河北省唐山市開灤第二中學(xué)2014-2015學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題.doc

開灤二中學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)期中考試 語文試卷 命題人：高二語文組說明：、本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分，第卷第()頁至第()頁，第卷第()頁至第()頁.、本試卷共分，考試時(shí)間分鐘.第卷(選擇題 共分)注意事項(xiàng)：、答第卷前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、科目填涂在答題卡上.、每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的題目標(biāo)號(hào)涂黑.答在試卷上無效.、考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將試卷答題卡和機(jī)讀卡一并收回.一、(分，每小題分)下列加點(diǎn)字的讀音有兩個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )吮吸() 形骸() 瘦削() 間或一輪()新正() 炮烙 () 伶俐 () 窈陷()迄今() 儼然() 訕笑() 慫恿()激湍() 嗔目() 棹舟() 游目騁懷()下列詞語錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是( )情隨事遷 咀嚼鑒賞 惴惴不安 禮上往來藕斷絲聯(lián) 沸反盈天 落魄撩倒 閑情逸志 新穎別致 報(bào)殘守缺 負(fù)隅頑抗 怨天猶人正經(jīng)危坐 熠熠生輝 自慚形穢 目不暇接.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是： ( )以前沒有看過卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋. 這篇小說選取了生活中的幾個(gè)場(chǎng)景，通過簡(jiǎn)潔的對(duì)話，展現(xiàn)了人物豐富的內(nèi)心世界，構(gòu)思匠心獨(dú)運(yùn)，給人以妙手回春之感.我很胖，可是這位老護(hù)士很快就選準(zhǔn)了一條血管，一針見血，我很佩服.這家瀕臨破產(chǎn)的國有企業(yè)，自從他當(dāng)上廠長(zhǎng)后，經(jīng)過他三年處心積慮地經(jīng)營，終于扭虧為盈，走出了困境.下列各句中沒有語病的一句是：()新農(nóng)村建設(shè)工作要注重實(shí)效，不盲目攀比；要量力而行，不搞形式主義；要民主商議，不強(qiáng)迫命令；要突出特色，不強(qiáng)求一律；要引導(dǎo)扶持，不包辦代替.前些時(shí)間，中央電視臺(tái)等多家新聞媒體報(bào)道的河南焦作礦業(yè)集團(tuán)職工謝延信幾十年如一日無微不至地照顧岳父一家人，在中原大地乃至全國引起強(qiáng)烈反響.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，只有發(fā)展好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，建設(shè)好農(nóng)民的家園，才能保障全體公民共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展.作為一種道德標(biāo)準(zhǔn)，“八榮八恥”積淀著中華民族傳統(tǒng)的道德內(nèi)涵，也折射出中華民族新時(shí)期的道德追求，我們能否將我國建設(shè)成文明的社會(huì)主義強(qiáng)國將直接取決于對(duì)這一標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí).依次填入下列橫線處的語句，語氣和諧、語意連貫的一項(xiàng)是( )人們往往喜歡長(zhǎng)盛不衰的事物，渴求永蘊(yùn)魅力的生命，然而，我們冷靜地細(xì)細(xì)想來， 春天，桃李熠熠生輝，光彩照人，可一入夏便落英繽紛；夏日，荷塘凝碧，幽香暗送，但到了秋天，只留下斷梗敗葉的滿目蒼涼；秋天，菊花錦簇，熱烈奔放，但當(dāng)寒風(fēng)勁吹之際，由此可見，世上再美的事物也不會(huì)是永恒的.