職教中心期末高一《語(yǔ)文》期末試卷及參考答案.doc

20162017年第二學(xué)期職教中心高一語(yǔ)文期末試卷姓名： 班級(jí)： 得分： 一、選擇題 (選擇題一題3分，共24分)。1下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A紅綃（sho） 綸（gun）巾 句讀 (du) B悱惻 (c) 歡謔 (xi) 商賈(g) C盜跖(zh ) 伺(s) 候 埋(mi)怨D縝密（zhn） 半晌(shng) 啁(zhu)啾2、下列各組字詞中書寫有誤的一項(xiàng)是（ ） A.興高彩烈 遍體鱗傷 B.垂頭喪氣 奮不顧身 C.高低起伏 大惑不解 D.心安理得 無(wú)關(guān)緊要3、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一個(gè)是（）A抽噎：抽泣，一息一頓地哭泣。B嘟噥:連續(xù)不斷地自言自語(yǔ)。C巋然：一動(dòng)不動(dòng)。D寒傖：丟臉，不體面。4、下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A這本雜志的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。B有些同學(xué)缺乏是沒有遠(yuǎn)大的理想。C那懸崖上、溝壑邊、大樹上，到處可見的常青藤，可視為他人格精神的象征。D海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)。5、對(duì)下列詩(shī)詞的修辭方法及其作用的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。運(yùn)用設(shè)問，巧妙而含蓄地傾訴出離情別緒。B談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。運(yùn)用比喻、夸張，表現(xiàn)了周瑜指揮若定，毫不費(fèi)力就贏得赤壁之戰(zhàn)勝利的非凡的膽略和豪邁的氣概。C亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。運(yùn)用比喻、夸張，有聲有色地描繪了赤壁雄奇壯闊的景色。D.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。運(yùn)用比喻，描寫了周瑜的魂魄面對(duì)古戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)出無(wú)可奈何的感嘆。6、選出與下面的語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪洌ǎ?荔枝花期是二月初到四月初。花形小，綠白色或淡黃色，不耀眼。僅極少數(shù)品種有完全花。一個(gè)荔枝花序，生花可有一二千朵，但結(jié)實(shí)總在一百以上，_。A、荔枝花多，花期又長(zhǎng)，宜選擇適當(dāng)?shù)钠贩N混栽在一起，以增加授粉的機(jī)會(huì)。B、荔枝花多，花期又長(zhǎng)，是一種重要的蜜源植物。C、荔枝花多，花期又長(zhǎng)，整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”、“紅云幾萬(wàn)重”的絢麗景象了。D、所以有“荔枝十花一子”的諺語(yǔ)。7、下列文學(xué)常識(shí)的表述，不正確一項(xiàng)是（ ）A.宋詞是我國(guó)古典文學(xué)繼唐詩(shī)之后的又一高峰。按其藝術(shù)風(fēng)格，宋詞可分為豪放和婉約兩大流派。豪放派以蘇軾、辛棄疾為代表，婉約派以柳永、李清照為代表。B.項(xiàng)鏈?zhǔn)欠▏?guó)著名小說(shuō)家莫泊桑的經(jīng)典之作。它的情節(jié)并不復(fù)雜，但通過(guò)設(shè)置波瀾，情節(jié)跌宕起伏，尤其是獨(dú)特巧妙的結(jié)尾，令人回味無(wú)窮。C.邊城是沈從文的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情，借船家少女翠翠的純愛故事，展現(xiàn)了人性的善良美好。D.采薇 是一首表現(xiàn)戍邊生活的著名詩(shī)篇。8、下列句子劃線部分表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A“抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題?！庇浾咝⊥醪稍L心理學(xué)家張教授。B銀行營(yíng)業(yè)廳服務(wù)員對(duì)張小明說(shuō)：“你想干什么？”張小明來(lái)到銀行營(yíng)業(yè)廳，正選擇要到哪個(gè)窗口辦業(yè)務(wù)。C“不要兩句話說(shuō)不到一塊，就動(dòng)刀動(dòng)槍的?！敝袊?guó)政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會(huì)上針對(duì)解決地區(qū)間矛盾問題時(shí)表達(dá)自己的意見。D“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”某大學(xué)工會(huì)討論高齡退休干部活動(dòng)方案時(shí)，75歲高齡的前院長(zhǎng)劉偉說(shuō)。（二）填空題（每題1分，共6分）9人生得意須盡歡， 。10 ，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。11醉不成歡慘將別， 。12 ？江州司馬青衫濕。13人生如夢(mèng)， 。14多情自古傷離別， 。三、閱讀理解（25分）(一)閱讀記敘文選段，完成1518題：（8分）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是（ ）葉子。葉子出水很高，像（ ）的舞女的裙。（ ）的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如（ ）。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。15依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A亭亭田田層層 B田田亭亭層層C層層亭亭田田 D田田層層亭亭16本段講的主要內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、荷塘上的迷人景色 B、荷塘上的月色C、月光下的荷塘美景 D、荷塘月色17選出填入文中橫線上正確的一句（ ）（2分）A碧天里的星星，又如一粒粒的明珠，又如剛出浴的美人。B一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。C剛出浴的美人，又如碧天里的星星，又如一粒粒的明珠。D碧天里的星星，又如剛出浴的美人，又如一粒粒的明珠。18“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！笔褂玫男揶o正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A比喻 B通感 C擬人 D夸張（二）對(duì)一朵花微笑（17分）劉亮程 我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了。 我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥洌欢涿娉?