宜信中學(xué)2015下學(xué)期德育工作計(jì)劃.doc

宜信中學(xué)2015下學(xué)期德育工作計(jì)劃 新學(xué)期的到來，工作也迎來了新的挑戰(zhàn)，德育工作代表著一個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣，如何將學(xué)校師生面貌更加積極向上，下面是本學(xué)期德育工作： 一、指導(dǎo) 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中學(xué)德育大綱、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為準(zhǔn)繩，以 學(xué)生基礎(chǔ)習(xí)慣的培養(yǎng) 為核心，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化為載體，以德育隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，提升教育能力。堅(jiān)持 抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色 的方針，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的生活中。進(jìn)一步探索和諧校園下德育工作的新思路，繼續(xù)探索課程模式改革條件下德育工作的新方法，切實(shí)推進(jìn) 全員德育、全程德育、全方位德育 ，力爭把學(xué)校德育工作推上新的臺(tái)階。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，牢固樹立 育人為本，德育為先 的理念。 2、加強(qiáng)文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)管理的特色化，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 3、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、基礎(chǔ)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育、青春期健康教育、法制和安全教育，開展愛國運(yùn)動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 三、工作重點(diǎn) （一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平 1、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。注重發(fā)揮市、縣、校三級(jí)班主任的示范作用，及時(shí)并推廣班主任好的經(jīng)驗(yàn)。開展班級(jí)管理專題討論，德育活動(dòng)觀摩，德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，健全規(guī)范班主任例會(huì)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，要求班主任在常規(guī)工作中轉(zhuǎn)變理念、以心換心，尊重學(xué)生，禮待家長，講究德育工作的實(shí)效性、藝術(shù)性。 2、進(jìn)一步完善班主任檔案，加強(qiáng)班主任的考核與管理；加強(qiáng)課的檢查與記載，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性；做好各級(jí) 班、優(yōu)秀學(xué)生干部 等的評(píng)比工作，推進(jìn)學(xué)校德育隊(duì)伍的管理與建設(shè)。 3、繼續(xù)推行班主任以老帶新工程，協(xié)助班主任做好日常管理工作，并由政教處、年級(jí)組和班主任完成對(duì)新教師的考核，考核結(jié)果將作為下年度選任班主任的重要依據(jù)。 4、認(rèn)真探索和改進(jìn)班主任聘任，充分調(diào)動(dòng)熱愛班主任工作的老師的積極性。 （二）抓實(shí)德育常規(guī)管理，育人環(huán)境逐步優(yōu)化 1、抓好基礎(chǔ)行為規(guī)范教育，認(rèn)真扎實(shí)地落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生自我約束，自我管理的能力。 （1）深入開展 告別陋習(xí)，走向文明 活動(dòng)。利用下的、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。 （2）加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生組織的作用。要發(fā)揮學(xué)校宿管部和心語社干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)總結(jié)、培訓(xùn)，表彰先進(jìn)，積極推行學(xué)生自主管理，提高學(xué)生干部隊(duì)伍的管理能力和水平。 2、完善德育常規(guī)管理章程，使之更切合實(shí)際發(fā)展。政教處在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，廣泛聽取群眾意見，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，使德育管理更加細(xì)化，也更趨合理性與可操作性。 3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。繼續(xù)做好每月文明班、文明舍評(píng)比檢查工作，在完善學(xué)生常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)各相關(guān)部門的隨機(jī)檢查。在量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注其工作實(shí)效性和各方面的滿意度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，酬勤懲懶，充分激發(fā)班主任工作的積極性、主動(dòng)性。 （三）抓特色，促提高 1、繼續(xù)開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。本學(xué)期將于4月與5月份各安排兩次主題班會(huì)，分別由高一、高二年級(jí)承擔(dān)。