哪有永不衰竭的事物，哪有永不凋謝的鮮花呢？永不衰竭的事物是沒有的，永不凋謝的鮮花也是沒有的.紅梅傲霜斗雪，獨(dú)占了嚴(yán)冬的俏枝. 只好讓位于傲霜斗雪的紅梅. 二、閱讀下面的文字，完成題.(共分)綠色經(jīng)濟(jì)是一種新經(jīng)濟(jì)，它既是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，又是人類創(chuàng)造綠色財(cái)富的經(jīng)濟(jì).從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來看，綠色經(jīng)濟(jì)包括綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色分配、綠色消費(fèi).綠色經(jīng)濟(jì)以高科技為手段，一方面通過科技力量的巨大作用使高科技的綠色產(chǎn)品極大的占有市場(chǎng)，成為經(jīng)濟(jì)生活中的主導(dǎo)部分，使廣大低收入者能夠買得起綠色產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平；另一方面，它又是在自然資源承載能力的范圍內(nèi)，把技術(shù)進(jìn)步限定在有利于人類、有利于人類與大自然相互關(guān)系的軌道上，使社會(huì)生產(chǎn)、流通、分配、消費(fèi)過程不損害環(huán)境與人類健康，即按照人類生活或生存的方式來求得人與自然之間的和諧.綠色經(jīng)濟(jì)不僅包括生態(tài)文明和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容，同時(shí)還追求以最小的資源耗費(fèi)得到最大的經(jīng)濟(jì)效益，在綠色、健康的基礎(chǔ)上使自然資源和生態(tài)環(huán)境得到最大限度的可持續(xù)利用和保護(hù)，實(shí)現(xiàn)利潤的最大化.綠色經(jīng)濟(jì)以人為本，其主旨是服務(wù)于人的需要和發(fā)展，它兼顧了個(gè)人利益和社會(huì)利益、當(dāng)代人利益和子孫后代的利益，是一種更高層次的人類利己主義.經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵在于生態(tài)環(huán)境與資源的永久可利用性，而綠色經(jīng)濟(jì)始終強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生態(tài)化，追求的不是簡(jiǎn)單重視自然資源的價(jià)值，而是從動(dòng)態(tài)上強(qiáng)調(diào)對(duì)生態(tài)環(huán)境和自然資源的永久可利用.作為一種超越“唯生態(tài)主義”的經(jīng)濟(jì)，綠色經(jīng)濟(jì)不會(huì)單純地用保護(hù)環(huán)境和生物多樣性的眼光來看待經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，更不會(huì)以犧牲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)福利的改善來換取生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而是希望通過人與自然的和諧發(fā)展，來更好地實(shí)現(xiàn)人類自身的健康發(fā)展，綠色經(jīng)濟(jì)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)不同，二者雖然在節(jié)約資源、減少污染、循環(huán)利用等方面有著共同之處，但綠色經(jīng)濟(jì)是以科技手段來實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色分配等內(nèi)容，在動(dòng)態(tài)中達(dá)到人與自然的和諧.雖然循環(huán)經(jīng)濟(jì)也強(qiáng)調(diào)“以人為本”，但是，循環(huán)經(jīng)濟(jì)最主要是通過對(duì)資源和環(huán)境的關(guān)注和改善來實(shí)現(xiàn)的，它并不具有綠色分配的內(nèi)容保證最低收入的人能夠購買和消費(fèi)綠色產(chǎn)品，而綠色經(jīng)濟(jì)理論則在強(qiáng)調(diào)社會(huì)公平方面比循環(huán)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容要豐富得多.