高中生物《第六章 第二節(jié) 保護我們共同的家園》課件2 新人教版必修3.ppt

第2節(jié)保護我們共同的家園 地球 我們只有一個 保護地球是我們應盡的責任 一 關注全球生態(tài)環(huán)境的問題 1 全球氣候變化2 水資源短缺3 臭氧層破壞4 酸雨5 土地荒漠化6 海洋污染7 生物多樣性銳減 溫室氣體 co2 ch4 n2o等 形成原因 熱量 進來容易出去難 危害 地球平均氣溫上升 全球氣候變暖極地冰雪和高山冰川融化 海平面上升臺風和颶風更加頻繁使沿海平原鹽堿化或沼澤化 農作物減產 物種滅絕 沿海城市內遷 1 全球氣候變化 解決措施 減少二氧化碳的排放提倡植樹種草 增強對二氧化碳的吸收推進制定國際氣候變化公約 減少溫室氣體的排放 2 臭氧層破壞 污染物 氯氟烴類 氟利昂等 破壞原因 危害 地球上紫外線輻射增強人類的皮膚癌和白內障患病率上升植物的光合作用受抑制自然界生態(tài)系統(tǒng)失調和氣候改變 3 酸雨 ph 5 6 氣體 so2 氮氧化物等形成 煤 石油 天然氣的燃燒氮氧化物 光化學氧化 危害 危害植物的葉 芽 使農作物減產死亡破壞土壤 植被 使土壤酸化 肥力降低使水體酸化 造成魚蝦死亡 影響水生植物生長危害人體健康 引起肺水腫腐蝕建筑物金屬材料 4 水資源短缺 5 海洋污染 赤潮發(fā)生原因 環(huán)境污染造成海洋水體富營養(yǎng)化 根本原因 危害 赤潮生物分泌大量的毒素 使魚蝦貝等大量的死亡 一些赤潮生物向體外分泌黏液 妨礙海洋生物濾食和呼吸 嚴重的會窒息死亡 大面積赤潮擋住陽光 影響海洋生物光合作用 破壞食物鏈 赤潮生物大量繁殖 消耗氧氣 破壞水產資源缺氧環(huán)境中 厭氧微生物繼續(xù)分解 會加劇水質惡化 解決措施 預防 建立完善監(jiān)管體系 及時發(fā)現 及時處理 緩解或扭轉海域富營養(yǎng)化治理 圍攔阻隔 避免擴散 化學沉淀 物理過濾 6 土地荒漠化 有毒重金屬是從開礦和煉礦產生的廢物釋放到環(huán)境中的 一些礦產品的開采 其廢棄物含有高濃度的重金屬 阻礙了植物的再移植和群落的重新建立 7 生物多樣性銳減 土地荒漠化 酸雨 海洋污染 水資源短缺 生物多樣性的銳減 臭氧層破壞 全球氣候變化 全球性的生態(tài)環(huán)境問題包括哪些呢 二 保護生物多樣性 1 概念 生物圈內所有的植物 動物和微生物 它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng) 共同構成了生物多樣性 2 生物多樣性的三個層次 遺傳多樣性 基因多樣性 物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性 3 生物多樣性的價值 直接價值間接價值潛在價值 1 直接價值 食用 藥用價值 工業(yè)原料 科學研究價值 美學價值 各種食物五靈脂 活血化淤 止痛等藥效 青蒿素治療瘧疾海螵蛸 蟬蛻等動物性藥物 蘆葦 造紙原料 霍霍巴灌木 提煉油脂 培育農作物 家畜和家禽新品種 旅游觀光 激發(fā)文化藝術創(chuàng)作靈感 2 間接價值 如 森林和草地水土保持作用 濕地蓄洪防旱 調節(jié)氣候 間接價值 直接價值 間接價值 生物多樣性重要的生態(tài)功能 3 潛在價值 目前人類尚不清楚的價值 三 保護生物多樣性的措施 一 就地保護 是指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護區(qū) naturalreserve 以及風景名勝區(qū)等 這是對生物多樣性最有效的保護 四川臥龍自然保護區(qū) 大豐麋鹿國家級自然保護區(qū) 海豐公平大湖候鳥自然保護區(qū) 二 易地保護 是指把保護對象從原地遷出 在異地進行專門保護 為行將滅絕的物種提供最后的生存機會 如 建立動物園 植物園 水族館瀕危動植物繁育中心 三 其他措施措施建立精子庫 種子庫等 利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護 利用人工授精 組織培養(yǎng)和胚胎移植等生物技術 加強對珍惜 瀕危物種的保護 組織培養(yǎng) 合理利用就是最好的保護 的科學道理 科學 合理 適時 適度地開發(fā)利用 如 控制人口增長 合理利用資源 防治環(huán)境污染等 四 協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系加強立法 執(zhí)法和宣傳教育 四 可持續(xù)發(fā)展 人類的必然選擇 可持續(xù)發(fā)展 是 在不犧牲未來幾代人需要的情況下 滿足