高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 17中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變課件 新人教版.ppt

第十七單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變 本單元時(shí)間斷限上起先秦 下至明清 系統(tǒng)闡述了作為中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想儒家思想的興起 發(fā)展和演變的歷史過(guò)程 1 創(chuàng)立和發(fā)展 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 孔子提出 仁 和 禮 孟子將孔子的政治主張發(fā)展為 仁政 提出 民貴君輕 主張 性善論 荀子認(rèn)為治國(guó)應(yīng)以禮教為主 禮法并施 儒學(xué)體系更加完整 2 改造與獨(dú)尊 西漢時(shí)期 董仲舒提出 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù) 的主張 漢武帝采納這一主張 興辦太學(xué) 使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想 3 進(jìn)一步改造 魏晉至隋唐 儒 佛 道紛爭(zhēng)與融合 儒家思想體現(xiàn)出極大的包容性 進(jìn)一步被官方所接受 4 轉(zhuǎn)型與成熟 宋明時(shí)期 程朱理學(xué)出現(xiàn) 朱熹提出 存天理 滅人欲 進(jìn)一步形成封建倫理精神體系 明初理學(xué)官方化 成為八股取士的唯一學(xué)術(shù)根據(jù) 王陽(yáng)明心學(xué)的形成標(biāo)志著理學(xué)由客觀唯心主義向主觀唯心主義演變 5 批判和繼承 明清之際 進(jìn)步思想家在繼承傳統(tǒng)儒學(xué)的基礎(chǔ)上 適應(yīng)時(shí)代變化的需要著重對(duì)其弊病進(jìn)行批判 提出 經(jīng)世致用 和批判君主專制的主張 促使我國(guó)傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)了生機(jī) 對(duì)后世產(chǎn)生了巨大影響 系統(tǒng)掌握解題方法是獲取高分的關(guān)鍵所在 本欄目將考題類型 史學(xué)研究方法等角度化零為整 分類歸納點(diǎn)撥并輔以案例說(shuō)明 能夠快速掌握答題規(guī)律 提升得分技巧 點(diǎn)滴積累 聚沙成塔 備戰(zhàn)高考運(yùn)籌帷幄 開(kāi)放探究型材料解析題 典例 2011 新課標(biāo)全國(guó)文綜 t41 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一 這一進(jìn)程起始于民主與哲學(xué)在古希臘和古羅馬的出現(xiàn) 繼之以中世紀(jì)歐洲的君主制和騎士制度 經(jīng)過(guò)文藝復(fù)興和大航海時(shí)代 結(jié)束于西歐和北美對(duì)全世界軍事 經(jīng)濟(jì)和政治的控制 非洲 拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險(xiǎn)或被殖民時(shí)才會(huì)被提到 他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開(kāi)始的 然而在過(guò)去的十多年中 一些歷史學(xué)家對(duì)上述概括提出了顛覆性的認(rèn)識(shí) 他們認(rèn)為在1500年前后的經(jīng)濟(jì) 科學(xué)技術(shù) 航海 貿(mào)易以及探索開(kāi)拓方面 亞洲與中東國(guó)家都是全世界的引領(lǐng)者 而那時(shí)歐洲剛走出中世紀(jì)進(jìn)入文藝復(fù)興時(shí)期 這些歷史學(xué)家認(rèn)為 當(dāng)時(shí)的歐洲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界其他地方的許多文明 直到1800年才趕上并超過(guò)那些領(lǐng)先的亞洲國(guó)家 因此 西方崛起是比較晚近才突然發(fā)生的 這在很大程度上都要?dú)w功于其他文明的成就 而不僅僅取決于歐洲本土發(fā)生的事情 摘編自杰克 戈德斯通 為什么是歐洲 世界史視角下的西方崛起 1500 1850 評(píng)材料中關(guān)于西方崛起的觀點(diǎn) 要求 圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論 觀點(diǎn)明確 史論結(jié)合 精講精析 本題考查對(duì)西方崛起觀點(diǎn)的評(píng)價(jià) 具有開(kāi)放性 解答時(shí)首先要?dú)w納出材料中的觀點(diǎn) 主要觀點(diǎn)有 殖民擴(kuò)張論 科技促進(jìn)論 世界其他國(guó)家文明有功論等 選定自己認(rèn)可的一種或者兩種觀點(diǎn) 