下列對(duì)“綠色經(jīng)濟(jì)”理解正確的一項(xiàng)是( )綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵是如何利用高科技手段開發(fā)自然資源.綠色經(jīng)濟(jì)圍繞以最小資源耗費(fèi)換取最大經(jīng)濟(jì)效益這一中心，使人與自然和諧.綠色經(jīng)濟(jì)把技術(shù)進(jìn)步規(guī)范在一定的軌道上，這與實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化并不矛盾.綠色經(jīng)濟(jì)的突出特征是節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境.下列表述不符合本文意思的一項(xiàng)是( )“唯生態(tài)主義”為了保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境，可以犧牲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)福利的改善.綠色經(jīng)濟(jì)服務(wù)于人的需要和發(fā)展，并不反對(duì)個(gè)人利益，它體現(xiàn)的其實(shí)是一種高層次的人類利己主義.循環(huán)經(jīng)濟(jì)主要通過對(duì)資源和環(huán)境的關(guān)注，改善來實(shí)現(xiàn)以人為本的追求.作為一種以知識(shí)為基礎(chǔ)且能創(chuàng)造綠色財(cái)富的新經(jīng)濟(jì)，綠色經(jīng)濟(jì)涵蓋并超越了“唯生態(tài)主義”和循環(huán)經(jīng)濟(jì).根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不合理的一項(xiàng)是( )發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)意味著即使是最低收入的人也能夠購買和消費(fèi)綠色產(chǎn)品.實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)、綠色流道、綠色分配、綠色消費(fèi)，可求得人與自然之間的和諧.綠色經(jīng)濟(jì)既可最大限度地利用自然資源，又可更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益，實(shí)現(xiàn)雙贏.綠色經(jīng)濟(jì)是一種較理想的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，在社會(huì)公平的內(nèi)容方面比循環(huán)經(jīng)濟(jì)更全面.三、閱讀下面的文言文，完成題.(分，每小題分)李迪字復(fù)古，其先趙郡人.曾祖避五代亂，徙家濮.迪深厚有器局，嘗攜其所為文見柳開，開奇之，曰：“公輔才也.”舉進(jìn)士第一，擢知制誥.真宗幸亳，為留守判官，遂知亳州.亡卒群剽城邑，發(fā)兵捕之，久不得.迪至，悉罷所發(fā)兵，陰聽察知賊區(qū)處，部勒驍銳士，擒賊，斬以徇.嘗歸沐，忽傳詔對(duì)內(nèi)東門，出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪.時(shí)頻歲蝗旱，問何以濟(jì)，迪請(qǐng)發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用，則賦斂寬，民不勞矣.帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，當(dāng)出金帛數(shù)百萬借三司.”迪曰：“天子于財(cái)無內(nèi)外，愿下詔賜三司，以示恩德，何必曰借.”帝悅.初，上將立章獻(xiàn)后，迪屢上疏諫，以章獻(xiàn)起于寒微，不可母天下，章獻(xiàn)深銜之.天禧中，拜給事中.周懷政之誅，帝怒甚，欲責(zé)及太子，群臣莫敢言.迪從容奏曰：“陛下有幾子，乃欲為此計(jì).”上大寤，由是獨(dú)誅懷政.