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走進(jìn)高一作文范文 走進(jìn)高一 隨著時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。 記得剛進(jìn)初中時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)高中??！倍M(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過(guò)改了幾個(gè)字。把“中考”改為“高考”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“高考”。 三年，掐著手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30天，三年1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一天?唉，不敢再算下去了，待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待哼小曲。唉，多么漫長(zhǎng)的奮斗與等待呀！簡(jiǎn)直可以跟中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相提并論。但學(xué)習(xí)本來(lái)不就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嗎？其實(shí)，掰著指頭數(shù)，一、二、三，三年好像只有三天那么長(zhǎng)，三年的時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了，沒(méi)留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那么短暫，初中三年給我的就是這個(gè)感覺(jué)。 又是一個(gè)三年，又是一個(gè)36個(gè)月，又是一個(gè)1095天，又是一個(gè)?在這三年的時(shí)間里，我應(yīng)該怎么度過(guò)呢？我可以碌碌無(wú)為，任憑自己埋沒(méi)在這塵世間；也可以激流勇進(jìn)，去尋找一個(gè)全新的自我。如果可以讓我選擇，我會(huì)選擇后者。我不甘被埋沒(méi)，即使不是雄鷹，我也要像雄鷹那樣，在那廣褒的天際里自由的翱翔；即使無(wú)法展翅高飛,我也依舊可以腳踏實(shí)地的走好生命的每一步。因?yàn)椋俦拔⒌纳部梢詣?chuàng)造屬于自己的精彩! 高一，一個(gè)新的開(kāi)始，我不能輸在這新的起跑線上，我再也不會(huì)選擇沉默，我要以昂揚(yáng)的激情，積極的心態(tài)，全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的的挑戰(zhàn)，我相信，我能行！ 走進(jìn)高一 我這個(gè)懵懂的小女孩，在不知不覺(jué)中也邁進(jìn)了高一這個(gè)門(mén)檻。在似乎充滿荊棘的大門(mén)后面，迎接我的卻是那樣多的美麗的事，在這里面，我很快樂(lè)地享受自己青春的每一天。 軍訓(xùn)里 就是在這個(gè)酷熱的夏天里，我認(rèn)識(shí)了54個(gè)和我同齡的各個(gè)地方的人。于是，我就和他們一起開(kāi)始了艱苦又美麗的高中軍訓(xùn)。 “一二一，立定?！边@個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的每一寸肌肉都繃緊了，不敢有絲毫的移動(dòng)。任太陽(yáng)曬得我們的頭發(fā)發(fā)熱發(fā)黃，曬得我們的皮膚通紅通紅，任水泥地像燒烤一樣在我們的腳上不斷加熱，好象是達(dá)不到沸點(diǎn)決不罷休那樣，任汗水放肆地流淌在我們的臉上，甚至慌忙地進(jìn)入到我們的眼睛?現(xiàn)在我們是一個(gè)整體了，只要有一個(gè)人出錯(cuò)，我們就休想停下來(lái)，必須繼續(xù)我們的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。所以我們大腦的每一處神經(jīng)都繃得緊緊的，因?yàn)檫@時(shí)我們都有一個(gè)共同夢(mèng)想：休息。 “好，大家休息五分鐘。”然后同學(xué)們都一屁股坐到風(fēng)雨蓬下的水泥地上，嘰嘰喳喳地像小麻雀一樣談著話，有的說(shuō)著自己的初中學(xué)校的環(huán)境和同學(xué)，有的說(shuō)著自己住的那個(gè)小鎮(zhèn)，有的說(shuō)著自己的愛(ài)好，還有的議論著電視劇和明星。大家都談得非常開(kāi)心，都希望能和班里的新同學(xué)成為好朋友。而我望著這54張不再覺(jué)得陌生但咯帶稚氣的臉，心想就要和他們一起學(xué)習(xí)、生活了，就覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。雖然這個(gè)高一生活一開(kāi)始就讓我嘗到了不少苦頭。 教室里 “?所以，集合a交集合b就是集合k了?！薄笆裁窗?。”同學(xué)們都皺著眉頭紛紛的說(shuō)。何老師望著我們，笑了笑，說(shuō)：“下課以后慢慢思考就能弄懂，都是些很容易的基礎(chǔ)?！边@時(shí),同學(xué)們啞 然了，大家都你望我我望你，心里想的都是：我們以后死定了，準(zhǔn)活的幾率可能只有0.001了。下課以后，同學(xué)們都議論著數(shù)學(xué)很難之類(lèi)的話題，我還記得有一個(gè)男同學(xué)是這樣說(shuō)的：“面對(duì)數(shù)學(xué)我已知自己的額頭裸露在敵人的弓箭之下了！心靈極容易被它的箭頭所洞傷!所以，我懇請(qǐng)神啊，救救我吧!”頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。 放學(xué)以后，同學(xué)們都不約而同地留在課室里討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，每一個(gè)同學(xué)都是那樣的專(zhuān)注，每一個(gè)同學(xué)都知道學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的氣氛是那樣的濃郁，那樣的美好。這時(shí)，我只能用一句話來(lái)形容我的心情，那就是：“高一（5）班的同學(xué)，我愛(ài)你們?！?走進(jìn)高一以后,才知道高中學(xué)習(xí)也可以有這么多快樂(lè)的事,我會(huì)好好珍惜高中的每一天,用自己的雙手為自己創(chuàng)造不一樣的明天,為自己美好而又幸福的將來(lái)而努力奮斗！ 