長(zhǎng)沙市初中生物畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

精品文檔2019年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷生 物（一）注意事項(xiàng)：1、答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào)；2、必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效；3、答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示；4、請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5、答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；6、本學(xué)科試卷共四道大題，考試時(shí)量60分鐘，滿分100分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1下列自然現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是A植物發(fā)芽B動(dòng)物冬眠C種子萌發(fā)D鐘乳石長(zhǎng)大2沙漠植物少，森林植物多，說(shuō)明下列哪種因素影響植物的分布A陽(yáng)光B水 C溫度D空氣3下列對(duì)“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”觀點(diǎn)的理解，錯(cuò)誤的是A各種生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系B生態(tài)系統(tǒng)多樣并且相互聯(lián)系C各類生態(tài)系統(tǒng)共用陽(yáng)光、空氣等 D每種生物都能在不同的生態(tài)系統(tǒng)中生存4下列關(guān)于制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程的敘述，不正確的是A往載玻片上滴加的液體為生理鹽水B用消毒的牙簽在牙齒上刮幾下C蓋蓋玻片時(shí)使它的一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放下D染色時(shí)在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引5炒莧菜時(shí)常會(huì)形成紅色的“菜湯”，主要是因?yàn)槌床耸辜?xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)受到了破壞A細(xì)胞壁 B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞膜 D細(xì)胞核6臍帶血中含有造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞。這一過(guò)程包含了右圖所示的哪個(gè)生理過(guò)程A甲B乙C甲和乙D兩個(gè)都不是7下列水生植物中，不屬于藻類植物的是A水綿B滿江紅C海帶D紫菜8對(duì)于繁殖后代而言，一朵花中哪種結(jié)構(gòu)損壞后，將一定不能產(chǎn)生種子A花瓣B雌蕊C雄蕊D花萼9下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是 A葉片的表皮細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用 B葉片由葉肉、葉柄、葉脈組成 C葉片表皮上有氣孔，白天全部開(kāi)放，夜晚全部關(guān)閉 D葉片的葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織10青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是A身高體重明顯增加B腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善C神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強(qiáng)D生殖器官開(kāi)始形成11做了輸卵管結(jié)扎節(jié)育手術(shù)的女性不能再生育，是因?yàn)锳不能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素B精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合C破壞了胎兒孕育的場(chǎng)所D不能產(chǎn)生卵細(xì)胞12下列食物成分中，不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料的是A蛋白質(zhì)B維生素C脂肪D糖類13右圖模擬了人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列對(duì)該圖的描述，正確的是A圖甲肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓B圖乙肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓C圖甲膈肌處于收縮狀態(tài)D圖乙膈肌處于收縮狀態(tài)14下列關(guān)于線形動(dòng)物主要特征的描述，正確的是A身體扁平，有口無(wú)肛門(mén)B身體表面有角質(zhì)層C身體細(xì)長(zhǎng)、呈圓柱形，有口無(wú)肛門(mén)D身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成15下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述，正確的是A身體呈兩側(cè)對(duì)稱有利于感知來(lái)自各個(gè)方向的刺激 B身體呈輻射對(duì)稱有利于快速準(zhǔn)確地運(yùn)動(dòng) C蚯蚓的身體分節(jié)能使運(yùn)動(dòng)靈活，轉(zhuǎn)向方便 D鳥(niǎo)的身體呈流線型有利于保持恒定的體溫16下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是A人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和關(guān)節(jié)組成B運(yùn)動(dòng)靠骨骼肌推動(dòng)骨活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)C人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中骨起杠桿的作用D只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，就能正常運(yùn)動(dòng)17動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者。