【創(chuàng)新設計】（浙江專版）高三生物三輪沖刺備戰(zhàn) 高頻考點通關演練 考點2 細胞代謝.doc

高頻考點2細胞代謝通關演練a組1(2013安徽卷，2)細胞代謝受酶的調節(jié)和控制。下列敘述正確的是()。a激素都是通過影響靶細胞內酶活性來調節(jié)細胞代謝b代謝的終產物可反饋調節(jié)相關酶活性，進而調節(jié)代謝速度c同一個體各種體細胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同d對于一個細胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化解析激素可以通過影響靶細胞內酶的合成和數(shù)量來調節(jié)細胞代謝，a項錯誤；代謝的終產物可反饋調節(jié)相關酶活性，進而調節(jié)代謝速度， b項正確；同一個體的各種體細胞由于基因的選擇性表達，酶的種類、數(shù)量均不同，代謝也不同，c項錯誤；每一個細胞都經歷產生、生長、衰老、凋亡的過程，不同時期酶的種類和數(shù)量也會發(fā)生變化，d項錯誤。答案b2(2013重慶卷，6)如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述正確的是()。(注：箭頭所指為處理開始時間)at1t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質中水光解加快，o2釋放增多bt2t3，暗反應(碳反應)限制光合作用。若在t2時刻增加光照，光合速率將提高ct3t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應速率不變、碳反應(暗反應)速率增強的結果dt4后短暫時間內，葉綠體中adp和pi含量升高，c3化合物還原后的直接產物含量降低解析t1t2，光照增強，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，光反應加快，水光解加快，o2釋放增多，這一過程全都在葉綠體的類囊體膜上完成，而不是在基質中完成，a錯；t2t3，光照充足，若繼續(xù)增加光照，光合作用不再增強，主要是碳反應(暗反應)限制光合作用，b錯；t3t4，co2濃度升高，暗反應速率增強，光合作用增強，從而使光反應速率也增強，c錯；t4后突然停止光照，光反應停止，atp生成停止，而碳反應(暗反應)仍在進行，仍要消耗atp，所以短暫時間內，葉綠體中adp和pi含量升高，c3化合物還原后的直接產物含量降低，d對。答案d3(2013金華一中模擬)由肝糖元轉變成其它物質并供給肌肉收縮所需能量的一般順序是()。adppi能量atpc6h12o66o26h2o6co212h2o能量atpadppi能量肝糖元c6h12o6a bc d解析肝糖元轉變成肌肉收縮所需能量首先需肝糖元分解成葡萄糖，再發(fā)生葡萄糖氧化分解，并合成atp，最后atp水解釋放能量方可用于肌肉收縮。答案d4(2013浙江江山模擬)下面各曲線圖所表示的不正確的是()。a圖表示小白鼠呼吸耗氧量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況b圖陰影部分表示呼吸作用消耗的有機物，合理開采的葉面積指數(shù)為6c圖表示一片小樹林中一天內co2變化情況d圖表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，有機物含量的變化情況解析圖應表示植物葉肉細胞一天內光合作用消耗co2量，即光合速率。答案c5(2013寧波市五校適應性檢測)人的小腸上皮細胞依賴其細胞膜上的nak泵通過消耗atp不斷向細胞外積累na，以維持細胞外的高濃度na環(huán)境，而葡萄糖可以借助na所產生的電化學梯度從腸腔逆濃度梯度進入小腸上皮細胞，進入小腸上皮細胞的葡萄糖再順濃度梯度進入組織液，然后進入血液循環(huán)，最終完成葡萄糖的吸收，據(jù)圖分析，下列表述錯誤的是()。a.腸腔中的葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動轉運，小腸上皮細胞中的葡萄糖進入組織液的方式是易化擴散b構成細胞膜的基本支架是脂雙層c結構和結構均為載體蛋白，因此在行使功能時可以互換d腎小管重吸收葡萄糖與小腸吸收葡萄糖的方式相同，人們發(fā)現(xiàn)根皮苷可抑制結構的活性，因此給糖尿病患者注射根皮苷后，血糖將會下降解析載體蛋白具特異性，在行使功能時不可互換。