《我們長(zhǎng)大了》教案2.doc

我們長(zhǎng)大了教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：看到自己的成長(zhǎng)和變化，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。2.過(guò)程與方法：能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù)。3.情感與態(tài)度：學(xué)生能積極參與，樂(lè)意與人交流合作，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)；感謝父母、師長(zhǎng)、伙伴的關(guān)愛(ài)；為樹(shù)立健康、向上的人生觀打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生意識(shí)自己的成長(zhǎng)和變化，并欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心別人,能夠理解父母。教學(xué)準(zhǔn)備1有關(guān)成長(zhǎng)的詩(shī)歌、視頻等資料。2學(xué)生成長(zhǎng)的文字、圖片資料。3請(qǐng)學(xué)生在課前準(zhǔn)備成長(zhǎng)照片、小時(shí)候穿過(guò)的衣服鞋襪、過(guò)去和現(xiàn)在的作業(yè)本、獎(jiǎng)狀等。4課件：成長(zhǎng)袋。教學(xué)導(dǎo)入1.由歌曲我們長(zhǎng)大了導(dǎo)入（小孩子 小孩子像棵小樹(shù)苗，呼啦啦 呼啦啦長(zhǎng)大了.）2.聽(tīng)完兒歌，同學(xué)們想說(shuō)些什么？3.師：你們長(zhǎng)大了，從咿呀學(xué)語(yǔ)的小寶寶長(zhǎng)成了活潑可愛(ài)的大孩子了，這節(jié)課，就讓我們一起來(lái)享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。4.導(dǎo)入新課：我們長(zhǎng)大了 （板書(shū)；我們長(zhǎng)大了） 教學(xué)過(guò)程（一）交流體驗(yàn)，成長(zhǎng)大看臺(tái)活動(dòng)一：比比看看，我長(zhǎng)大了1.課件展示一組小孩長(zhǎng)大的圖片師：你們都長(zhǎng)大了，那你還記得自己小時(shí)候是什么樣嗎？現(xiàn)在老師先請(qǐng)同學(xué)們回憶一下自己小時(shí)候是什么樣的，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)。請(qǐng)34個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)2.師：小時(shí)候是這樣，現(xiàn)在又是什么樣？仔細(xì)觀察一下自己和身邊的同學(xué)，看看我們哪些地方發(fā)生了變化？試穿衣服鞋襪孩子們通過(guò)比一比、量一量的方式，親身體驗(yàn)自己身體的變化。 說(shuō)一說(shuō)你的感受。3.師總結(jié)：個(gè)子長(zhǎng)高，模樣變大，我們確實(shí)長(zhǎng)大了。（課件出示：個(gè)子長(zhǎng)高、體重增加、手腳變長(zhǎng)；板書(shū)：長(zhǎng)高長(zhǎng)重）活動(dòng)二：比比說(shuō)說(shuō)，我進(jìn)步了1.師過(guò)渡：成長(zhǎng)不僅使我們外形發(fā)生變化，還蘊(yùn)藏在知識(shí)的學(xué)習(xí)中，下面我們進(jìn)行一個(gè)口算活動(dòng)，看看活動(dòng)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？2.口算練習(xí)1+3= 4+5= 5+9= 7+8= 13+5= 12+6=10+30= 15+15= 32+48= 43+34= 41+35=47+56= 83+49= 94+28= 39+76= 24+89=3.師評(píng)價(jià)：第一組又快又準(zhǔn)！第二組準(zhǔn)確率很高！第三組的題目有些難，可同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)！同學(xué)們，三組口算練習(xí)你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生說(shuō)難易不同?。?.師：是的，三組練習(xí)題分別是一、二、三年級(jí)的題！由此看出隨著同學(xué)們不斷長(zhǎng)大，收獲的知識(shí)越來(lái)越豐富！大家?guī)?lái)了自己的成長(zhǎng)袋，現(xiàn)在和小組內(nèi)的同學(xué)分享一下，看看自己收獲了哪些知識(shí)和本領(lǐng)！5.老師總結(jié)：我們每個(gè)人都在長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)留下你值得自豪、驕傲或者留戀的成長(zhǎng)足跡，一直伴隨著我們成長(zhǎng)。（板書(shū)：學(xué)習(xí)進(jìn)步）我們的集體也同樣在成長(zhǎng)。6.師：集體的進(jìn)步是大家共同努力的結(jié)果，這同樣是我們長(zhǎng)大、進(jìn)步的體現(xiàn)。（二）感恩在心間活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)做做，我懂事了1.師過(guò)渡：同學(xué)們，通過(guò)回顧，我們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)！其實(shí)，日常生活中，也能看到每個(gè)人成長(zhǎng)的足跡，老師給大家?guī)?lái)了兩幅圖，大家仔細(xì)看一看，并說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?？?qǐng)兩個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。教師總結(jié)我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。2師：我們?cè)賮?lái)看一張圖片，看看圖中的發(fā)生了什么事？請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。師總結(jié)幫助爸爸媽媽做力所能及的事。3.小朋友能健康地成長(zhǎng)，離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤的養(yǎng)育。出示兒歌：小小腳丫，天天長(zhǎng)大，是誰(shuí)養(yǎng)育，爸爸媽媽。齊讀兒歌4看小烏鴉愛(ài)媽媽的視頻兒歌，引導(dǎo)同學(xué)們感受小烏鴉對(duì)媽媽的愛(ài)，從而讓學(xué)生愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)關(guān)心他人。5學(xué)生的感情被激發(fā)，開(kāi)始想到要愛(ài)自己的爸爸媽媽后，播放別說(shuō)我小的視頻，讓學(xué)生跟著讀，并讓他們要這樣做到。6.學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)會(huì)做哪些事。師總結(jié)：從你們的交流中，讓我看到一群懂事的孩子！（板書(shū)：懂事了）7.師過(guò)渡：懂事的孩子不僅會(huì)分擔(dān)家務(wù)，遇事還會(huì)思考，會(huì)分析，會(huì)判斷！遇到下面情況你們會(huì)怎么辦？（1）鄰居寶寶在睡覺(jué)，你會(huì)怎么做？（2）媽媽生病了，你會(huì)怎么做？（3）爸爸下班回家后，你會(huì)怎么做？（4）回家看到一個(gè)小孩跌倒，你會(huì)怎么做？8.師評(píng)價(jià)過(guò)渡：看到大家的表現(xiàn)，老師發(fā)現(xiàn)你們的確長(zhǎng)大了！能夠關(guān)心別人了！你們的爸爸媽媽看到你變得懂事了也一定很開(kāi)心！我們要永遠(yuǎn)感謝他們。（三）、總結(jié)全課，留下成長(zhǎng)印記1.教師過(guò)渡：老師相信同學(xué)們說(shuō)的棒，做的會(huì)更好！你們想不想留下一些成長(zhǎng)的印記？（學(xué)生：想想）現(xiàn)在就拿出你的手掌印，在手心里寫(xiě)下兩年來(lái)值得自己驕傲的進(jìn)步吧！2.學(xué)生動(dòng)手制作成長(zhǎng)印記師：看著同學(xué)們這一只只寫(xiě)滿成長(zhǎng)印記的小手，老師真為你們感到高興！讓我們將今天的成長(zhǎng)印記放進(jìn)你的成長(zhǎng)袋中，等明年，讓我們?cè)賮?lái)看看誰(shuí)的手更大，誰(shuí)的手心收獲的本領(lǐng)更多！最后，