仁宗即位，章獻(xiàn)太后預(yù)政，貶寇準(zhǔn)雷州，以迪朋黨傅會(huì)，貶衡州.丁謂使人迫之，謂敗，知河南府.來朝京師，時(shí)太后垂簾，語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣.今日吾保養(yǎng)天子至此，卿以為何如？”迪對(duì)曰：“臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此.”太后亦喜.知徐州，迪欲行縣因祠岳為上祈年，仁宗語輔臣曰：“祈禱非迪所宜，其毋令往.”元昊攻延州，武事久弛，守將或?yàn)樗员鼙?，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其意.李迪賢相也，方仁宗初立，章獻(xiàn)臨朝頗挾其才，將有專制之患，迪正色危言，能使宦官近習(xí)不敢窺覦，而仁宗君德日就，章獻(xiàn)亦全令名，古人所謂社稷臣于斯見之. (選自宋史 李迪傳，有刪改)對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是( )開奇之，曰：“公輔才也.” 奇：奇妙以章獻(xiàn)起于寒微 起：出身上大寤，由是獨(dú)誅懷政 誅：懲罰元昊攻延州，武事久弛 弛：延緩下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是( )李迪字復(fù)古，其先趙郡人 祈禱非迪所宜，其毋令往發(fā)兵捕之，久不得 周懷政之誅，帝怒甚時(shí)頻歲蝗旱，問何以濟(jì) 迪請(qǐng)發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用陛下有幾子，乃欲為此計(jì) 臣不知皇太后盛德，乃至于此下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是()李迪本來是趙郡人，為了躲避五代的戰(zhàn)亂，他與家人搬家來到濮地，并以文為媒，結(jié)識(shí)了柳開.李迪不同意章獻(xiàn)做皇后，因?yàn)檫@件事，他立即遭到了章獻(xiàn)的打擊報(bào)復(fù)，所以貶官衡州.周懷政事件使皇帝非常生氣，他想懲罰太子.李迪不畏眾怒，挺身而出，說服皇帝改變了初衷. 仁宗登基，章獻(xiàn)成了太后.她曾經(jīng)與李迪有嫌隙，但兩人為了朝廷的利益，最終還是和好了.第卷(共分)四、(分) 翻譯句子.(分)()謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣.(分) ()蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也.(分) 閱讀下面的唐詩，完成題.(分) 題揚(yáng)州禪智寺 杜牧 雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋. 青苔滿階砌，白鳥故遲留. 暮靄生深樹，斜陽下小樓. 誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州.、詩中主要運(yùn)用哪些意象，寫出了禪智寺的什么特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者什么樣的感情.(分)、這首詩歌主要使用了什么手法？結(jié)合作品加以分析.(分):學(xué).科.網(wǎng)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分.(分)()西當(dāng)太白有鳥道， . (李白蜀道難)()冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇. ，此時(shí)無聲勝有聲.(白居易琵琶行)()是故弟子不必不如師，師不必賢， ，如是而已.師說()積善成德， .勸學(xué)五、(分)閱讀下面的文字，完成題. 百年前的李鴻章 王樹增年，歲的李鴻章在翰林院的大考中名列第二.太平軍起義后，李鴻章毫不猶豫地離開了京城，回安徽組織地方武裝與太平軍作戰(zhàn).當(dāng)太平軍直逼上海時(shí)，無人愿意置身事中，因?yàn)榇伺e等于要孤軍深入到擁有百萬之眾的太平軍后方.但李鴻章愿意去.這一去便讓上海人目瞪口呆，這一去便讓他組建的淮軍名聲鵲起，李鴻章也因此被封為一等肅毅伯爵，戴雙眼花翎.淮軍需要武器，年李鴻章買下洋人的機(jī)器設(shè)備，創(chuàng)辦了中國第一個(gè)近代軍工企業(yè)上海洋槍三局.