坦然面對(duì)（石國(guó)權(quán)） 在當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，有人這樣感慨：“活著真叫人累。”有人這樣唏噓：“活著真叫人煩?！钡牵瑹釔?ài)生活的人卻認(rèn)為：“活著真美麗?！?是的，活著真美麗。我在尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現(xiàn)：生活在我的視野下呈現(xiàn)出與人的不同，不是生活賜予我有什么不同，而僅僅是因?yàn)樵谖业男亟笾?，盈盈地盛滿了兩個(gè)字：坦然。 曾經(jīng)看到那些一大早出門(mén)的垂釣者，夕陽(yáng)下拎著空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌。不禁訝然：付出了一天的等待卻一無(wú)所獲，怎么還這般的快樂(lè)滿懷？給我的回答卻是：魚(yú)兒不咬鉤那是它的事，我卻釣上來(lái)一天的快樂(lè)！對(duì)釣者來(lái)說(shuō)，原來(lái)最好的那條魚(yú)便是快樂(lè)！ 一位掃了三十年大街的老伯，每天把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街掃得一塵不染，讓人們燦然走過(guò)。我便想：幾十年這樣平平淡淡度過(guò)，這老人可說(shuō)得上是城里生活得最不順心的人了？給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈。對(duì)老伯來(lái)說(shuō)，原來(lái)掃得最干凈的恰恰是自己的心！ ? 忽然想起泰戈?duì)柕囊痪湓捲?shī)：“天空不留痕跡，而鳥(niǎo)已飛過(guò)?！边@不正是對(duì)坦然作了最好的詮釋?zhuān)?也許，許多事情我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。但我們只需努力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。許多人我們捉摸不透防不勝防，往往是我們還沒(méi)走近，人家卻早已設(shè)起屏障。我們不必計(jì)較，我們唯一能做的是：在我們必須面對(duì)他們的時(shí)候，奉上我們的真心，然后感受自己的博大。許多的選擇盡管能讓我們抓住，但我們一次次的失去機(jī)會(huì)。沒(méi)有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻無(wú)法剝奪你活得偉大的權(quán)利。我們不能做一棵參天大樹(shù)，那就做一株灌木吧；我們不能做一片大海，就做一朵浪花吧。 請(qǐng)記?。簺](méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的幽雅；沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠！生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。 不斤斤計(jì)較是一種坦然，不患得患失也是一種坦然；不追名逐利是一種坦然，勘破生死更是一種坦然！“君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！笨桌戏蜃釉趦汕Ф嗄昵熬鸵盐虺觥?人們只有有美的胸襟，才會(huì)坦然面對(duì)一切，才能體驗(yàn)到生活的快樂(lè)。 我的暑假生活 一、快樂(lè)章 “時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。 “從今天開(kāi)始放假了?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了，放假了！”老師還說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清 了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。 走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我們。放假了，老師放松了手中的線，讓我們飛向夢(mèng)想的地方。 放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用再擔(dān)心爸媽的催促，不用再擔(dān)心寫(xiě)不完的作業(yè)。 放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。 二、痛苦章 好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。 為了讓我在最后一年里，成績(jī)能有突飛猛進(jìn)，媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。 母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)?時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。真煩！像這樣，我的暑假生活何樂(lè)之有？ 居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)?但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。 三、憤怒章 回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會(huì)早早地起來(lái)為我端來(lái)專(zhuān)為我設(shè)計(jì)的營(yíng)養(yǎng)早餐。可現(xiàn)在倒好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認(rèn)為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺(jué)，好好休息休息，太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學(xué)到了中午，早飯都省了。 下午，我正在做習(xí)題。爸爸在外面喊了起來(lái)：“女兒，給我們倒杯水?！痹瓉?lái)趁我放假在家，不必?fù)?dān)心影響我的學(xué)習(xí)，老爸邀了一幫子同事前來(lái)“碼長(zhǎng)城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來(lái)的答案一下子給忘記了。