《論語》導讀教案(一等獎).docx

2018年桑植縣中小學教師教學比武教學設計論語導讀 認識孔子【教學目標】知識與能力：通過論語來認識一個豐富而睿智的孔子。過程與方法：討論法，拓寬自己的思維，從而更加全面的了解孔子。情感態(tài)度與價值觀：用心體會一位豐富的孔子，感知儒家文化的現(xiàn)代意義【教學重點】用心體會一位豐富的孔子，感知儒家文化的現(xiàn)代意義【教學難點】論語節(jié)選章節(jié)的翻譯與解讀。用心體會一位豐富的孔子，感知儒家文化的現(xiàn)代意義【教學準備】論語、PPT、視頻文件【教學過程】一、導入同學們，你們現(xiàn)在特別迷戀仙俠劇，除了景色唯美仙袂飄飄，還有什么深深吸引你？人物。比如說墨淵、白淺、扶搖、無極、旭鳳等等。他們?yōu)槭裁醋屇闳绱酥?？因為他們身上有“仁義禮智信”，有“溫良恭儉讓”。這有意無意的印證了“繼承傳統(tǒng)文化”的呼聲。作為中國人，我們必須了解作為傳統(tǒng)文化核心載體的論語，解讀論語就得先認識孔子。二、簡介孔子1、播放孔子電影片段。大家眼中的孔子是神圣的，偉大的。周潤發(fā)演繹得了孔子的生平故事，卻演繹不出他的神圣、偉大與豐富。2、用5分鐘時間閱讀課本83面的“背景介紹”，梳理孔子的成就及生平經(jīng)歷。成就：孔子生于（前551前479） ，名丘，字仲尼 ，春秋末期魯國陬邑人，中國古代思想家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人。他開創(chuàng)了私人講學的風氣，倡導仁、義、禮、智、信。 曾帶領部分弟子周游列國前后達十三年，晚年修訂六經(jīng)，即詩書禮樂易春秋。經(jīng)歷：1、 少年孤貧2、 年輕時委任下吏（委吏、乘田）3、 （前516）魯國內(nèi)亂，離魯至齊，孔子思想未被采納4、 魯定公時，任大司寇，隳三都失敗，被迫離開魯國5、 帶領弟子周游列國長達14年，其思想仍不被各國諸侯采用6、 年近七十返回魯國，致力于教育和整理古代文獻孔子為了追求“仁政”理想，一生過得十分坎坷，在周游列國時，更是遭遇匡地之圍，陳蔡之圍，九死一生。當真是“天將降大任于天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！比?、介紹論語孔子的言行被弟子和再傳弟子記錄下來，編纂成書，就是論語。請迅速閱讀我提供給大家的資料。論語被奉為神圣的經(jīng)典，不少人認為讀論語是一個“痛苦的儀式”，其實不然，它辭約義豐，通過這些文字，可以重現(xiàn)一位睿智但是富有生活氣息的孔子，會讓人喜歡他，親近他，樂意接受他的思想。四、有血有肉的孔子及其思想（一）、誨人不倦的孔子子曰:弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，以親仁，行有余力，則以學文。論語.學而譯文：孔子說：“年輕人在父母身邊就要孝順父母，離開家里就要敬愛兄長，做事要謹慎，說話要誠實，要廣泛愛護眾人，親近有仁德的人。這樣做了以后，如果還有精力，就去學習文化知識。請談談你對它的理解：先學做人，再學習文化知識。如果復旦大學的黃洋明白這句話的道理，就不會毒死僅僅只是看不順眼的室友，辜負國家、社會、家庭對他培養(yǎng)。論語里多次出現(xiàn)類似的話，可見他也是苦口婆心的唐僧，碎碎念，碎碎念，一念就是2500年。（二）、迥態(tài)百出的孔子子曰：“二三子以我為隱乎？