李鴻章算過一筆帳：一發(fā)英國的普通炮彈在市場(chǎng)上賣到兩銀子，一萬發(fā)銅帽子彈要賣到兩銀子.他說，大清國憑什么要把白花花的銀子給了洋人？大清中葉以后，朝廷南北貨物的調(diào)運(yùn)部分改為海路運(yùn)輸，李鴻章抓住時(shí)機(jī)督辦創(chuàng)立了“招商局輪船公司”.這是中國第一家民營輪船公司，它一直運(yùn)營到年.而當(dāng)洋人要在中國開設(shè)電報(bào)業(yè)務(wù)的時(shí)候，李鴻章不允許洋人從香港鋪設(shè)來的海底電纜上岸.時(shí)隔不久，由他支持鋪設(shè)的中國第一條電報(bào)電纜線在大沽口到天津城之間開通.作為大清國唯一出訪過工業(yè)革命后的歐洲的重臣，李鴻章深知電報(bào)業(yè)蘊(yùn)藏著極高的軍事和民用價(jià)值.由于他的支持和參與，洋務(wù)派創(chuàng)辦了中國近代第一條鐵路、第一座鋼鐵廠、第一座機(jī)器制造廠、第一座礦務(wù)局、第一所電報(bào)局、第一所外國語學(xué)校、第一所近代化軍校、第一支近代化海軍艦隊(duì)李鴻章曾對(duì)美國人說，只有將貨幣、勞動(dòng)力和土地有機(jī)地結(jié)合起來，才會(huì)產(chǎn)生財(cái)富.清政府必須邀請(qǐng)歐關(guān)資本進(jìn)入大清國，以建立現(xiàn)代的工業(yè)企業(yè)，幫助大清國開發(fā)利用本國豐富的自然資源.但這些企業(yè)的自主權(quán)應(yīng)掌握在清政府手中.大清國歡迎歐美來華投資，提供資金和技工.但是，對(duì)于鐵路、電訊等事務(wù)，要由大清國自己控制.他說：“我們必須保護(hù)國家主權(quán).”在中國還處在男人梳長(zhǎng)辮、女人裹小腳的時(shí)代，李鴻章的這番話可謂石破天驚. 李鴻章為大清國國計(jì)民生的近代化所奠基的所有事業(yè)，令他身后的國人一直在受益. 年爆發(fā)的中日甲午之戰(zhàn)是李鴻章一生遇到的最大的挫折，他的命運(yùn)也從此發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變.“海軍費(fèi)絀，設(shè)備多不完，惟鴻章知之深.朝野皆不習(xí)外事，謂日本國小不足平，故全國主戰(zhàn)，獨(dú)鴻章深知其強(qiáng)盛，逆料中國海陸軍皆不可恃，故寧忍之詬言和.朝臣爭(zhēng)劾鴻章誤國，樞臣日責(zé)鴻章，乃不得已而備戰(zhàn).”年，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的清廷令李鴻章前去日本議和.李鴻章知道如果采取強(qiáng)硬的立場(chǎng)，只能導(dǎo)致中日戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)擴(kuò)大.以大清國實(shí)際的軍力狀況而言，結(jié)果只能是中國的東北被全面占領(lǐng).可如果答應(yīng)日本人的條件大清國主權(quán)和財(cái)產(chǎn)的損失也是巨大的，李鴻章只能兩害相權(quán)取其輕.當(dāng)帶著馬關(guān)條約回國時(shí)，李鴻章卻成了舉國的“公敵”.年月日，李鴻章在慈禧太后的授意與逼迫下在喪權(quán)辱國的議和大綱辛丑條約上簽字.國人即刻指責(zé)道：“賣國者秦檜，誤國者李鴻章！”一個(gè)巨大的帝國屢戰(zhàn)屢敗，卻每一次都要討伐李鴻章不能維護(hù)國家權(quán)益.李鴻章吐血了. 一輩子與蠻橫的洋人周旋得身心俱憔的李鴻章死前留有遺折一封.他說，大清國如果打開國門參與世界商品經(jīng)濟(jì)的往來，不但可以富強(qiáng)自己，而且因?yàn)橘Q(mào)易是雙邊的，等于也就制約了別人，這樣的制約甚至強(qiáng)過武力.持有這樣的認(rèn)識(shí)，在百年前的中國可謂鳳毛麟角.李鴻章生逢大清國最黑暗、最動(dòng)蕩的年代，他每一次“出場(chǎng)”無不是在國家存亡危急之時(shí)，大清國要他承擔(dān)的無不是“人情所最難堪”之事.正如梁?jiǎn)⒊裕瑖嗽趯?duì)其咒罵痛斥之時(shí)，萬“不可不深自反也”，萬“不可放棄國民之責(zé)任”.梁?jiǎn)⒊€說，他“敬李鴻章之才”，“惜李鴻章之識(shí)”，“悲李鴻章之遇”.