平時(shí)一下午可以寫(xiě)四個(gè)練習(xí)，現(xiàn)在好，一下午只能寫(xiě)一個(gè)。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無(wú)聊。現(xiàn)在呢？是熱鬧了，卻成了服務(wù)生。真是敢怒不敢言！ 唉，每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開(kāi)學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識(shí)，在今年這個(gè)暑假特別強(qiáng)烈。 秋天的隨想 雨下的快一個(gè)星期了，好象一點(diǎn)也沒(méi)有要停的意思。如果這樣一直的下下去，有很多人的國(guó)慶旅游計(jì)劃將要落空。這幾天，聽(tīng)得最多也就是對(duì)天氣的抱怨了。哎！天公不做美??！這樣的天氣，一點(diǎn)也讓人找不到秋天的感覺(jué)。 記得著名作家郁達(dá)夫?qū)戇^(guò)一篇文章叫“故都的秋”，他說(shuō)過(guò)：“無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的。”可他卻不遠(yuǎn)千里，從杭州趕到北京，想飽嘗一下故都的秋味。是的！每到秋天這個(gè)季節(jié)，人的思緒總會(huì)浮上心頭? 那是我在我們的縣城上中學(xué)的時(shí)候。那年中秋節(jié)，學(xué)校仁慈的放我們半天假，我們都高興的準(zhǔn)備回家，當(dāng)我走的時(shí)候，不忘去給我最好的朋友打聲招呼，我看她還坐在那不知道在想什么，就問(wèn)她：“你怎么還不收拾東西回家呢？”她說(shuō)：“就放這半天，我家離這有點(diǎn)遠(yuǎn)，明天還得過(guò)來(lái)?！比缓笪以偃?qǐng)她去我家，她就是不肯，最后，還是被我硬拉了回去。一個(gè)下午，我們?nèi)ス淞私郑氐郊以摮酝盹埖臅r(shí)候，她突然說(shuō)她要回家。這叫我們家人很不理解，以為是哪兒照顧得不周，都勸她說(shuō)，這么晚了，又沒(méi)有車(chē)?？墒俏也恢浪?dāng)時(shí)想起什么了，這么拗。沒(méi)辦法，最后只好讓她騎著我們的自行車(chē)回家了。我媽當(dāng)時(shí)說(shuō)她是不是想家了，我說(shuō)：“這么大了，不會(huì)吧！還想家。” 是啊，中秋是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，她看到我們一家人在一塊，難免會(huì)想家。不管在哪里，自己的家才是最溫馨的，我們時(shí)不時(shí)的就會(huì)想起“她”。特別是在秋天這個(gè)季節(jié)。古人寫(xiě)了很多秋天的詩(shī)句，每到這個(gè)季節(jié)，他們總是望著月亮，希望她能帶去自己對(duì)家的祝福。海外的華僑們，也在這個(gè)季節(jié)，回到故里，懷念屬于他們的往事。 每當(dāng)秋天的開(kāi)始，我還會(huì)想起她，想起她對(duì)家的眷戀與思念。也許過(guò)些天，我們都可以看到秋天碩果累累，落葉層層的景象了。但是，我們不要否定一點(diǎn)，樹(shù)讓葉子的離開(kāi)，并不是因?yàn)樗牟幻詰?，而是她更想有一個(gè)新的開(kāi)始。所以在秋天這樣一個(gè)浪漫的季節(jié)里，我們可以大膽的去設(shè)想自己的未來(lái)，追逐自己的夢(mèng)想，摘取那屬于自己的累累果 實(shí)。 一個(gè)美麗的夢(mèng)，圓了 年幼時(shí)的夏天是我夢(mèng)想張開(kāi)翅膀飛翔的季節(jié)，而仲夏的陽(yáng)光更像是縷縷吹動(dòng)著翅膀的清風(fēng)，帶著我天真的信念飛向自己那美麗的夢(mèng)? 小時(shí)候，每當(dāng)自己收到遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)當(dāng)兵的表哥寄回的相片時(shí)，看著他那幼稚的臉龐逐漸被剛毅所替代，稚氣也換作了成熟，我羨慕至極。那時(shí)不知為何自己總想跑到太陽(yáng)下高喊：“長(zhǎng)大真好！”視野中草木在瘋長(zhǎng)，陽(yáng)光很燦爛。在那個(gè)雛鳥(niǎo)正待張開(kāi)雙翅翱翔天際的年華里，我這個(gè)毛毛小孩的心中從此便有了一個(gè)大大的夢(mèng)想我想穿軍裝，當(dāng)軍人。 曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)總會(huì)在時(shí)光的洪流中淪為現(xiàn)實(shí)，人也總會(huì)長(zhǎng)大的。如今一個(gè)漫步在太陽(yáng)雨下就要接受成人儀式的我，正在無(wú)涯的學(xué)海中揚(yáng)帆啟航。我本以為那個(gè)想當(dāng)軍人的夢(mèng)再也無(wú)法與自己相擁，可此刻卻發(fā)覺(jué)那夢(mèng)已走入我的世界，來(lái)得真真切切。 步入高中的這個(gè)夏天，我伴著美麗的高樓、燦爛的陽(yáng)光圓了自己的夢(mèng)。這圓夢(mèng)的感覺(jué)澀澀的，卻又甘甜萬(wàn)分，像涓涓泉水流淌在我心間，永遠(yuǎn)揮之不去。 軍訓(xùn)在校園中進(jìn)行著，教官犀利的目光、剛毅的臉龐、孜孜不倦的教導(dǎo)所折射出來(lái)的軍人風(fēng)采，使風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣的我們，邁出整齊矯健的步伐，喊出激情高昂的口號(hào)，我們已經(jīng)有點(diǎn)像軍人的感覺(jué)了！有些同學(xué)抱怨軍訓(xùn)太苦太累，頭頂艷陽(yáng)的感覺(jué)委實(shí)不好。這些我并不否定，但是古語(yǔ)不也說(shuō)“苦盡甘來(lái)”嗎？一個(gè)人只有經(jīng)受住痛苦與磨練，他才能成為生活的強(qiáng)者，才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代與祖國(guó)所賦予的神圣使命，亦如同一個(gè)人只有不懈地奔跑于風(fēng)雨之中，他才能仰視到天邊高懸的彩虹，最終才能露出笑靨。軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是意義深遠(yuǎn)的。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了像軍人一樣抬頭闊步地行走在繁雜的世界中時(shí)，我們才會(huì)無(wú)所畏懼、無(wú)往不勝，軍訓(xùn)這一段鮮活的記憶，將使我們受益終生。 