，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先是微笑，繼而哈哈大笑。 這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來(lái)。 還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對(duì)比。 我想大概是一個(gè)月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺去了。水漫過(guò)田埂，順這條乾溝漫漶而下?？菸嗄甑幕牟萁K于等來(lái)一次生機(jī)。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過(guò)去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個(gè)夢(mèng)，也是滿足。 一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來(lái)草木青青的一年。一小片。草木會(huì)不會(huì)等到我出人頭地的一天？ 這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長(zhǎng)高長(zhǎng)大、沒有茂盛過(guò)的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無(wú)精打采的行走中，看到的是否全是不景氣？ 我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木，忘了對(duì)一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開一次的花朵，難得長(zhǎng)出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)。就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來(lái)的美好前景。 以后我覺得，我成了荒野中的一個(gè)。真正進(jìn)入一片荒野其實(shí)不容易，荒野曠敞著，這個(gè)巨大的門讓你努力進(jìn)入時(shí)不經(jīng)意已經(jīng)走出來(lái)，成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對(duì)你緊閉著。 走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個(gè)坑，把自己栽進(jìn)去，澆點(diǎn)水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長(zhǎng)在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無(wú)法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無(wú)天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來(lái)了。我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實(shí)我弄懂了自己。我不懂它們。19.第段中的描寫繪出了荒野中的神韻，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其中的修辭方法和表達(dá)效果。（3分） 20.第和第段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起了什么作用？（3分） 21.第和第段都使用了“出來(lái)”一詞，但含義不同，請(qǐng)解釋他們?cè)诰渲械暮x？（3分） 22.聯(lián)系全文，你覺得有哪些原因讓“我”禁不住對(duì)一朵花微笑？（3分） 23.在第段中作者說(shuō)：“我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實(shí)我弄懂了自己。我不懂它們?！蹦闶欠褡x出了作者所說(shuō)的那些“人的道理”了呢？請(qǐng)分點(diǎn)敘述你讀出的道理。（5分） 。四、文言文閱讀（25分）閱讀下面語(yǔ)段，完成24-28題。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（勸學(xué)）嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦煹乐粡?fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！（師說(shuō)）24.下列文言句中加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.非能水也（游水） 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣（低于）B.而聞?wù)哒茫ㄇ宄?則恥師焉（作名詞，老師）C.而絕江河（橫渡） 小學(xué)而大遺（遺忘）D.聲非加疾也（快速） 而恥學(xué)于師（以為恥）25.下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.巫醫(yī)樂師百工之人 欲人之無(wú)惑也難矣B.非能水也，而絕江河 小學(xué)而大遺C.授之書而習(xí)其句讀者 其可怪也歟D.于其身也，則恥師焉 而恥學(xué)于師26.找出與其它三句不同的一句是（ ）（3分）A冰，水為之，而寒于水 B蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也C嗚呼！師道之不復(fù)可知矣 D句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉27.荀子和韓愈對(duì)學(xué)習(xí)的看法有什么異同？請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)他們的觀點(diǎn)的理解。（4分） 28.從下面兩句中任選一句翻譯: （6分）君子生非異也，善假于物也。 彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。 （二）、應(yīng)用文寫作（6分）29、根據(jù)下面提供的材料，為某中學(xué)寫一則征文啟事：征文主題：雷鋒精神在我身邊征文要求：文體不限，題目自擬，圍繞征文主題，結(jié)合自身實(shí)際，表達(dá)真情實(shí)感。截至日期：12月30日。五、作文（40分）在家庭，你感受到父母的愛；在學(xué)校，你感受到師生的愛；陌生的人向你伸出援 助 的手，你感受到社會(huì)處處是美、處處有愛。愛是親情，愛是友情，愛是真純，愛是人類永恒的美麗。請(qǐng)以“愛”為話題寫一篇作文。文體不限，表達(dá)方式不限。題目自擬，不少于60 0字。 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密 封 線 2016-2017年第二學(xué)期職教中心高一語(yǔ)文期末試卷 答題卷題型選擇題（24）填空題(6)閱讀理解(25)文言文（19）應(yīng)用文（6）作文（40）總分 （120）題號(hào)189141523242829得分一、選擇題（本大題共8小題，每小題3分，共24分）12345678910二、 填空題（每題1分，共6分）11人生得意須盡歡， 。12 ，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。13