(選自王樹增，有刪改)、下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(分) 李鴻章早年便大有作為，在翰林院的大考中嶄露頭角，也因此受到朝廷的嘉獎(jiǎng)與器重，被派往安徽組織地方武裝鎮(zhèn)壓太平軍. 李鴻章購買洋人機(jī)器設(shè)備并創(chuàng)辦軍工企業(yè)上海洋槍三局，以此維護(hù)了國家的經(jīng)濟(jì)利益，在客觀上也推動(dòng)了大清國的近代化進(jìn)程. 當(dāng)國人自上而下固步自封做著天朝美夢(mèng)時(shí)，李鴻章就清醒地看到了外國列強(qiáng)的叵測(cè)用心，進(jìn)而堅(jiān)決抵制其對(duì)大清國主權(quán)的干涉. 作者一反以往對(duì)李鴻章賣國的常論，客觀評(píng)價(jià)他的才智、遠(yuǎn)見及其貢獻(xiàn)，還李鴻章以公道，李鴻章的是非功過就此蓋棺定論. 作者擷取了李鴻章一生中具有代表性的重大事件，再現(xiàn)了這位晚清重臣的悲劇人生，其不幸命運(yùn)實(shí)乃所處時(shí)代悲劇的真實(shí)寫照.、百年前的李鴻章對(duì)大清國近代化事業(yè)做出的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括.(分)、為什么說中日甲午之戰(zhàn)使李鴻章的命運(yùn)從此發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.(分)、在評(píng)價(jià)國人眼中的“誤國者”李鴻章的時(shí)候，梁?jiǎn)⒊f，他“敬李鴻章之才”，“惜李鴻章之識(shí)”，“悲李鴻章之遇”.你是否認(rèn)同梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?(分)五、語言表達(dá)(分)根據(jù)信息把下面的句子拓展成一個(gè)長(zhǎng)單句(分) 句子：長(zhǎng)城是個(gè)有機(jī)整體. 相關(guān)信息：長(zhǎng)城是由關(guān)隘、城堡、槍體、烽燧等子系統(tǒng)組成的；這些子系統(tǒng)是相互聯(lián)系的；這些子系統(tǒng)是按特定結(jié)構(gòu)方式組合在一起；長(zhǎng)城具有防御功能. 、仿照下面例句，補(bǔ)寫兩句，使之組成一段意思相關(guān)的文字.(分) 感謝 汪國真讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天.讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候， ， .讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候， ， .讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界.七、寫作.(分) 、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于字的文章. 一艘貨船卸貨后返航時(shí)，突然遭遇巨大風(fēng)暴，老船長(zhǎng)果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水！”水手們擔(dān)憂：“往艙里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎？”但還是半信半疑地照著做了.雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了.船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的.船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的；空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候.”人何嘗不是呢！那些胸懷大志的人，沉重的責(zé)任感時(shí)刻壓在心頭，砥礪人生的堅(jiān)實(shí)腳步，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走了出來；而那些得過且過地空耗時(shí)光的人，像一個(gè)空水桶，往往一場(chǎng)人生的風(fēng)雨便把他們徹底地打翻了.要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文.