通過主題班會(huì)觀摩，進(jìn)一步提升我校主題班會(huì)組織能力，展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，打造宜信中學(xué)德育特色課程。 2、結(jié)合6 26國際日，組織開展宜信中學(xué)禁毒宣傳月活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展 珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品 教育，增強(qiáng)學(xué)生的善惡鑒別能力和安全防范意識(shí)，提高他們的自我防護(hù)能力，堅(jiān)決拒絕毒品、xxx進(jìn)校園，為廣大青少年學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。 （四）加強(qiáng)建設(shè)，創(chuàng)文明新風(fēng) 1、要求班主任根據(jù)班級(jí)的具體情況，積極打造班級(jí)管理特色，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，形成自己獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格。充分利用班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案。多講身邊人和事，并做好記錄。 2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，籌劃班級(jí)文化建設(shè)方案，營造良好的班級(jí)氛圍，鼓勵(lì)班級(jí)打造各具特色的班級(jí)文化。 3、各年級(jí)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)確定適合本年級(jí)的班會(huì)課主題，以活動(dòng)為載體在班級(jí)年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和集體感，激活、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 （五）安全、法制教育 1、利用校會(huì)、班會(huì)、櫥窗等各種形式宣傳法律、安全知識(shí)。1 2、通過組織觀看 法制教育 類錄像、光碟、電影，聘請(qǐng)法制來校作法制安全教育，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)行法制安全教育。 3、切實(shí)抓好。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視交通安全、活動(dòng)安全，一方面班主任要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，結(jié)合各班實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生；另一方面，德育處協(xié)助安全辦要及時(shí)進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。 （六）加強(qiáng)學(xué)生的心理健康和青春期教育，注重對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。 1、認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)心理健康教育工作綱要，加強(qiáng)心理健康教育和運(yùn)動(dòng)的管理和指導(dǎo)。 2、完善我校心理咨詢和青春期教育工作制度及領(lǐng)導(dǎo)小組，制定心理健康教育青春期教育工作計(jì)劃，建立相應(yīng)的規(guī)章制度，完善心理輔導(dǎo)室，重點(diǎn)解決青少年學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、高考升學(xué)中的困惑等問題。在不斷完善心理健康教育課之外，大力加強(qiáng)心理健康專職教師對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)與咨詢，提高心理咨詢室的利用率。 3、廣泛開展面向家庭、學(xué)生的心理咨詢活動(dòng)，不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律，心理教師每學(xué)期末上交一份典型輔導(dǎo)案例或成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 4、學(xué)校心理老師本學(xué)期抓好以下幾個(gè)方面的工作 （1）、繼續(xù)完善微信公眾平臺(tái)，對(duì)象面向?qū)W生、家長和老師。 （2）、設(shè)置家校通心理老師專用平臺(tái)，定期發(fā)送心育知識(shí)。 （3）、在圖書館設(shè)置心理健康閱讀專區(qū)，專書專放，購買相關(guān)書籍和報(bào)刊。 （4）、心語室配備電腦，供學(xué)生咨詢使用。 （5）、心語社辦公室配備電腦，供學(xué)生干部使用。 （6）、開展心理活動(dòng)月活動(dòng)（5月）。 （7）、重新開設(shè)校 心靈驛站 專欄。 （8）、根據(jù)學(xué)生心理需求開設(shè)4期。 （9）、對(duì)心理委員進(jìn)行3次以上培訓(xùn)，最后一次評(píng)優(yōu)。 （10）、組織學(xué)生拍攝心理劇2期。 （七）、加強(qiáng)德育科研，提高德育科研水平 深入進(jìn)行德育科研活動(dòng)，加強(qiáng)德育名師隊(duì)伍建設(shè)。要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑，研究學(xué)生中普遍存在的問題以及應(yīng)該采取的對(duì)策，使班主任養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，不斷提高德育科研水平。本學(xué)期德育探索的主題是 班級(jí)文化建設(shè) ，要求班主任圍繞此主題結(jié)合工作實(shí)際至少 撰寫一篇德育論文（或案例） （八）加強(qiáng) 學(xué)校、家庭、社會(huì) 合力育人機(jī)制的建設(shè) 1、在尋求與家長形成教育合力的目標(biāo)上，樹立服務(wù)意識(shí)和協(xié)作意識(shí)。 2、重視家庭教育指導(dǎo)工作，積極開展有針對(duì)性的重點(diǎn)工作，發(fā)揮家庭教育