七天的軍訓(xùn)短暫得可憐，一眨眼，一揮手，便悄然過(guò)去。但教官們嚴(yán)謹(jǐn)育人的態(tài)度，莘莘學(xué)子奮發(fā)練習(xí)的沖勁，無(wú)不成為這夏日記憶中最亮麗的風(fēng)景，這為我圓夢(mèng)的過(guò)程增添了幾分鮮艷的色彩。一個(gè)夢(mèng)圓了，我滿心歡喜，我深深地陶醉著 軍訓(xùn)的日子陽(yáng)光燦爛，真令人回味，記憶像漫天飛舞的鵝毛，輕盈地飄落于平靜的腦海中，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，晶瑩而美好。圓夢(mèng)的記憶，已經(jīng)在我生命的過(guò)道里，刻下了或凹或凸的花紋，誰(shuí)都無(wú)法將它磨去。 享受生活的樂(lè)趣 人的一生，需要很多物質(zhì)。它包括吃、穿、住、用、行，我們固然不能缺少它。 人活著，就是為了更好地生活。每一個(gè)人都希望自己擁有更多的東西為己所用，但往往還是不能如愿以償?shù)摹Ｈ松?，不如意事常十之八九。許多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不同而已，卻有人認(rèn)為這也體現(xiàn)了人的地位。用金杯玉盞之人覺(jué)得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會(huì)覺(jué)得自己貧賤了許多，只有那個(gè)用手捧著喝的才痛快地說(shuō)：“好解渴?。　逼鋵?shí)，盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。 社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。物質(zhì)越來(lái)越豐富，人們的精神物質(zhì)卻越來(lái)越貧乏。有人喜歡享受實(shí)物帶來(lái)的樂(lè)趣，這樂(lè)趣并非是心靈琴弦上發(fā)出優(yōu)美的樂(lè)音帶來(lái)的。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質(zhì)帶來(lái)的樂(lè)趣，這樂(lè)趣才真正顯示了人的高尚品質(zhì)?！安粸槲宥访渍垩敝员粋鳛榧言?，是因?yàn)樘諠撓矚g享受精神樂(lè)趣，是他愛(ài)丘山，不愿與世人同流合污而做出的壯舉，回歸自然，體驗(yàn)本真。 生活本就是這樣，有人為了名利，拼得你死我活，為了名利，有人不惜犧牲友情、親情，這種執(zhí)著，這種不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著則足以讓世人仰仗。但，有人，卻拋棄庸俗的想法，放逐名利，淡泊寧?kù)o?；蛟S只有拋棄世俗的雜念，才能不為名利熏心。就算日子過(guò)得清貧，但過(guò)得自在、輕松，雖然會(huì)為了生活而愁?lèi)灐?生活，不論高貴與低賤，它同樣會(huì)容納每一個(gè)人。生活，就像喝的水，不同的人則會(huì)有不同的體會(huì)或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活過(guò)，否則，活著的軀殼，就如行尸走肉的軀體。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴，真正的高貴不是舉起的酒杯。 【走進(jìn)高一作文】【篇一：走進(jìn)高一作文1000字】“悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩.”在同學(xué)們的掌聲中,我成功地朗誦了再別康橋一詩(shī),心中的激動(dòng),無(wú)可名狀.這不僅是因?yàn)榈玫搅死蠋煹恼J(rèn)可、同學(xué)的表?yè)P(yáng),更在于此時(shí)我已經(jīng)走進(jìn)高一了.我微微地抬起了頭,望了望窗外明媚的陽(yáng)光,想起了我初進(jìn)高一那日的太陽(yáng)同樣的明媚,卻多了一分毒辣.那是一個(gè)炎熱的日子,已近秋季,卻無(wú)絲毫的涼意,夏蟲(chóng)依舊于樹(shù)上苦苦呻吟.我邁著沉重的步伐,跨入了三中的大門(mén),眼前的蔥蘢古樹(shù)、通幽曲徑,都無(wú)法引起我的任何興趣,我明白,高一的帷幕已經(jīng)悄然向我拉開(kāi).背著書(shū)包,在跨入新班級(jí)的剎那,我仿佛步入了一個(gè)陌生的世界.我尋尋覓覓了一番,只感到冷冷清清,凄凄慘慘戚戚.心一下子冷了下來(lái),我撇了撇嘴,找到一個(gè)不起眼的角落坐下,戴上耳機(jī),聽(tīng)起音樂(lè),默默地打量著這個(gè)世界.百無(wú)聊賴之中,我翻開(kāi)了唐寅詩(shī)集,想借此打發(fā)無(wú)聊時(shí)光.猛然間,有這么一句話映入我的眼簾：“好花難種不長(zhǎng)開(kāi),少年易過(guò)不重來(lái).”讀后,我不禁為這句話叫好,同時(shí)也陷入沉思：易過(guò)的少年時(shí)代,美好得有如空中煙火般絢爛,但因?yàn)槿鐣一ò愣虝?所以讓人充滿遺憾.那么,我的高一就如此度過(guò)么?不!我決定向所有同學(xué)展現(xiàn)我的才能,為大家朗誦再別康橋.讀詩(shī)必先懂詩(shī),懂詩(shī)必熟知人.為了充分了解徐志摩這個(gè)人,我先上網(wǎng)查找了他的生平,然后,下載了再別康橋的錄音.通過(guò)錄音,我極力揣摩各段語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),跟著她讀,一遍、兩遍、三遍?為了更好地表現(xiàn)自己,我甚至對(duì)著鏡子朗誦.我極力塑造一個(gè)良好的形象,只為了向所有人呈現(xiàn)我最好的一面.又是一節(jié)語(yǔ)文課,我主動(dòng)舉手去朗誦,此時(shí),我感到自己似乎已經(jīng)向高一的大門(mén)邁進(jìn)了一大步.但是,當(dāng)面對(duì)全班同學(xué)時(shí),我的心還是緊張了,雙腿不住地發(fā)顫,面部肌肉如抽筋一般,捧著書(shū)的雙手亦不停地抖動(dòng)著那時(shí)我的心打起了退堂鼓.“你要退縮了么?”一聲吶喊從內(nèi)心發(fā)出,在我的心中回蕩著.我的心似乎一下子靜了許多,心中又浮現(xiàn)出唐寅的另一句詩(shī)：“人生不問(wèn)花前醉,花笑人生也是呆.”此時(shí)的我,豈能放棄?我清了清嗓子,腦中浮現(xiàn)出徐志摩清瘦的樣子,于是,我開(kāi)始抑揚(yáng)頓挫地讀著：“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)?”