記憶力就是這么好，想起這些故事，總要拿出來講一講，讓那些孩子們笑笑。陽光從落地窗戶上照進(jìn)來，新打掃過的屋子散發(fā)著清新的味道。再有一天，就是除夕了。我給父親送過年要穿的新衣服，大大小小十幾口人提前聚在大哥家，有一種喧囂的幸福。我問父親：你怎么從小只打大哥，不打二哥三哥？父親背對著陽光，我看不清他確切的表情。他好像沒聽見我的話，一聲不吭。我想問大哥，他說：好了，爹該洗澡了。大哥把父親從沙發(fā)上攙起來，我看著兩個(gè)背影一模一樣的男人，慢慢地走向浴室。這個(gè)場景，如同飯棚麥草上一排排的冰掛，在陽光的照射下，光芒四射，讓我想哭。從什么時(shí)候起，這暴躁易怒的父子倆變得如此沉默寡言，我竟沒有發(fā)現(xiàn)。也許是從娘去世后，也許是從大哥成家后，也許更早。我站在浴室門口，看著玻璃花紋上映出的橘黃色燈光，還有蒸騰繚繞的水霧。我特別想知道，六十多歲的大哥給八十三歲的父親洗澡，是一種什么樣的場景。大哥剛做完心臟手術(shù)三個(gè)月，父親也在心臟同樣的位置，放置過起搏器。水聲停了。大哥說：搓搓背吧，省得背癢。父親沒有回答，浴室里安靜下來。一會(huì)兒，我聽見搓澡巾擦過皮膚的聲音，很慢，沙沙沙的，像葉子落在地上，或者像細(xì)小的雨落在臉上。大哥問：重不重？父親說：還行。浴室里重新安靜下來。父親咳嗽了一聲，似乎想說什么，遲疑了一下，又咳嗽了幾聲。大哥說：是不是太熱了，不舒服？父親說：你，傷口，還疼不疼？大哥說：不疼了。父親說：有病了，就注意點(diǎn)兒。聽著他們的對話，我眼前出現(xiàn)的卻是他們揮舞著手臂，瞪大眼睛，大吼著，誰也不聽誰的吵架的情景。門開了，兩個(gè)一模一樣的男人又?jǐn)v扶著出來。父親的胡子刮得干干凈凈，臉色紅潤。他瞇著眼睛，說：四妞，今年拿的啥酒？我說：三十年西鳳。他說：晚上打開，我和你大哥少喝點(diǎn)兒。那個(gè)晚上，父親和大哥幾乎不說一句話，兩個(gè)人默默地倒一點(diǎn)兒酒，輕輕一碰，玻璃杯發(fā)出清脆的聲音，然后一飲而盡。我們完全被忽視了，好像整個(gè)世界都是他們的。(有刪改)1下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)()A小說開頭描寫的冰掛，與后面描寫的陽光相互呼應(yīng)，環(huán)境的變化也暗示著父子關(guān)系的變化。B小說中母親的哭，既因?yàn)閻圩忧樯?，也因?yàn)樗郧槿崛?，痛恨父親的粗暴專制卻無能為力。C父親被問到“怎么從小只打大哥”時(shí)一聲不吭，對飲時(shí)又沉默不言，都是心有愧疚的體現(xiàn)。D小說運(yùn)用倒敘、順敘等多種敘述方式，父子之間彼此關(guān)愛的深情構(gòu)成一條貫穿小說的線索。解析：選AB項(xiàng)，“痛恨父親的專制”不妥，父親雖然粗暴，但他的粗暴多數(shù)因哥哥做了壞事而起，不能算是專制；在文中母親也并沒有流露對父親的“痛恨”，更多的只是勸解與哀求。C項(xiàng)，對飲時(shí)的沉默，反映的是父子兩人之間的默契與溫情。D項(xiàng)，“父子相互關(guān)愛”只在小說的后半部分出現(xiàn)，不是貫穿小說的線索，“父子關(guān)系的變化”才是。2.“我”這一角色在小說中起到多方面的作用。請簡要說明。(5分)答案：(1)“我”是敘述者，小說以我的視角，表現(xiàn)父子關(guān)系的變化。(2)“我”是參與者，我與母親、父親的對話推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。(3)“我”是感受者，我的心理感受營造出對抗、和諧等特定氛圍，深化