自主確定立意，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲高 一 語 文 試 卷 參 考 答 案.(.吮吸；形骸；瘦削.炮烙 .迄今；訕笑.嗔目 ；棹舟；游目騁懷).(.上尚；.聯(lián)連、撩潦、志致；.報(bào)抱、猶尤；.經(jīng)襟).(一針見血為雙棲成語，“一針見血”通常是比喻說話、寫文章言辭直截、簡(jiǎn)要，能切中要害，但它的本義是一針就見到血，形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練.這里正好適合使用本義.本句用的是“一針見血”的本義.渙然冰釋：形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除.不用于消除煩惱.妙手回春：比喻醫(yī)術(shù)高明. 處心積慮：形容蓄謀已久，費(fèi)盡心思.貶義.換為“殫精竭慮”.) .(不盲目攀比”應(yīng)與“不搞形式主義”互換項(xiàng)成分殘缺，“一家人”后應(yīng)加“的事跡”一面對(duì)兩面，“能否”不能對(duì)應(yīng)“有效落實(shí)”.).(本題考查句式的選用和語言表達(dá)連貫的能力.句運(yùn)用反問句，語氣強(qiáng)烈.句運(yùn)用“是沒有的是沒有的”這一陳述語氣，語氣平淡.因此，第一個(gè)空應(yīng)選.句運(yùn)用短句，主語中途變換，前后不連貫.句主語前后一致，句式相應(yīng)相稱)、(此題考查篩選并整合文中信息的能力.由原文第一段最后一句和第二段開頭一句可知選項(xiàng)正確.其余三項(xiàng)均不符合原文意思.)、(此題考查篩選并整合文中信息的能力項(xiàng)后半句話錯(cuò)誤，從文章第二段的首句和第三段的首句可以得知，綠色經(jīng)濟(jì)涵蓋了循環(huán)經(jīng)濟(jì)，超越了“唯生態(tài)主義”.)、(此題考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力.從文章第二段可知，綠色經(jīng)濟(jì)追求自然資源最大限度的“可持續(xù)”利用，兼顧個(gè)人利益和社會(huì)利益.因此選項(xiàng)的推斷不合理.)三、(分，每小題分)解析：項(xiàng)“奇”，意動(dòng)用法，認(rèn)為驚奇；項(xiàng)“誅”，誅殺；項(xiàng)“弛”，松弛.解析：項(xiàng)代詞，代李迪；表祈使，當(dāng)，可項(xiàng)代詞，代亡卒；主謂之間取消句子的獨(dú)立性項(xiàng)“以何”的倒裝，用；用來項(xiàng)都是竟然.解析：項(xiàng)，不是李迪“為了躲避五代的戰(zhàn)亂，他與家人搬家來到濮地”，而是他的曾祖項(xiàng)，不是“立即”，是“仁宗即位，章獻(xiàn)太后預(yù)政”之后項(xiàng)，“不畏眾怒”錯(cuò)，“怒”的只有皇帝.【參考譯文】李迪字復(fù)古，他的祖先是趙郡人.曾祖父躲避五代戰(zhàn)亂，遷徙家到濮.李迪深厚有器量學(xué)識(shí)，曾經(jīng)攜帶自己寫的文章去見柳開，柳開很賞識(shí)他， 認(rèn)為他是奇才，說：“先生有輔佐之才.”后來參加科舉考試，考取了進(jìn)士，被升做知制誥.真宗駕臨亳州，李迪是留守判官，于是就任亳州知縣.一群逃兵洗劫城邑，政府發(fā)兵搜捕，很久沒有抓到.李迪到了之后，讓所發(fā)的士兵全部休息，暗中察訪流寇的去處，部署驍勇精銳士卒，一舉擒獲流賊，斬首后徇游示眾.曾經(jīng)回家沐浴，忽然傳詔對(duì)內(nèi)于東門，拿出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)給李迪看.當(dāng)時(shí)正值連年蝗災(zāi)旱災(zāi)，問李迪如何渡過難關(guān)，李迪請(qǐng)求打開內(nèi)府藏庫來幫助國家，這樣賦斂寬裕，老百姓就不會(huì)過于勞苦了.皇帝說：“朕想讓李士衡替代馬元方，等他到，應(yīng)當(dāng)拿出金帛數(shù)百萬借給三司.”李迪說：“天子在財(cái)物上沒有內(nèi)外之分，希望下詔賜給三司，來表示陛下的恩德，何必說借.”皇帝很高興.起初，皇上將立章獻(xiàn)為皇后，李迪屢次上疏勸諫，因?yàn)檎芦I(xiàn)出身寒微，不能夠母儀天下，章獻(xiàn)深深地痛恨他.天禧年間，李迪任給事中.