學期高中地理 水資源的合理利用1教學參考課件 新人教版必修1.ppt

水資源的合理利用 第三章第三節(jié) 1 什么是水資源廣義的水資源包括水圈內的水量總體 狹義的水資源是指陸地上的淡水資源 一 水資源及其分布 目前人類比較容易利用的淡水資源 主要是 但儲量只占全球水體總量的十萬分之七 陸地上的淡水資源主要儲存在哪里 地下水1 69 大氣水0 001 冰川1 74 海洋水96 53 河水0 0002 湖泊水0 013 陸地上的淡水資源主要儲存在冰川 地球上的水分布示意圖 2 水資源的分布 全球水資源分布 各大洲水資源分布 除南極洲 中國水資源分布衡量一個地區(qū)或一個國家水資源的豐歉程度的指標 多年平均徑流總量多年平均徑流總量 降水量 蒸發(fā)量水資源分布特點 地區(qū)分布不均 時間分布不均 一 水資源及其分布 圖3 11世界各大洲的水資源 南多北少 東多西少 地區(qū)分布不均 我國水資源的季節(jié)分布 夏秋多 冬春少 水資源時間分布不均 二 水資源與人類社會 1 水資源的數(shù)量會影響經(jīng)濟活動規(guī)模的大小 二 水資源與人類社會 2 水資源的質量會影響一個地區(qū)經(jīng)濟活動的效益 二 水資源與人類社會 3 不同的生產(chǎn)力條件下 水資源的數(shù)量 質量對人類社會的影響程度不同 科學技術比較落后的時代 科學技術比較發(fā)達的近現(xiàn)代 科學技術比較落后的時代 2000多年前 羅馬人建造了蓬迪加爾輸水渠 引用地表水發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 20世紀50年代 海水淡化進入商業(yè)化生存階段 1870年 來到美國大平原的移民利用風車抽取地下水 科學技術比較發(fā)達的近現(xiàn)代 1 水資源的危機科技的進步使水資源的開發(fā)利用方式增多 而隨著人口的持續(xù)增長及經(jīng)濟的高速發(fā)展 人類對水資源的需求量越來越大 這導致水資源面臨什么樣的危機 水資源供需矛盾 三 合理利用水資源 三 合理利用水資源 2 水資源危機的原因 自然原因 如水資源時空分布不均 部分地區(qū)氣候反常等 人為原因 人口增長 需求增加 導致用水量迅速增加 生產(chǎn)生活導致水質污染 1960年 1987年 2000年 思考 咸海的憂慮 導致這種后果的原因 最終的結果是怎樣 合理開發(fā)和提取地下水 修筑水庫 開渠引水 實行跨流域調水 海水淡化 人工增雨 尋找替代水源 重視改進農(nóng)業(yè)灌溉技術 提高工業(yè)用水的重復利用率 加強宣傳教育 提高公民節(jié)水意識 3 水資源的持續(xù)利用 開源措施 節(jié)流措施 南水北調東線樞紐工程 江都抽水站 練習 1 我們通常所說的水資源是指 a 地球上所有的水b 陸地上所有的水c 陸地上可以被人們利用的淡水d 即將被開發(fā)利用的淡水c 2 一個國家或地區(qū)水資源的多少 通常情況下的衡量因素是 a 多年平均降水量b 多年平均蒸發(fā)量c 多年平均徑流量d 多年降水量與徑流量之和c 3 目前 人類比較容易利用的淡水資源 主要是指 a 河流水 淡水湖泊水 淺層地下水b 河流水 淡水湖泊水 深層地下水c 河流水 咸水湖泊水 淺層地下水d 海洋水 淡水湖泊水 淺層地下水 a 4 關于水資源的合理利用的敘述 不正確的是 a 隨著人類科技水平的提高和節(jié)水意識的增強 人類消費的水資源正逐漸減少b 人類生活和生產(chǎn)排放的廢棄物得不到處理而進入水體 導致水體污染 可利用的水