高三地理一輪復習方案 第11講 大規(guī)模的海水運動課件 新人教版.ppt

第11講 大規(guī)模的海水運動 第11講大規(guī)模的海水運動 第11講 考點自主梳理 考點一世界海洋表層洋流的分布1 概念 海洋中的海水 常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動 叫做洋流 水溫高的海區(qū) 盛行風 地轉(zhuǎn)偏向力 第11講 考點自主梳理 4 分布規(guī)律 1 中低緯度 形成以 為中心的大洋環(huán)流 北半球呈順時針方向運動 南半球呈逆時針方向運動 2 中高緯度 北半球形成以 為中心的呈逆時針方向運動的大洋環(huán)流 3 南半球40 海域 形成環(huán)球性的西風漂流 4 印度洋 副熱帶海域 副極地海域 逆時針 順時針 第11講 考點自主梳理 考點二洋流對地理環(huán)境的影響1 全球大洋環(huán)流的意義 促進高 低緯度間熱量和水分的輸送和交換 維持 和水分平衡 2 對大陸沿岸氣候的影響 暖流有 作用 寒流有 作用 3 對海洋生物資源和漁場分布的影響 1 寒暖流交匯 紐芬蘭漁場 日本的 漁場 2 上升流 漁場 全球熱量 增溫增濕 降溫減濕 北海道 秘魯 第11講 考點自主梳理 4 對海洋航行的影響 1 順洋流航行可 2 寒 暖流相遇 往往形成 對海上航行不利 3 洋流從兩極帶來的冰山對航行不利 5 對近海污染的影響 加快 擴大 節(jié)約燃料 加快速度 海霧 凈化速度 污染范圍 探究點一世界表層洋流的分布規(guī)律1 氣壓帶 第11講 考向互動探究 第11講 考向互動探究 方法點撥 1 怎樣判斷寒暖流 1 根據(jù)流向判斷 從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)為暖流 反之為寒流 在垂直方向上 上升流為寒流 下降流為暖流 一般地 從低緯流向高緯海區(qū)的洋流為暖流 反之為寒流 第11講 考向互動探究 2 等溫線判斷法暖流是比流經(jīng)海區(qū)的水溫高的洋流 寒流是比流經(jīng)海區(qū)的水溫低的洋流 由于洋流比流經(jīng)的海區(qū)水溫高或低 這樣就導致海洋表面等溫線發(fā)生彎曲 因此根據(jù)等溫線的彎曲可以判斷洋流的流向 如下圖所示 圖11 1 第11講 考向互動探究 等溫線的凸向 即是洋流的流向 如上圖中箭頭代表的是洋流的流向 它與等溫線的彎曲方向是一致的 a處海水由水溫高的地方向水溫低的地方流 則a為暖流 b處海水由水溫低的地方向水溫高的地方流 即為寒流 2 洋流的應用 1 確定南 北半球a 根據(jù)緯度與環(huán)流方向判定 第一步 根據(jù)緯度 30 或60 確定海區(qū) 副熱帶或副極地海區(qū) 第二步 根據(jù)洋流方向 順 逆 第三步 套用表層洋流分布圖 第11講 考向互動探究 圖11 2b 根據(jù)洋流性質(zhì)判定 圖11 3 第11講 考向互動探究 2 確定季節(jié)a 根據(jù)北印度洋的季風環(huán)流判定北半球冬 夏季節(jié) b 根據(jù)印度洋的赤道逆流判定北半球冬 夏季節(jié) 圖11 4 第11講 考向互動探究 例1 2011 江蘇卷 2011年3月11日 日本以東海域發(fā)生了9級地震 福島核電站遭受破壞 其泄露的污染物隨洋流擴散的主要方向是 a 西南b 東北c 西北d 東南 答案 解析 日本群島位于北太平洋的西岸 日本暖流與千島寒流在此交匯后流向東北方向 形成北太平洋暖流 所以福島核電站泄漏的污染物會隨北太平洋暖流向東北方向擴散 第11講 考向互動探究 探究點二洋流對地理環(huán)境的影響洋流作為物質(zhì)輸送和能量交換的動力之一 對全球地理環(huán)境有較大影響 第11講 考向互動探究 2 對漁場的影響 1 2 上升流 第11講 考向互動探究 3 對航海的影響 1 影響航行速度順洋流航行速度快 逆洋流航行速度慢 因而鄭和下西洋時選擇冬季出發(fā) 夏季返航 2 影響航行安全寒 暖流交匯處或冬季暖流上空多海霧 不利于航行 第11講 考向互動探究 方法點撥 分析漁場的形成及分布規(guī)律的思路 1 結(jié)合成因分析 由果及因推理成因 漁場即漁業(yè)資源豐富 魚類匯集 漁業(yè)活動頻繁的場所 思維過程是 魚類匯集 餌料 浮游生物 豐富 營養(yǎng)鹽類 有機物質(zhì)豐富 深層無機鹽上泛 特殊的海域位置 而特殊的海域位置包括溫帶海區(qū) 大陸架海區(qū) 寒暖流交匯海區(qū) 上升流海區(qū) 河流入?？