此時(shí),我的心似乎飛出了教室,飛出中國(guó),飛到那英國(guó)的劍橋河畔.此刻,我似乎已經(jīng)走進(jìn)了,走進(jìn)高一了,那如雷的掌聲便是證明.一陣微風(fēng)拂面而過(guò),聒噪的蟲(chóng)聲似乎在空氣中消逝了,一片黃葉悠悠地從樹(shù)上下落,終于有一番秋意了!悄悄的我走進(jìn),正如我悄悄的來(lái),我揮一揮衣袖,走進(jìn)了高中的生活.【篇二：走進(jìn)高一作文800字】隨著時(shí)間的流逝,三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了,隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束,我搖身一變,從一名初中生變成了一名高中生.剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“為什么要讀初中?讀初中就是為了三年后的中考,所以你們要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)高中?.”而進(jìn)入高中時(shí),老師的第一句話跟這句話也差不多,只不過(guò)改了幾個(gè)字.把“中考”改為“高考”,“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”.辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“高考”.三年,掐著手指算,一年12個(gè)月,三年36個(gè)月,一個(gè)月30天,三年1095天,一天24小時(shí),三年大約26280個(gè)小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一天?唉,不敢再算下去了,待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲.唉,多么漫長(zhǎng)得奮斗與等待呀!簡(jiǎn)直可以跟中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相提并論.但學(xué)習(xí)本來(lái)不就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嗎?掰著指頭一年,兩年,三年,好像只有三天那么長(zhǎng),三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了,沒(méi)留下一絲痕跡,就像彈指一揮間那么短暫.又是一個(gè)三年,又是一個(gè)36個(gè)月,又是一個(gè)1095天,又是一個(gè)?在這三年的時(shí)間里,我應(yīng)該怎么度過(guò)呢?我可以碌碌無(wú)為,任憑我埋沒(méi)再這塵世間；也可以激流勇進(jìn),去尋找一個(gè)全新的自我.如果可以讓我選擇,我會(huì)選擇后者.我不甘被埋沒(méi),我要像一只雄鷹,在那廣褒的天際里自由的翱翔；雖然,中考失敗了,但,我不能甘心與失敗.無(wú)湘不成軍,湘軍的英勇,不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來(lái)的嗎?我是湖南人,我也要像那英勇的湘軍,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn).總有一天,勝利的大門(mén)會(huì)向我敞開(kāi)的,我堅(jiān)信.高一,一個(gè)新的開(kāi)始,我不能輸再這新的起跑線上,我再也不會(huì)選擇沉默,我要以昂揚(yáng)的激情,積極的心態(tài),全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的的挑戰(zhàn),我相信,我能行!【篇三：走進(jìn)高一作文1500字】我這個(gè)懵/懂的小女孩,在不知不覺(jué)中也邁進(jìn)了高一這個(gè)門(mén)檻.在似乎充滿荊棘的 大門(mén)后面,迎接我的卻是那樣多的美麗的事,在這里面,我很快樂(lè)地享受自己青春的每一天.軍訓(xùn)里就是在這個(gè)酷熱的夏天里,我認(rèn)識(shí)了54個(gè)和我同齡的各個(gè)地方的人.于是,我就和他們一起開(kāi)始了艱苦又美麗的高中軍訓(xùn).一二一,一二一,立定.這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們的每一寸肌肉都繃緊了,不敢有絲毫的移動(dòng).任太陽(yáng)曬得我們的頭發(fā)發(fā)熱發(fā)黃,曬得我們的皮膚通紅通紅的,任水泥地像燒烤一樣在我們的腳上不斷加熱,好象是達(dá)不到沸點(diǎn)決不罷休那樣,任汗水放肆地流淌在我們的臉蛋上,甚至恍莽地進(jìn)入到我們的眼睛?.現(xiàn)在我們是一個(gè)整體了,只要有一個(gè)人出錯(cuò),我們就休想停下來(lái),必須繼續(xù)我們的機(jī)械運(yùn)動(dòng).所以我們的大腦的每一處神經(jīng)都陪繃得緊緊的,因?yàn)檫@時(shí)我們都有一個(gè)共同夢(mèng)想:休息.好,大家休息五分鐘.然后同學(xué)們都一屁股坐到風(fēng)雨蓬下的水泥地上,嘰嘰喳喳地像小麻雀一樣談著話,有的說(shuō)著自己的初中學(xué)校的環(huán)境和同學(xué),有的說(shuō)著自己住的那個(gè)小鎮(zhèn),有的說(shuō)著自己家里的成員和情宦,有的說(shuō)著自己的愛(ài)好,還有的議論著電視劇和明星.大家都談得非常開(kāi)心,大家都希望能和班里的新同學(xué)成為好朋友.而我望著這54張不再覺(jué)得陌生但咯帶稚氣的臉,心想就要和他們一起學(xué)習(xí)了,甚至一起生活,就覺(jué)得無(wú)比快樂(lè).雖然這個(gè)高一生活一開(kāi)始就讓我嘗到不少苦頭,但同時(shí)我也在里面試到了教室里?.所以,集合a交集合b就是集合k了.什么啊.同學(xué)門(mén)都皺著眉頭紛紛的說(shuō).何老師望著我們,笑了笑,說(shuō):下課以后漫漫思考就能弄懂,都是些很容易的基礎(chǔ).這時(shí),同學(xué)們啞然了,大家都你望我我望你,心里想的都是:我們以后死定了,準(zhǔn)活的幾率可能只有0.00?.1了.下課以后,同學(xué)們都議論著數(shù)學(xué)很難之類(lèi)的話題,我還記得有一個(gè)男同學(xué)是這樣說(shuō)的:面對(duì)數(shù)學(xué)我已知自己的額頭裸露在敵人的弓箭之下了!心靈極容易被它的批判所洞傷!所以,我懇請(qǐng)神啊,救救我吧!頓時(shí),同學(xué)們哄堂大笑起來(lái).