遷移所學(xué)知識(shí)和史學(xué)評(píng)論方法進(jìn)行評(píng)論 注意觀點(diǎn)與所述史實(shí)必須一致 且言之有理 史論結(jié)合 邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 條理清晰 并且觀點(diǎn)與史實(shí)相統(tǒng)一 答案 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一等 12 10分 緊扣評(píng)論對(duì)象 觀點(diǎn)明確 合理引用史實(shí) 進(jìn)行多角度評(píng)論 論證充分 邏輯嚴(yán)密 表述清楚 二等 9 5分 能夠結(jié)合評(píng)論對(duì)象 觀點(diǎn)較明確 引用史實(shí) 評(píng)論角度單一 論證較完整 表述清楚 三等 4 0分 偏離評(píng)論對(duì)象 觀點(diǎn)不明確 未引用史實(shí) 論證欠缺說(shuō)服力 表述不清楚 閱卷手札 方法總結(jié) 1 題型特點(diǎn) 題目的設(shè)問(wèn)方式主要有 判斷觀點(diǎn)說(shuō)明你的理由 談?wù)勀愕目捶?獲得哪些啟示 得到哪些認(rèn)識(shí) 歷史主題小論文 等 這種題型具有提供的材料不完備性 設(shè)問(wèn)的開(kāi)放探究性 答案的不固定性等特點(diǎn) 主要考查學(xué)生在不同知識(shí)能力水平基礎(chǔ)上 分析 思考 質(zhì)疑 批判與探究歷史問(wèn)題的歷史思維能力和創(chuàng)新能力 2 解答技巧 開(kāi)放探究型材料解析題的解答步驟 1 整體瀏覽試題 審好題目要求 明確主題 根據(jù)設(shè)問(wèn)結(jié)合提供的材料提取有效信息 充分挖掘材料所蘊(yùn)涵的有效信息 進(jìn)行知識(shí)遷移 明確自己的觀點(diǎn)和看法 2 結(jié)合題目材料和所學(xué)知識(shí)分析探究該課題的意義 確定本課題適用的探究過(guò)程和方法 談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí) 要注意主題必須切題和語(yǔ)言表達(dá)的概括性 3 注意解答方式 史論結(jié)合 不論是用寫(xiě)小論文形式還是逐條列舉的形式或者是綜合談自己的認(rèn)識(shí)或看法等 解答時(shí)要注意有論有據(jù) 史論結(jié)合 文字通順 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?變式備選 2011 北京模擬 歷史信息浩如煙海 多種多樣 有效獲取和正確解讀歷史信息 是研習(xí)歷史的重要前提 閱讀材料 結(jié)合所學(xué)完成下列問(wèn)題 一 文字信息 略 二 圖片信息右圖是上海三興煙草公司 成立于1924年 位于上海美租界 刊登在1926年10月10日 申報(bào) 上的一則 孫文牌香煙 廣告 1 運(yùn)用這一圖片信息可研究民國(guó)初期哪些歷史主題 并說(shuō)明你的理由 要求至少說(shuō)出四個(gè)歷史主題 答題示例主題 國(guó)民大革命理由 廣告刊登時(shí)間為1926年 廣告中有孫中山像 革命尚未成功 標(biāo)語(yǔ) 三 數(shù)據(jù)信息表一中國(guó)自然災(zāi)害朝代分布 表二古代歐洲國(guó)家各種自然災(zāi)害每四百年發(fā)生次數(shù) 卜風(fēng)賢 中西方災(zāi)荒史 頻度及影響之比較 注 命題人對(duì)上述表格略有刪改 2 通過(guò)對(duì)比材料中兩個(gè)表格的數(shù)據(jù) 有人得出這樣的結(jié)論 無(wú)論是中國(guó)還是歐洲 越接近近代 自然災(zāi)害發(fā)生的頻率就越高 這一結(jié)論是否正確 請(qǐng)你結(jié)合材料分別說(shuō)明理由 注 只從正確和不正確兩個(gè)方面考慮 四 實(shí)物信息 略 解析 本題從史料分類入手 以四則形式不同的史料為線索 考查學(xué)生對(duì)史料信息的理解分析能力及基礎(chǔ)知識(shí)的把握理解 第 1 題作答 第一 要注意題干的 答題實(shí)例 第二根據(jù)范例 對(duì)照?qǐng)D片 挖掘圖片信息從不同角度作答 可以從經(jīng)濟(jì) 思想 大眾傳媒 社會(huì)生活等角度按照范例理解香煙廣告圖片的信息 第 2 題 注意問(wèn)題設(shè)問(wèn)方式 據(jù)表格數(shù)據(jù)提取材料信息 從不同角度回答 答案 1 歷史主題 民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 民族工業(yè)曲折中求發(fā)展 理由 上海三興煙草公司做廣告 歷史主題 實(shí)業(yè)救國(guó)思潮 理由 廣告中有 提倡國(guó)貨 挽回利權(quán) 革命尚未成功 同志仍須努力 標(biāo)語(yǔ) 歷史主題 時(shí)尚潮流演變 或 婦女解放 物質(zhì)生活與社會(huì)習(xí)俗變遷 理由 廣告中時(shí)髦女性的穿著打扮 歷史主題 大眾傳媒的發(fā)展 理由 廣告刊登在 申報(bào) 上 說(shuō)明了大眾報(bào)業(yè)的發(fā)