下列不是動(dòng)物在生物圈中所起的作用是A在維持生態(tài)平衡中起重要作用B促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C幫助植物傳粉和傳播種子D能制造有機(jī)物18下列有關(guān)禽流感病毒結(jié)構(gòu)或生理特征的描述，正確的是A有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但無(wú)成形的細(xì)胞核 B由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成C體積雖微小，但可用肉眼觀察 D離開(kāi)細(xì)胞，也能自由生活19騾子是馬和驢雜交的后代，騾子無(wú)生育能力，說(shuō)明A馬和驢是同一個(gè)物種 B馬和驢不是同一個(gè)物種C馬和騾是同一個(gè)物種 D驢和騾是同一個(gè)物種20袁隆平院士利用雜交技術(shù)培育出了畝產(chǎn)1 026.7千克的超級(jí)水稻，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的A基因的多樣性 B種類的多樣性 C數(shù)量的多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性21下列各類生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述，不正確的是A嫁接時(shí)應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合B爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水域環(huán)境的依賴C兩棲動(dòng)物進(jìn)行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育D受精的雞卵中可發(fā)育成雛雞的部位是胚盤(pán)22“單獨(dú)二胎”的計(jì)生政策已經(jīng)出臺(tái)。一對(duì)夫婦已生一個(gè)男孩，若他們想再生一個(gè)孩子，是女孩的幾率為A25% B50% C75% D100%23在不同環(huán)境中工作的同卵孿生兄弟具有不同的體色。這是A可遺傳變異的結(jié)果 B環(huán)境影響的結(jié)果 C基因改變的結(jié)果 D環(huán)境和基因不同的結(jié)果24對(duì)被確診感染埃博拉病毒的人進(jìn)行隔離治療，屬于預(yù)防傳染病措施中的A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護(hù)易感人群D保護(hù)病原體25日常生活中，下列做法不符合健康生活理念的是A生活有規(guī)律，每天堅(jiān)持吃夜宵 B接種疫苗提高人體對(duì)特定傳染病的抵抗力C搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生 D加強(qiáng)體育鍛煉二、識(shí)圖作答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）26下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：甲圖 乙圖（1）甲圖所示的是 細(xì)胞。（2）圖中所示結(jié)構(gòu)是 ，具有保護(hù)和控制物質(zhì) 細(xì)胞的作用。（3）你和父母都是雙眼皮，這與圖中的標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)有關(guān)。（4）植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、 、線粒體、細(xì)胞膜。27右圖為玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）種子中的 是新植物體的幼體，它是由圖中序號(hào) 和組成的。（2）圖中的是 ，具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的作用，滴上稀碘液變藍(lán)色，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)中含有大量的 。（3）玉米種子的結(jié)構(gòu)包括胚和 （填序號(hào)）。28右圖為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中的標(biāo)號(hào)是 ，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官，在其內(nèi)壁上有大量的皺襞和 ，擴(kuò)大了消化與吸收面積。（2）圖中標(biāo)號(hào) 所示器官分泌的膽汁不含消化酶，只對(duì) 起乳化作用。