放學(xué)以后,同學(xué)們都不約而同地留在課室里討論數(shù)學(xué)問(wèn)題,每一個(gè)同學(xué)都是那樣的專(zhuān)注,每一個(gè)同學(xué)都知道學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)的氣氛是那樣的濃郁,那樣的美好.這時(shí),我只能用依據(jù)話來(lái)形容我的心情,那就是:高一二班的同學(xué),我愛(ài)你們.宿舍里經(jīng)過(guò)繁重的學(xué)習(xí)后,心里想的就是第一時(shí)間回到宿舍,和我那七位可愛(ài)的室友一起高談闊論.我發(fā)覺(jué)在高中,我們?cè)谒奚嵴務(wù)摰脑掝}頻率最高的就是男同學(xué)了,班上幾乎每位男同學(xué)都被我們談?wù)撨^(guò),無(wú)論是相藐家庭學(xué)習(xí)或者身高等方面,我們都談及到.我發(fā)現(xiàn)張楚林的樣子長(zhǎng)得不錯(cuò),人品又好.我的一個(gè)室友說(shuō).是嗎,我覺(jué)得湖漢非的成績(jī)不但好,而卻人品還很很很?好.另一個(gè)室友說(shuō).是啊,我也這么認(rèn)為.然后就是一遍尖叫聲,聲波的頻率簡(jiǎn)直可以與臺(tái)上那些女高音匹敵.?.所謂哪個(gè)少女不懷春,每個(gè)女孩心目中都有自己的白馬王子,媽媽說(shuō):這是正常的,但決不能拍拖.其實(shí)這一點(diǎn)我和我的七位好室友都清楚,并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖袷刂?這時(shí),我發(fā)言:室友們,現(xiàn)在努力為學(xué)習(xí)而奮斗,到了大學(xué)就可以努力為愛(ài)情奮斗了!她們感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭.走進(jìn)高一以后,才知道高中學(xué)習(xí)也可以有這么多快樂(lè)的事,我會(huì)好好珍惜高中的每一天生活,用自己的雙手為自己搶造不一樣的明天,為自己美好而又幸福的將來(lái)而努力奮斗.【篇四：走進(jìn)高一作文500字】踏著夏的步伐,載著夢(mèng)的理想,活力煥發(fā)、朝氣蓬勃的我們又重新邁進(jìn)了人生階梯的另一層高中生涯.“高中生活”這四個(gè)字,曾經(jīng)的我們對(duì)它是多么向往.于是,這種動(dòng)力時(shí)刻激勵(lì)著我們,為了它,我們要付出艱辛的努力.“付出才有回報(bào)”擁有這份理想的我們總算在經(jīng)歷風(fēng)雨后見(jiàn)到了那片夢(mèng)寐以求的彩虹.步入高一的第一次考驗(yàn)便是軍訓(xùn)了.十七八歲的我們并沒(méi)有因離家的寂寞而退縮,默然中我們憑著毅力戰(zhàn)勝了重重困難.“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”,教官的教導(dǎo)句句銘刻在心.帶著這份銘心的教誨,無(wú)形中我們變得堅(jiān)強(qiáng)、自信起來(lái).無(wú)疑青春的第一步是圓滿的.十七八歲的我們,已開(kāi)始擺脫童年的幼稚,邁進(jìn)成熟的門(mén)檻.沉穩(wěn)而大方的我們無(wú)需再讓老師日夜為我們操勞,我們學(xué)會(huì)了關(guān)心身邊的每個(gè)人,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了做人?十七八歲的我們,會(huì)在人生的這張空白處添上色彩,繪出一幅燦爛的天空.讓屬于我們的那片天變得更加湛藍(lán).十七八歲的我們?青春是屬于我們的,青春是揮灑種子的季節(jié),青春是永恒的,青春是無(wú)悔的,青春是無(wú)價(jià)的!如何讓我們的青春在高中生活中豐富精彩,那得需要我們自己打造!【篇五：走進(jìn)高一作文750字】隨著時(shí)間的流逝,三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了,隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束,我搖身 一變,從一名初中生變成了一名高中生.剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“為什么要讀初中?讀初中就是為了三年后的中考,所以你們要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)高中?.”而進(jìn)入高中時(shí),老師的第一句話跟這句話也差不多,只不過(guò)改了幾個(gè)字.把“中考”改為“高考”,“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”.辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“高考”.三年,掐著手指算,一年12個(gè)月,三年36個(gè)月,一個(gè)月30天,三年1095天,一天24小時(shí),三年大約26280個(gè)小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一天?唉,不敢再算下去了,待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲.唉,多么漫長(zhǎng)得奮斗與等待呀!簡(jiǎn)直可以跟中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相提并論.但學(xué)習(xí)本來(lái)不就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嗎?掰著指頭一年,兩年,三年,好像只有三天那么長(zhǎng),三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了,沒(méi)留下一絲痕跡,就像彈指一揮間那么短暫.又是一個(gè)三年,又是一個(gè)36個(gè)月,又是一個(gè)1095天,又是一個(gè)?在這三年的時(shí)間里,我應(yīng)該怎么度過(guò)呢?我可以碌碌無(wú)為,任憑我埋沒(méi)再這塵世間；也可以激流勇進(jìn),去尋找一個(gè)全新的自我.如果可以讓我選擇,我會(huì)選擇后者.我不甘被埋沒(méi),我要像一只雄鷹,在那廣褒的天際里自由的翱翔；雖然,中考失敗了,但,我不能甘心與失敗.無(wú)湘不成軍,湘軍的英勇,不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來(lái)的嗎?