答案c6(2013青島質檢)atp是細胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質，下圖為atp的結構和atp與adp相互轉化的關系式。下列說法不正確的是()。a圖1中的a代表腺苷，圖1中的b代表腺嘌呤脫氧核苷酸b圖2中反應向右進行時，b、c為高能磷酸鍵catp與adp快速轉化依賴于酶催化作用的高效性d酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能解析圖1中的a代表腺嘌呤，圖1中的b代表腺嘌呤核糖核苷酸。答案ab組1. (2013杭州七校聯(lián)考)右圖是在晴朗白天植物葉肉細胞的需氧呼吸過程圖，下列說法正確的()。a6來自葉綠體b3全部釋放到大氣中c產生的8主要用于合成atpd催化23的酶存在于線粒體內膜上解析圖中6為o2,3為co2，產生的co2一部分供給葉綠體用于光合作用，一部分釋放于大氣中；產生的8為能量，主要以熱能形式散失；催化23的酶存在于線粒體基質中。答案a2. (2013浙江江山月考)細胞要維持正常的生活，必 須與周圍的環(huán)境發(fā)生物質交換。下列對如圖中物質出入細胞的兩種方式的敘述正確的是()。a易化擴散相比簡單擴散轉運速率高b易化擴散和簡單擴散的轉運速率與被轉運物質的濃度呈正相關c易化擴散和簡單擴散都需要轉運蛋白的幫助d易化擴散和簡單擴散都是將物質從濃度高的一側轉運到濃度低的一側，均不需要消耗能量解析易化擴散相比簡單擴散轉運速率低，易化擴散的轉運速率除與濃度有關外，也與載體有關；簡單擴散不需載體蛋白幫助。答案d3. (2013金麗衢十二校聯(lián)考)如圖為光合作用過程 示意圖。以下說法正確的是()。a圖中代表細胞溶膠，代表類囊體膜brubp是co2固定的第一產物catp和nadph均能夠為中進行的反應提供能量d碳反應產物pgal可直接用于蛋白質合成解析圖中為碳反應階段發(fā)生場所葉綠體基質；rubp可與co2結合形成c3化合物；碳反應產物pgal不能直接用于蛋白質合成，它可作為合成蛋白質的間接原料。答案c4. (2013長春入學測試)如圖曲線表示農田中晝 夜溫度、光照強度、植物吸收co2的變化， 請判斷下列說法中不正確的是() 。a在曲線與時間軸交點c和e時，光合作用吸收的co2和呼吸作用釋放的co2量相等ba點時呼吸作用最弱c從時間軸上的c點開始合成有機物，到e點有機物的合成終止d增大曲線與時間軸所圍成的正面積措施包括適當提高光照強度、co2濃度和充足的水分供應解析在曲線與時間軸交點c和e時，植物凈光合作用產生的co2為0，說明光合作用吸收的co2和呼吸作用釋放的co2量相等，c點之前和e點之后也有有機物的合成；a點時溫度最低，呼吸作用最弱；適當提高光照強度、co2濃度和充足的水分供應可提高光合作用強度，增大曲線與時間軸所圍成的正面積。答案c5(2013浙江江山模擬)圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關系；圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下，o2吸收量和co2釋放量之間的關系。對下列圖示解釋不正確的是()。a圖甲l點時，葉綠體中adp從葉綠體基質向類囊體膜方向移動b圖乙中由縱軸、co2釋放量和o2吸收量共同圍成的面積表示厭氧呼吸生成的co2總量c影響圖甲中曲線上的p點上下移動的主要外界因素是氧氣濃度d為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內的o2濃度應調節(jié)到圖乙中n點對應的濃度解析影響圖甲中曲線上的p點(呼吸強度)上下移動的主要外界因素是溫度。答案c6(2012浙江十校聯(lián)考)將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實驗結果如下圖。下列有關說法不正確的是()。a圖乙中的c點對應圖甲中的c點，此時細胞內的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的b圖甲中的f點對應圖乙中的h點，此時細胞內的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的c到達圖乙中的d點時，玻璃罩內co2濃度最高，此時細胞內氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的d經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加解析