吾無隱乎爾！吾無行而不與二三子者，是丘也?！笔龆g文：孔子說：“學生們，你們以為我對你們有什么隱瞞的嗎？我是絲毫沒有隱瞞的。我沒有什么事不是和你們一起干的。我孔丘就是這樣的人。”請談談你對它的理解：坦誠待人；民主平等的團體會更優(yōu)秀。我們似乎可以看見那個面紅耳赤賭咒發(fā)誓的孔子。在這里，孔子與弟子更像是朋友。弟子敢于質疑，說明孔子也有民主的精神。而這也不是偶然事件，不光子路逼問過孔子，其它弟子也圍攻過孔子。（三）、“薄情”的孔子孔子溫厚，但也有絕情的時候。季氏富于周公，而求也為之聚斂而附益之。子曰：“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也?！?【注釋】季氏富于周公：季氏比周朝的公侯還要富有。 聚斂：積聚和收集錢財，即搜刮。 益：增加。 【譯文】 季氏比周朝的公侯還要富有，而冉求還幫他搜刮來增加他的錢財?？鬃诱f：“他不是我的學生了，你們可以大張旗鼓地去攻擊他吧！” 你如何看待這一則：仁愛，以民為本，公正無私。孔子仁愛天下，他希望弟子有擔當，不為一己之私，匡濟天下蒼生。作為中國的青年一代，作為桑植的精英，你作何感想？（四）、開玩笑時的孔子閔子侍側，訚訚()如也；子路，行行()如也；冉有、子貢，侃侃如也。子樂?！叭粲梢玻坏闷渌廊?。”先進篇【譯文】閔子騫侍立在孔子身旁，一派和悅而溫順的樣子；子路是一副剛強的樣子；冉有、子貢是溫和快樂的樣子?？鬃痈吲d了。但孔子又說：“像仲由這樣，只怕不得好死吧！” 談談你的感想：幽默，做人做事不魯莽。深愛弟子，孔子此時口毒，對這位特別疼愛的弟子，最恨他總改不掉剛強急躁的脾氣，擔心他死于非命。孔子為人，并不刻板，張弛有度，富有活力，生活應當多謝幽默。（五）、哭天搶地的孔子伯牛有疾，子問之，自牖執(zhí)其手，曰：“亡之，命矣夫！斯人也而有斯疾也！斯人也而有斯疾也！”雍也篇【譯文】伯牛病了，孔子前去探望他，從窗戶外面握著他的手說：“喪失了這個人，這是命里注定的吧！這樣的人竟會得這樣的病啊，這樣的人竟會得這樣的病??！”伯牛病重，老態(tài)龍鐘的孔子住著拐杖顫顫巍巍的去探望，此時伯牛形銷骨立，躺在破房子里，不想讓孔子看了傷心，堅決不開門?？鬃邮卦诖斑厔窳撕芫?，伯牛終于伸出了手，孔子便在窗外握住他的手，房里光線昏暗，孔子老眼昏花，想看伯牛最后一眼，終究沒有如愿，他傷心欲絕。你如何看？孔子仁者愛人，他愛弟子，不分貧富貴賤，體現(xiàn)有教無類的平等思想。（六）、小結孔子是圣人，也是一個親切的俗世之人。論語里的他，也有狂妄自負的時候；也有哭哭啼啼的時候；也有耍橫夸耀的時候；也有手舞足蹈的時候；也有禱告神靈的時候但無論什么時候，他都在踐行他的仁義禮智信。這樣一位感性的圣人，不去品讀，哀莫大焉！四、作業(yè)品讀下列語錄，識一位別樣的孔子。1、子曰：“巧言令色，鮮矣仁”學而篇2、子在齊聞韶，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也?！笔龆?、子曰：“知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。智者樂，仁者壽”雍也篇4、子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！毙l(wèi)靈公5、達巷黨人曰：“大哉孔子！博學而無所成名。”子聞之，謂門弟子曰：“吾何執(zhí)？執(zhí)御