我是湖南人,我也要像那英勇的湘軍,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn).總有一天,勝利的大門(mén)會(huì)向我敞開(kāi)的,我堅(jiān)信.高一,一個(gè)新的開(kāi)始,我不能輸再這新的起跑線上,我再也不會(huì)選擇沉默,我要以昂揚(yáng)的激情,積極的心態(tài),全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的的挑戰(zhàn),我相信,我能行! 走進(jìn)高一 高一13班見(jiàn)雨晴 再次提筆寫(xiě)作文，已是兩個(gè)月后的現(xiàn)在，我仿佛生疏了很多。 兩個(gè)月的假期煎熬使我對(duì)新學(xué)校充滿了期待，似乎清閑的生活不太適應(yīng)我，忙忙碌碌讓生活變得更加充實(shí)才是真的好。 于是我懷揣著希望與夢(mèng)想來(lái)到了高級(jí)中學(xué)，為的就是用掉初中那些不該有的壞習(xí)慣，去做嶄新的自我沒(méi)想到一切都似乎不是我想的那樣，那嚴(yán)厲的校規(guī)壓抑的讓人感到窒息，似乎封鎖了了孩子們本來(lái)該有的天性，更有必不可少的軍訓(xùn)生活我似乎開(kāi)始厭倦這個(gè)學(xué)校，甚至厭倦這里的一切。 后來(lái)，十天的軍訓(xùn)生活并沒(méi)有擊垮我們，反而使我們的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)。使我們師生間的友誼更加深厚。懷念軍訓(xùn)生活：與教官、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，被罰站軍姿的場(chǎng)景仿佛就發(fā)和在昨天一樣，歷歷在目。曬黑了皮膚，但磨煉了意志，懂得了服從，更為以后的道路奠下了基礎(chǔ)。 清早，站在走廊里等待著看到高三的學(xué)生都拿著書(shū)本在記憶，走廊里混著說(shuō)話聲，讀書(shū)聲把說(shuō)話聲淹沒(méi)了。把我們擠在人群里，這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一句：門(mén)開(kāi)了。頓時(shí)人群都慌忙的往門(mén)口擠，我被擠了出來(lái)，仿佛身邊有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“劉翔”，我又被擠在人群中，仿佛站在哪里都是多余。高三，好緊張啊！但就是這樣充實(shí)的生活使他們精神充實(shí)！想想初中抱怨的苦與累又算得了什么，真是微不足道！ 新學(xué)期，開(kāi)課了！預(yù)示著新的起點(diǎn)開(kāi)始了，我覺(jué)得不能再像初中那樣頹廢了，只有思想上重視了，才能學(xué)好每一科。 走進(jìn)高一，感覺(jué)自己又成熟了許多，可能為的是把握好新的起點(diǎn)吧！來(lái)上學(xué)時(shí)，雨下得很大，沉重地打在我的身上。父親堅(jiān)持要把我送上車(chē)，我再三推阻不用，可父親卻說(shuō)只是想散散步，我想大概父愛(ài)都是這樣的吧！既深沉又細(xì)膩。坐上車(chē)，望著父親遠(yuǎn)去的背景，淚水和雨水在我的臉頰滑過(guò)終于體會(huì)到朱自清的情感父親的背影永生難忘 高一了，到現(xiàn)在還不敢相信自己已升入高中，也許我還是稚嫩的！但相信三年的磨煉會(huì)使我盡快成長(zhǎng)起來(lái)的！走進(jìn)高一，似乎心底里有說(shuō)不完的事兒，但人生就是這樣一個(gè)拼搏的過(guò)程，當(dāng)淚水與汗水流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)！ （評(píng)語(yǔ)：嗨，我覺(jué)得你寫(xiě)得真好，真實(shí)又那么生動(dòng)，讓我邊讀邊感慨，升入高一的女孩真的不可小覷呀！） 那句”沒(méi)關(guān)系”讓我淚流 13班吳宇凡 記得，那是我人生路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)橐姓?那時(shí)候全體初三都陷入了一個(gè)緊張的噩夢(mèng)里：如果成功,你的夢(mèng)會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào);如果失敗那么你美好的夢(mèng)就會(huì)一拍而散。正因?yàn)槿绱?大家壓抑著即將分離的痛而在努力拼搏,我也不例外.可是在最后一天班主任的一句話卻讓我放下了三年壓抑在心中的包袱. 記得一多年前,我還是一名成績(jī)并不是優(yōu)異的學(xué)生,而且我還經(jīng)常擾亂課堂、頂撞老師、耍一些小聰明，那時(shí)候我竟然以此為榮,以此向別人炫耀,覺(jué)得自己非常了不起。可是我們班主任卻沒(méi)有因此對(duì)我懲罰,而是每天都很耐心的教導(dǎo)我,一教導(dǎo)都是一年.可是時(shí)間并沒(méi)有讓我產(chǎn)生感情,反1 而我越來(lái)越厭惡，是因?yàn)樗裏?(我也說(shuō)不清楚)就這樣我對(duì)課堂對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始疏遠(yuǎn),所以當(dāng)老師對(duì)我失望的時(shí)候，,連家長(zhǎng)也失望了,可是班主任卻沒(méi)有放棄我。 在我初二的那一年里,我放棄了自己：一條條邪惡的藤蔓拉住我的身體推向歧路,我沒(méi)有反抗只是跟著藤蔓一直走,卻不曾回頭.然而在歧路之上,班主任像一個(gè)光輝的騎士一樣,砍斷那一條條的藤蔓,藤蔓不但沒(méi)有消失,反而越來(lái)越多,可是班主任一直默默的砍著,砍到它不再生長(zhǎng)。 那是一個(gè)炎熱的中午,學(xué)校正好停電,大家在炎熱的教室了匆匆做完卷子都馬不停蹄的回家了，我一時(shí)興起就到了辦公室的門(mén)口.看見(jiàn)班主任在炎熱的辦公室里改著卷子,那時(shí)候我還笑她傻,這么熱的天還改卷子真是有病.或許是因?yàn)槔蠋煾牡奶J(rèn)真所以并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在她的身后，我往卷子上一看發(fā)現(xiàn)這是我的卷子字跡太難看了，要是我就一把撕了，可是班主任卻沒(méi)有,她而且還是非常認(rèn)真的改著。是因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度認(rèn)真么?還是因?yàn)檫@是我的卷子?我的心里非常糾結(jié),霎時(shí)老師額頭的汗和鼻梁上的都留了下來(lái),還有那眼角的皺紋也映入我的眼簾,我的心不自覺(jué)一顫,這還是我們?cè)?jīng)年輕優(yōu)雅的班主任么?