（3）圖中所示器官中的消化腺分泌的消化液含蛋白質(zhì)酶的有 （填序號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）29請(qǐng)根據(jù)下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)一、觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)二、觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)步驟在潔凈的載玻片中央滴一滴清水在潔凈的載玻片中央滴一滴清水用鑷子撕取小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮 用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮將材料放在水滴中展平將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中蓋蓋玻片蓋蓋玻片染色染色觀察觀察（1）上述實(shí)驗(yàn)二中步驟有明顯的錯(cuò)誤，應(yīng)滴 ，其目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài)。（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟操作時(shí)，應(yīng)讓蓋玻片的一側(cè)先接觸 ，再緩緩放下，目的是避免蓋玻片下產(chǎn)生 ，影響觀察。（3）實(shí)驗(yàn)步驟滴的液體是稀 ，操作時(shí)應(yīng)在蓋玻片的對(duì)側(cè)進(jìn)行吸引，讓所滴液體浸潤(rùn)標(biāo)本。（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟操作時(shí)，觀察到細(xì)胞內(nèi)染色最深的結(jié)構(gòu)是 。30日常生活中，我們買(mǎi)水果時(shí)會(huì)仔細(xì)挑選果皮完好無(wú)損的。那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？針對(duì)這一疑問(wèn)，某同學(xué)選用梨子作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究水果果皮的作用。實(shí)驗(yàn)方案如下表，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：分組A組B組材料梨子一個(gè)梨子一個(gè)實(shí)驗(yàn)處理不作處理用牙簽將梨子果皮戳個(gè)小孔實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象五天后沒(méi)有腐敗五天后從戳有小孔的地方向四周開(kāi)始腐?。?）該同學(xué)所探究的問(wèn)題是：水果果皮具有 作用。（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是 。（3）實(shí)驗(yàn)處理后，兩組的梨應(yīng)放在相同且適宜 生長(zhǎng)繁殖的地方。（4）表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 。（5）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不可靠，原因是 。31上課前李老師發(fā)動(dòng)同學(xué)們到校園里捉些鼠婦來(lái)做實(shí)驗(yàn)。張敏同學(xué)在抓鼠婦的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，只有在花壇邊黑暗潮濕的石塊下可以找到鼠婦，而在明亮干燥的通道上找不到鼠婦。到底是光還是潮濕程度影響鼠婦的分布呢？她進(jìn)行了探究。將一個(gè)正方形的鐵盤(pán)，以橫、豎中線為界分成四個(gè)區(qū)，分別標(biāo)出A、B、C、D，四個(gè)區(qū)設(shè)置的條件分別是，A區(qū)明亮并放入干燥的土，B區(qū)明亮并放入潮濕的土，C區(qū)黑暗并放入干燥的土，D區(qū)黑暗并放入潮濕的土。鼠婦可越過(guò)界線，在四個(gè)區(qū)來(lái)回移動(dòng)。然后在鐵盤(pán)的中心位置放入20只鼠婦，每隔兩分鐘統(tǒng)計(jì)一次各區(qū)中鼠婦的數(shù)量。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）張敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中探究了 種因素對(duì)鼠婦生活的影響。（2）如果要探究光對(duì)鼠婦生活的影響，最好選擇 兩個(gè)區(qū)進(jìn)行對(duì)照。（3）選擇A與B區(qū)進(jìn)行對(duì)照以探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響，有同學(xué)認(rèn)為不妥，理由是 。（4）張敏同學(xué)在第2分鐘統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦在四區(qū)都有分布，便得出結(jié)論：光與土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活沒(méi)有影響。你認(rèn)為該結(jié)論 （選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”）。（5）在第10分鐘后統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼠婦全部集中在D區(qū)，則你得出的結(jié)論是 。四、分析說(shuō)明題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）32金魚(yú)品種繁多、姿態(tài)各異，深受人們的喜愛(ài)。明明在觀賞金魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的尾鰭有單尾的，也有雙尾的。在學(xué)習(xí)了生物的遺傳與變異的知識(shí)后，他進(jìn)行了相關(guān)的推測(cè)。請(qǐng)根據(jù)他的推測(cè)回答問(wèn)題：（1）金魚(yú)尾鰭的單尾鰭和雙尾鰭是一對(duì) 。（2）據(jù)圖分析可知，單尾鰭是 性狀。若用A表示顯性基因，用a表示隱性基因，則圖中的單尾鰭金魚(yú)的基因組成為 。（3）圖中單尾鰭金魚(yú)交配后，繁殖出的后代有 種性狀類型，有 種基因類型。33請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的材料，分析并回答問(wèn)題。