湘教版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復習專題07：修辭手法.doc

湘教版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復習專題07：修辭手法姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 單選題 (共13題；共26分)1. （2分）下列句子中，沒有運用比喻修辭手法的一項是（ ） A . 門嘎吱一聲，仿佛有人進來。B . 翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。C . 月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。D . 在這些粗壯的黑甲蟲中間，小圓蟲好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。2. （2分）“在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！边@句話在寫法上采用了_的表現(xiàn)手法。（ ） A . 比喻B . 擬人C . 比喻和擬人3. （2分）“鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。”這句話使用的說明方法是（ ） A . 舉例子B . 列數(shù)字C . 打比方D . 作比較4. （2分）下列句子是比喻句的一項是（ ）。A . 一場危機似乎過去了。B . 燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋里最可怕的東西。C . 伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德國軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。5. （2分）判斷下面的句子是擬人句的一項（ ）A . 小鳥在前面帶路。B . 風兒輕輕地吹。C . 小白兔真可愛。6. （2分）讀下列句子，選出不是比喻句的一項（ ）A . 小華長得像他爸爸。B . 萬里長城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。C . 陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。7. （2分）選擇下面句子運用的修辭手法。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（ ）A . 排比B . 設問C . 引用8. （2分）判斷下面三句詩的修辭手法，正確的一項是（ ）（有的人）他活著別人就不能活；（有的人）他活著為了多數(shù)人更好地活。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人情愿做野草，等著地下的火燒。A . 對比、反復；比喻；擬人B . 對比、夸張；引用；夸張C . 對比、反復；引用；比喻D . 對比、排比；引用；比喻9. （2分）判斷下列各句修辭手法正確的一項是（ ）書，人們稱為人類文明的“長生果”。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！盇 . 比喻 對比 排比 引用B . 明喻 比喻 擬人 引用C . 比喻 比喻 排比 引用D . 暗喻 對比 排比 比喻10. （2分）下面的句子都運用了修辭手法,按句子順序判斷正確的一組是（ ）小秧苗整整齊齊排著隊，向春風老師點點頭，鞠個躬。彎彎的月亮猶如一只小船。有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。黃河掀起了萬丈巨浪。A . 比喻 擬人 排比 夸張B . 擬人 比喻 夸張 排比C . 夸張 比喻 排比 擬人D . 擬人 比喻 排比 夸張11. （2分）下面句子修辭手法有誤的一項是（ ） A . 木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（擬人）B . 山洪咆哮著像一群受驚的野馬。（比喻）C . 這天黑沉沉的，好像要下雨了。（比喻）D . 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（對偶）12. （2分）下列句子中修辭手法判斷不正確的一項是（ ）A . 王曉麗長得像她的媽媽，非常漂亮。（比喻）B . 我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（夸張）C . 山風溫柔地梳理著他蓬亂的頭發(fā)（似人）D . 父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（反問）13. （2分）下列句子中，哪一句不是比喻句。（ ）A . 雨越下越猛，像瓢潑一樣，把兩岸的火把都澆滅了。B . 忽然，他們望見對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把，像一條長蛇向瀘定橋方向奔去。C . 這道題我好像會做。二、 填空題 (共12題；共56分)14. （4分）用數(shù)筆畫查字法查下面的字（用阿拉伯數(shù)字）與：_畫遮：_畫涔：_畫裸：_畫碗：_畫融：_畫15. （5分）下列句子分別用了什么修辭手法。 白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開來，一樣樣地在你面前展銷。_可那時小販都想賣弄一下撒嗓門兒，所以有的賣柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說半唱的道白。_16. （9分）判斷下列語句的修辭手法。 難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。_這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？_五端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。_山洪咆哮著，像一匹受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。_17. （5分）在橫線上寫出句子運用的修辭手法。 （1）這是為什么呢？原來，蒲公英的話就像我們的手掌，可以張開，合上。_（2）放風箏難道不是一件很開心的事情嗎？_18. （3分）指出下列句子運用的修辭手法。 那只嘲鷹眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。(_)餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。(_)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”難道不是文天祥所寫的詩句嗎？(_)19. （2分）判斷下列句子的修辭手法青山是不會老的。_溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。_20. （3分）指出下列句子運用的修辭方法。印第安人喜愛雨后清風的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風中飄來的松脂的幽香。_沒有了動物，人類會怎樣？如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。_21. （5分）指出下列句子所使用的修辭手法。我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 _人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？ _心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。 _風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。 _沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。 _22. （5分）按要求完成句子。 （1）這就是我們村的珍珠泉(縮句) （2）我們村子前面的小山包一片碧綠。(改成比喻句) （3）石頭上長著青苔。(擴句) 23. （4分）寫出下列句子所運用的修辭手法木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。_看到老班長在吃魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管。_童年是一幅畫，童年是一首詩，童年是一支歌。_這比山還高、比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？_桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。_24. （5分）寫出下面句子運用的修辭方法。相看兩不厭，只有敬亭山。_25. （6分）“雅魯藏布大峽谷比號稱世界最長的美國科羅拉多峽谷長46.3千米,比號稱世界最深的秘魯科爾多峽谷深2082米?！边@句話運用了_和_的說明方法,它們的作用是_。三、 判斷題 (共7題；共28分)26. （10分）判斷下面的句子是否屬于比喻句。她長得像她媽媽。（ ）27. （8分）判斷下列句子的說法是否正確 （1）“彬”、“兵”、“賓”三個字的讀音相同。 （2）“天陰沉沉的，好像要下雨似的！”這不是比喻句。 （3）“我們把窗戶擦得干干凈凈，整整齊齊?！边@是沒有語病的一句話。 （4）湯姆索亞歷險記的作者是英國的馬克吐溫。 28. （2分）判斷下面的說法是否正確。“做這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？”這是個設問句。（ ）29. （2分）判斷下面句子是不是比喻句。 （1）森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水。（2）遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（3）教室門口的女孩，我好像見過。30. （2分）“人們又瘋了似的折回來。”這是一個比喻句。（ ）31. （2分）判斷下面的句子是否屬于比喻句。糧倉里堆的谷好像一座小山。（ ）32. （2分）判斷下面的句子是否屬于比喻句。熱氣從土里冒出來，大地仿佛開始呼吸了。（ ）四、 語言表達 (共3題；共47分)33. （35分）按要求完成句子練習。 妹妹笑著說：“我最喜歡聽奶奶講民間故事。”（把句子改為轉(zhuǎn)述句）椰子撲通一聲掉進水里。（體會劃線部分表現(xiàn)的情景，試著寫一寫這樣的句子）34. （8分）你是怎樣理解課文秋天的雨第二自然段中“五彩繽紛”這個詞語的？能和小伙伴、老師、家長交流交流嗎？35. （4分）按要求改寫句子錢在孤島上又有什么作用呢？（改為陳述句）其實我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢？（改為陳述句）我無非是在島上各處走走，尋找食物罷了。（改為肯定句）他們認為孩子明擺著找不來了。（縮句）她一邊呻吟一邊軟弱無力地倒下頭去。（用劃線詞語造句）第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空題 (共12