我懷著沉重的心情走了出去 之后的日子,每次見(jiàn)到班主任我的覺(jué)得對(duì)不起她,這種感覺(jué)愈發(fā)的強(qiáng)烈,我只好那努力學(xué)習(xí)來(lái)麻痹自己,一轉(zhuǎn)眼就到了要分離的時(shí)候. 畢業(yè)的最后一天,我們班每個(gè)人都要對(duì)班主任說(shuō)出三年的感慨,每個(gè)人都是說(shuō)著非常美妙的話語(yǔ),我也準(zhǔn)備了好多,輪到我的時(shí)候我卻說(shuō)不出來(lái)一句話,不知道嗓子里什么東西擋住了聲音,我只是鞠了一個(gè)躬,說(shuō)了對(duì)不起.眼淚還是不爭(zhēng)氣的溢在眼里打轉(zhuǎn),然后我卻聽(tīng)到班主任說(shuō)了一句沒(méi)關(guān)系.三個(gè)字卻讓我明白老師對(duì)我無(wú)私的愛(ài)和對(duì)我未來(lái)的祝福還有對(duì)我的諒解、認(rèn)可 （評(píng)語(yǔ)：讀到這篇文章，我的鼻子也數(shù)次發(fā)酸，打動(dòng)我的不是你的班主任，而是你呀，我看到曾經(jīng)頑劣的你在一個(gè)瞬間成熟，懂得了感恩，所有老師，最看重最自豪的也就是學(xué)生的這一點(diǎn)呀，你明白了嗎，孩子？） 走進(jìn)高再次起航 13班孔譽(yù)輝 時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)走走停停，它躍過(guò)中招考場(chǎng)上疾書(shū)的筆，滑過(guò)暑假中我們惺忪的睡眼，穿梭在我們準(zhǔn)備好的行李上。 高一了 追尋 記憶似乎還停留在那花花的同學(xué)錄上，竟不知道如何面對(duì)眼前這么多張陌生的臉，一言一語(yǔ)都是那么的生疏，我卷的自己像?；ㄉ?，永遠(yuǎn)以生硬的外殼面對(duì)著別人，不想去喝孤獨(dú)的苦酒，這是人生翻新的片段，于是，我舍去了記憶中的舊片段。我渴望著，歡聲笑語(yǔ)的篇章續(xù)寫(xiě)！ 磨礪 這算是我的第一次軍訓(xùn)，就像一部機(jī)器一般。每天呆板的重復(fù)這教官的話。漸漸地，我也有了抱怨，清晨不想起床，拍著酸痛的腿，不情愿的來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)。 2 烈日下的汗串了珠似的滑落，這是一場(chǎng)惡魔的交響曲，我們是這場(chǎng)戰(zhàn)役的奴仆，但是，當(dāng)我看到大家整齊的步伐，有序的步調(diào)，心中也安慰了許多。苦難，越排斥只會(huì)越痛苦。 檢閱的日子來(lái)了，我們莊嚴(yán)的像個(gè)士兵，在這個(gè)世界，只有嘹亮的口號(hào)，只有高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求！ 580！仿佛打完一場(chǎng)Boss戰(zhàn)，歡呼聲一片!記憶里的苦痛，早已灰飛煙滅，笑容，淹沒(méi)了整個(gè)世界。 靜心 在每個(gè)夜晚，都是忙碌的，嘩啦啦的水聲不斷，透明的泡泡飛揚(yáng)，以前沒(méi)有這么快速的干事，就好像飛車(chē)一般刺激。 熄燈了，我們?cè)诤诎抵斜牬笱劬?，窗外的天空還是隱隱的深藍(lán)，有點(diǎn)想家了。想起臨行前的母親還在補(bǔ)衣服，父親端起下火茶遞給我。弟弟吵著讓我和他玩三國(guó)殺，不想回憶，思念卻蔓延，說(shuō)不想家，是我騙自己罷了。今后的我要更獨(dú)立，這是一場(chǎng)長(zhǎng)途的野營(yíng)，我們都是宿營(yíng)在外的孩子。 尋夢(mèng) 新生活的種種,多姿多彩，曬黑了皮膚，卻無(wú)法渲染我晶瑩的心。 你看秋天來(lái)了，而我的生活，不會(huì)像那逐漸枯去的野草。它會(huì)倔強(qiáng)的，迎接著每天升起的紅日，伴著朗朗的書(shū)聲。帶著無(wú)盡的祝福，永遠(yuǎn)光輝下去！ （評(píng)語(yǔ)：你很有作家的潛質(zhì)，讀你的文章，粗獷之中有細(xì)膩，樸素之中有深刻，棒極也?。?走進(jìn)高一 13班趙晴 真正的猛士，敢于直面慘淡的人生！說(shuō)這話的人站在食堂中央，神情激憤語(yǔ)調(diào)激昂，緊握雙拳目光悲切，望著黑壓壓的人群暗自無(wú)語(yǔ)淚兩行，但也只能收起關(guān)于“人多、時(shí)間不夠”的埋怨，一頭扎進(jìn)搶食、搶筷子、搶位置的人群里，然后借魯迅大師的名言安慰自己 作為一個(gè)剛踏入高中大門(mén)的新手，我們顯然沒(méi)有高二、三的“資深高中生”們經(jīng)驗(yàn)豐富、抗壓力強(qiáng)，不論是高強(qiáng)度的軍訓(xùn)，嚴(yán)格的生活管理制度，還是緊張的學(xué)習(xí)生活，都給了我們呢一個(gè)大人的下馬威，讓我們這些父母的“掌中寶”們叫苦不迭 軍訓(xùn)的第一天由清晨清爽的小雨開(kāi)始，學(xué)校還是雷厲風(fēng)行地按原計(jì)劃開(kāi)始軍訓(xùn)。在這里我才算是真正體會(huì)到什么叫“蕭蕭哀鳳逝，淡淡寒波生”。抑制不住的抱怨聲連綿不絕，嘆息每個(gè)重復(fù)著站軍姿練習(xí)站軍姿的同志們，個(gè)個(gè)滿面愁容，就連我也不禁冒出一股厭倦，一份騷動(dòng)，以及怎么也壓不下去的對(duì)軍訓(xùn)的怨恨真是“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。而后的幾天更是難捱，炎炎烈日烤灼著，汗水順著頰邊添油加醋，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊鎖眉頭，大眼怒張，努力應(yīng)教官要求做到“雙眼滿含殺氣”。兩腿縫間、手臂與身體相貼處，各小心翼翼地夾著薄薄的撲克牌3 這是為了讓我們把姿勢(shì)連標(biāo)準(zhǔn)，教官拿出的殺手锏。于是，便出現(xiàn)了因?yàn)楦械桨W卻不能伸手去抓，只能屏氣凝神，不斷抖動(dòng)臉部肌肉的各種猙獰表情的出現(xiàn)。出現(xiàn)了操場(chǎng)上的又一道獨(dú)特風(fēng)景線軍姿一站一小時(shí)，不敢有絲毫的晃動(dòng)。更別提那該死的“齊步”“跑步”的，讓我們投入了多少精力，但最后的結(jié)果卻令人欣喜第三名，我們讓全校記住了我們。軍訓(xùn)辛苦，但又怎比得上吃不到飯的心酸！ 軍訓(xùn)時(shí)，每每到飯點(diǎn)，我們總會(huì)湊在一起圍觀高三“哈哈，百米賽跑也就這架勢(shì)！”。然而真正投入到學(xué)習(xí)中開(kāi)始正常作息吃飯時(shí)，我們便開(kāi)始痛恨自己沒(méi)有劉翔的腿