诟浇?第11講 考向互動探究 2 聯(lián)系洋流分布推導漁場分布 如溫帶沿海海域是漁場分布的主要海域 這里的漁場大多是寒暖流交匯形成的 熱帶和副熱帶的漁場主要分布于離岸風盛行 上升流勢力強大的海域 即多位于副熱帶大陸的西岸海域 如南北美大陸和非洲大陸西岸等海域 第11講 考向互動探究 例2讀下圖 回答 1 2 題 圖11 5 第11講 考向互動探究 1 圖中洋流所在的大洋為 a 太平洋b 大西洋c 印度洋d 北冰洋 2 圖中洋流對相鄰陸地環(huán)境的影響是 a 增加了濕 熱程度b 降低了干 熱程度c 減輕了寒冷狀況d 加劇了干燥狀況 第11講 考向互動探究 答案 1 b 2 d 解析 第 1 題 由該區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)可以判定該區(qū)域位于北半球非洲大陸的西岸 因此圖中洋流所在的大洋為大西洋 第 2 題 流經(jīng)該區(qū)域的洋流為加那利寒流 寒流對相鄰陸地的影響是降溫減濕 點評 通過呈現(xiàn)世界局部海域的經(jīng)緯網(wǎng)或海陸輪廓 考查洋流的基礎知識 特別是對洋流的判定及其影響成為近幾年該部分內(nèi)容的考查核心 在復習過程中一方面要掌握世界洋流的分布規(guī)律 另一方面要熟練掌握洋流對地理環(huán)境的影響 第11講 考向互動探究 1 2010 江蘇卷 下圖為世界1月平均氣溫10 22 范圍示意圖 圖中世界1月平均氣溫10 22 范圍在南半球大陸西岸海域明顯變寬的主要原因是 第11講 備用習題 a 受寒 暖流共同影響b 受暖流影響c 受寒流影響d 受陸地影響 答案 解析 暖流流經(jīng)海域比同緯度其他海域海水溫度高 等溫線向高緯度彎曲 寒流相反 世界1月平均氣溫10 22 所覆蓋的區(qū)域在南半球大陸西岸海域明顯變寬是由于22 c等溫線向低緯方向彎曲 這是由于受到大陸西岸寒流的影響造成的 第11講 備用習題 渦度用來描述流體繞軸旋轉(zhuǎn)的趨勢 按照慣例 取從上面看來逆時針方向旋轉(zhuǎn)的趨勢為正渦度 而順時針方向旋轉(zhuǎn)的趨勢為負渦度 流體相對于地球運動具有的渦度稱為相對渦度 下圖為北半球副熱帶海區(qū)洋流分布模式圖 讀圖回答2 4題 第11講 備用習題 第11講 備用習題 2 若圖示海域為太平洋 則洋流甲為 a 墨西哥灣暖流b 巴西暖流c 馬達加斯加暖流d 日本暖流3 下列為正渦度的地理事物是 a 墨西哥灣的颶風b 澳大利亞低壓c 夏威夷高壓d 西風漂流4 下列關于圖示海域洋流乙說法正確的是 a 因緯度變化 順時針旋轉(zhuǎn)的趨勢變大b 因盛行風的作用 順時針旋轉(zhuǎn)的趨勢變大c 因沿岸摩擦力作用 順時針旋轉(zhuǎn)的趨勢變大d 乙比甲流速快 勢力強 第11講 備用習題 答案 2 d3 a4 b 解析 第2題 甲存在于北半球副熱帶海區(qū)的西岸 為日本暖流 第3題 在試題提供的四個選項中 墨西哥灣的颶風是熱帶氣旋 在北半球呈逆時針方向 為正渦度 第4題 在低緯度順時針旋轉(zhuǎn)的趨勢變小 與副熱帶海域相關的主要有低緯信風和中緯西風 從大洋東西兩岸看 伴隨著信風和西風的加強 順時針旋轉(zhuǎn)的趨勢都不斷變大 岸線摩擦獲得的是正相對渦流 使順時針旋轉(zhuǎn)的趨勢變小 大洋西岸因緯度變化和岸線摩擦獲得相對渦度分別是負相關和正相關 而東岸都是正相關 所以對洋流的速度影響也不相同 甲比乙流速快 勢力強 第11講 備用習題 5 2011 南京模擬 大西洋上的 三角貿(mào)易 長達400年不衰 既有社會經(jīng)濟原因 也