據(jù)新華社消息，我國(guó)自行建立的第一個(gè)生物再生生命保障地基有人綜合密閉實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)“月宮一號(hào)”完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，三位實(shí)驗(yàn)人員經(jīng)過(guò)105天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，于2014年5月20日成功出艙。“月宮一號(hào)”由1個(gè)綜合艙和2個(gè)植物艙組成，總面積160平方米，總體積500立方米?！霸聦m一號(hào)”是能與地球媲美的“微型生物圈”，可實(shí)現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空長(zhǎng)期生活的目標(biāo)。在“月宮一號(hào)”中試驗(yàn)的志愿者收獲小麥等作物，在系統(tǒng)中自己進(jìn)行加工并食用，利用植物不可食用生物量(發(fā)酵處理秸稈)培養(yǎng)黃粉蟲(chóng)，為人提供部分動(dòng)物蛋白；而利用不可食用生物量(如秸稈)與人的糞及食物殘?jiān)葟U物，采用所研發(fā)的生物技術(shù)處理制備類土壤基質(zhì)循環(huán)用于植物栽培。（1）被稱為“微型生物圈”的“月宮一號(hào)”，其實(shí)可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，是由 部分和非生物部分組成。在生物成分中，該生態(tài)系統(tǒng)主要的消費(fèi)者是 。（2）人呼出的 可供艙內(nèi)植物進(jìn)行光合作用。（3）“月宮一號(hào)”內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員呼吸需要的氧氣是通過(guò)植物艙內(nèi)綠色植物的_作用提供的。（4）根據(jù)“月宮一號(hào)”內(nèi)生活的生物的種類與數(shù)量，可判斷該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較 。34金秋蟹肥，正是吃蟹（如圖）的黃金季節(jié)，農(nóng)歷九月，母蟹的消化腺和卵巢長(zhǎng)成了蟹黃，公蟹脂肪漸漸堆積起來(lái)，長(zhǎng)成白白的、黏黏的蟹膏，以準(zhǔn)備過(guò)冬和來(lái)年繁殖的需要。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）我們?cè)诔孕窌r(shí)，需要?jiǎng)內(nèi)ネ饷鎴?jiān)硬的殼，這是它的 。蟹的身體和四對(duì)足都分節(jié)，它與蜈蚣都屬于 動(dòng)物。（2）市民購(gòu)買(mǎi)時(shí)通常用下列方法辨別大閘蟹的死活：首先看蟹的眼睛，用手碰一下有反應(yīng)的就是活的。這說(shuō)明蟹能對(duì) 作出反應(yīng)。也可以把綁好的蟹直接放入水中，看有沒(méi)有吐泡泡，能吐泡泡的就是活的。這是蟹在進(jìn)行 。（3）母蟹的蟹黃里面含有大量人體所必需的磷脂、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較高。這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在人體的 內(nèi)被消化吸收。35隨著市區(qū)行道樹(shù)進(jìn)入冬季林木管護(hù)期，園林工作人員開(kāi)始對(duì)景區(qū)景點(diǎn)和市區(qū)主次干道內(nèi)的黑松進(jìn)行“五花大綁”在黑松樹(shù)干腰身1至2米處用草繩纏捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每年入冬前松毛蟲(chóng)會(huì)鉆進(jìn)草繩里越冬、產(chǎn)卵。每棵黑松上的草繩里最多能聚集300多條松毛蟲(chóng)。待來(lái)年春天，園林工作人員通過(guò)解下草繩、集中焚毀，達(dá)到防治松毛蟲(chóng)的目的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）松毛蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育稱 發(fā)育。大量繁殖的松毛蟲(chóng)以松樹(shù)的松針為食，造成松樹(shù)枯死，松毛蟲(chóng)對(duì)松樹(shù)造成危害的是發(fā)育的 期。（2）在黑松樹(shù)干腰身1至2米處用草繩纏捆，松毛蟲(chóng)會(huì)鉆進(jìn)草繩里越冬、產(chǎn)卵，通過(guò)解下草繩、集中焚毀，達(dá)到防治松毛蟲(chóng)的目的。這種防治松毛蟲(chóng)的方法與噴灑農(nóng)藥相比，最大的優(yōu)點(diǎn)在于 。（3）松毛蟲(chóng)會(huì)鉆進(jìn)草繩里越冬、產(chǎn)卵，說(shuō)明生物能 環(huán)境。（4）為了既能防治松毛蟲(chóng)，又不污染環(huán)境，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，你還可以向有關(guān)部門(mén)提的建議是 。2019年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷生物（一）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案DBDBCCBBDDBBC題號(hào)141516171819202122232425答案BCCDBBACBBAA二、識(shí)圖作答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）26（1）植物 （2）細(xì)胞膜 進(jìn)出 （3） （4）細(xì)胞質(zhì)27（1）胚 （2）胚乳 淀粉 （3）（答全給分）28（1）小腸 小腸絨毛 （2） 脂肪 （3）（答全給分）三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）29（1）生理鹽水 （2）液滴 氣泡 （3）碘液 （4）細(xì)胞核30（1）保護(hù) （2）果皮是否完好 （3）細(xì)菌和真菌（