周懷政之誅，皇帝非常生氣，想責(zé)怪到太子，群臣沒有人敢說話.李迪從容上奏說：“陛下有幾個(gè)皇子，竟然要出這個(gè)策略.”皇上恍然大悟，因此只誅殺了周懷政.仁宗即位后，章獻(xiàn)太后干預(yù)政事，貶寇準(zhǔn)到雷州，因?yàn)槔畹吓簏h傅會(huì)，被貶到衡州.丁謂派人脅迫他，沒有成功，李迪知河南府.來朝京師，當(dāng)時(shí)太后垂簾聽政，(章獻(xiàn)太后)告訴李迪說：“你先前不想讓我參與國家政事，(從現(xiàn)在看)大概是你錯(cuò)了.現(xiàn)在我護(hù)養(yǎng)天子到這里，你以為怎么樣？”李迪回答說：“我受先帝深厚恩德，現(xiàn)在見到天子明圣，我不知皇太后盛德，竟然不知道到這種地步.”太后也高興.李迪任徐州知州，想行縣因祠岳為皇上祈年，仁宗對(duì)輔臣說：“祈禱不是李迪所應(yīng)當(dāng)做的，還是讓他不要去做.”元昊攻打延州，軍事長(zhǎng)久松弛，有的守將因?yàn)槠渌x躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，李迪愿意戍守邊疆，(仁宗皇帝)下詔不批準(zhǔn)，但卻覺得他內(nèi)心很有豪氣.李迪是賢相.當(dāng)仁宗初立，章獻(xiàn)臨朝聽政，很挾仗自己的才能，將有專制之隱患，李迪義正詞嚴(yán)，能使宦官近臣不敢有非分之想，等仁宗皇帝的聲德一天天豎起，章獻(xiàn)也保全了好的名聲，古人所說的社稷之臣在這里就看到了.、略(分)、意象：蟬、松桂、青苔、白鳥、暮靄、斜陽；(分)特點(diǎn)：靜寂幽深 情感：孤寂、凄涼、憂傷.、要點(diǎn)：借景抒情，善于利用襯托的手法，以動(dòng)寫靜，以明寫暗，以繁華寫蕭條冷寂；結(jié)合作品，蟬噪襯幽靜，歌吹揚(yáng)州的繁華襯禪智寺的幽靜.(分)、略(分)、(分)、(分)其貢獻(xiàn)具體表現(xiàn)在獨(dú)到而深刻的見解和具體而有實(shí)效的作為.見解：引進(jìn)外資以發(fā)展本國實(shí)業(yè)；保護(hù)大清國國家主權(quán)；打開國門開展雙邊貿(mào)易等.(答出其中兩點(diǎn)即可.)作為：平定戰(zhàn)亂，使國家恢復(fù)安定.親自獨(dú)立創(chuàng)辦軍工、運(yùn)輸、通信等實(shí)業(yè).支持并參與洋務(wù)派創(chuàng)辦鐵路及各種工廠、學(xué)校.(答出其中兩點(diǎn)即可.)(意思答對(duì)即可.)、(分)朝野不知外事及國力之詳情卻極力主戰(zhàn)，李鴻章不得已應(yīng)戰(zhàn)導(dǎo)致戰(zhàn)敗.奉清廷之令前去日本議和，李鴻章只能兩害相權(quán)取其輕.朝廷的腐敗無能導(dǎo)致疆土被分割，在慈禧的授意與逼迫下，李鴻章做了替罪羊.(意思答對(duì)即可.)、(分)看法一：同意梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn). 李鴻章歲便顯露才識(shí)，后又組建淮軍并取得平叛的勝利，創(chuàng)辦實(shí)業(yè)并取得一定實(shí)效，故“敬李鴻章之才”. 李鴻章很早就認(rèn)識(shí)到必須保護(hù)國家主權(quán)，要打開國門參與世界商品經(jīng)濟(jì)的往來，卻少有人共鳴，故“惜李鴻章之識(shí)”. 大清國每當(dāng)存亡危急時(shí)，均要李鴻章承擔(dān)最難堪之事，屢戰(zhàn)屢敗又全由李鴻章承擔(dān)一切罪責(zé)，無人體諒李鴻章的處境，理解其良苦用心，故“悲李鴻章之遇”.看法二：不同意梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn). 李鴻章以及洋務(wù)派的主張并沒有改變貧窮落后的中國，沒有起到強(qiáng)國的作用，故“才不真”. 李鴻章沒有認(rèn)清中國帝王統(tǒng)治的弊端，被朝廷支使，故“識(shí)不透”. 李鴻章的遭遇，除了朝廷的腐敗統(tǒng)治之外，也有其自身屈從朝廷這重要的原因，故“遇不值得悲”.看法三：要辯證地分析. 李鴻章有才識(shí)，但是沒能沖破時(shí)代的束縛，其才識(shí)僅服務(wù)于朝廷，故可認(rèn)同不值得敬仰. 李鴻章有關(guān)于國家主權(quán)等的遠(yuǎn)見卓識(shí)，但這是紙上談兵，難以實(shí)行，故可欽佩不值得惋惜. 李鴻章不是“誤國者”，但又不是衛(wèi)國者，故其遭遇可同情不值得悲傷.(必須圍繞梁