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文檔簡介
歐姆定律 教材分析 教材的地位與作用 歐姆定律安排在學生學習了電流 電壓 電阻等概念 學會了電壓表 電流表 滑動變阻器使用方法之后 它既符合學生由易到難 由簡到繁的認識規(guī)律 又保持了知識的結構性 系統(tǒng)性 初中所學的歐姆定律作為一個重要的物理規(guī)律 反映了電流 電壓 電阻這三個重要的電學量之間的關系 是電學中最基本的定律 是分析解決電路問題的金鑰匙 歐姆定律是初中物理的重點內容之一 重點與難點 重點 難點 理解歐姆定律的內容以及其表達式 變換式的意義是本節(jié)課重點 培養(yǎng)學生運用歐姆定律解決簡單的實際問題的能力是本節(jié)課難點 教學目標 理解歐姆定律及其表達式 能用歐姆定律進行簡單的計算 學習用 控制變量法 研究問題的方法 認知目標 技能目標 過程與方法 通過學生已學的電學知識 培養(yǎng)學生從思考問題 分析問題的能力 通過控制變量法的學習培養(yǎng)學生觀察 分析 比較 歸納的能力 情感態(tài)度與價值觀 1 通過物理實驗 激發(fā)好奇心和求知欲 2 培養(yǎng)團結協(xié)作 互幫互助的精神 3 通過了解科學家的成長經(jīng)歷 培養(yǎng)熱愛科學 勇于探索的品質 教學方法 復習舊知識 引出新課題 設計實驗方案 進行實驗操作 總結結論 進行評價 知識拓展 學生合作組器材 電池組 開關 電流表 電壓表 滑動變阻器各一 導線若干 教學過程 學生實驗 電路圖 實驗數(shù)據(jù) 實驗數(shù)據(jù) 推理總結 結論1 保持電阻不變時 電流跟電壓成正比關系 結論2 保持電壓不變時 電流跟電阻成反比關系 歐姆定律 一段導體中的電流 跟這段導體兩端的電壓成正比 跟這段導體的電阻成反比 結論 i 導體中的電流單位 au 導體兩端的電壓單位 vr 導體的電阻單位 公式 u ir 公式變形 學生討論 不能說r與u成正比 r與i成 的比值是個定值 反比 因 互動 實驗如何進行 會使得收集的數(shù)據(jù)更能體現(xiàn)歐姆定律的內涵 評估與小結 通過實驗我們總結了歐姆定律的內容 同學們在實驗中需要更多的耐心地去操作 實驗的結果才會更理想 同時為以后的學習打下了
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