2014年高考真題匯編----詩(shī)歌鑒賞.doc

2014年高考真題匯編-詩(shī)歌鑒賞南安市詩(shī)山中學(xué) 洪培欣 （新課標(biāo)卷）閱讀下面這首宋詞，完成89題。阮郎歸 無名氏 春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。 簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲。 注作者一作秦觀。諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。劫：圍棋術(shù)語。 8詞上半闋的景物描寫對(duì)全詞的感情抒發(fā)起了什么作用?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。(5分) 9末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒?是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(6分) 8答：奠定了詞的情感基調(diào)。春風(fēng)吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人以掩抑低回之感；接下來寫風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。 9答：末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。是通過人物自身的動(dòng)作來表現(xiàn)的。回身整理殘棋并想續(xù)下，借以轉(zhuǎn)移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩。 【賞析】“春風(fēng)”二句起調(diào)低沉，一開始就給人以掩抑低迴之感。春風(fēng)吹雨已自凄涼，而花枝已凋殘矣，風(fēng)雨仍依舊吹打不舍，景象更為慘淡。“落花無可飛”，寫殘紅滿地，沾泥不起，比雨繞殘枝，又進(jìn)一層，表面上寫景，實(shí)際上滲透著悲傷情緒。兩句為全篇奠定了哀婉的基調(diào)。 三、四句寫雨霽天晴，接理色調(diào)應(yīng)該轉(zhuǎn)為明朗，情緒應(yīng)該轉(zhuǎn)為歡快。可是不然，詞的感情旋律仍舊脫離不了低調(diào)。蓋風(fēng)雨雖停，而紅日卻已西沉。因此凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被被抹上了一層暮色。 詞的下闋，由寫景轉(zhuǎn)入抒情，仍從景物引起。“簾半卷，燕雙歸”，開簾待燕，亦閨中常事，而引起下句如許之愁，無他，“雙燕”的“雙”字作怪耳。其中燕歸又與前面的花落相互映襯?；湟岩鸺t顏易老的悲哀；燕歸來，則又勾起不見所歡的惆悵。燕雙人獨(dú)。怎能不令人觸景生愁，于是迸出“諱愁無奈眉” 一個(gè)警句。所謂“諱愁”，并不是說明她想控制自己的感情，掩抑內(nèi)心的愁緒，而是言“愁”的一種巧妙的寫法。“諱愁無奈眉”，就是對(duì)雙眉奈何不得，雙眉緊鎖，竟也不能自主地露出愁容，語似無理，卻比直接說“愁上眉尖”。藝術(shù)性高多了。 結(jié)尾二句，緊承“諱愁”句來。因?yàn)槌钤~無法排遣，所以她轉(zhuǎn)過身來，整頓局上殘棋，又從而著之，借以移情，可是著棋以后，又因心事重重，落子遲緩，難以應(yīng)敵。這個(gè)結(jié)尾通過詞中人物自身的動(dòng)作，生動(dòng)而又準(zhǔn)確地反映了紛亂的愁緒。 (新課標(biāo)2卷) 閱讀下面兩首詩(shī)，完成89題。含山店夢(mèng)覺作 唐韋莊曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢(mèng)，惆悵起來山月斜。宿漁家 宋郭震幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家。 注 韋莊（約836910）：字端己，長(zhǎng)安杜陵人（今陜西西安東南）人。曾流離吳越等地。郭震：字希聲，成都人。生卒年生平不詳。 8.韋莊在詩(shī)中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分） 9.兩首詩(shī)都寫到“燈前”，這兩處“燈前”各自表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？（6分） 8韋莊在詩(shī)中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分） 【答案】韋莊在詩(shī)中用虛實(shí)相生的方法來表現(xiàn)自己的感情。詩(shī)的首聯(lián)先寫“實(shí)”，寫自己“等閑揮袂”“別家”“客天涯”的豪邁和瀟灑；詩(shī)的第二聯(lián)寫“虛”，虛寫自己的“燈前一覺”所做的夢(mèng)。這“夢(mèng)”是“江南夢(mèng)”，即思家夢(mèng)。詩(shī)人將離家的苦悶轉(zhuǎn)入到夢(mèng)境，以此寄寓自己現(xiàn)實(shí)中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映襯自己的“惆悵”和孤獨(dú)，“斜月”意象的加入，使詩(shī)人的感傷表露無遺。 【解析】解答此題，要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些賞析詩(shī)詞的術(shù)語來概括，比如，對(duì)抒情詩(shī)，有情景交融、借景抒情、觸景生情、融情于景等；對(duì)說理詩(shī)，有托物言志、寓理于物等。其他還有動(dòng)靜結(jié)合、有聲有色等。 考點(diǎn)定位：此題考點(diǎn)為鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 9兩首詩(shī)都寫到“燈前”，這兩處“燈前”各自表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？（6分） 【答案】雖然兩首詩(shī)都寫到“燈前”，但是，這兩處“燈前”所表達(dá)的詩(shī)人的感情是不同的。韋詩(shī)的 “燈前”透露出詩(shī)人的孤獨(dú)與無奈。郭詩(shī)的“燈前笑說”描寫了漁人待客的熱情，主客之間無拘無術(shù)、愉快交談的生活情象，從而引出了下文漁人笑說的內(nèi)容，用平易樸素的語言表達(dá)出艱辛人生中的詩(shī)意美。 【解析】解答此題，要注意到，雖然題目只是問的兩個(gè)“燈前”所表達(dá)的不同意思，答題時(shí)必須緊扣這個(gè)基調(diào)。 考點(diǎn)定位：此題考點(diǎn)為評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 【賞析】含山店夢(mèng)覺作 唐韋莊 含山：唐武德六年(623)，分歷陽(yáng)縣西部地區(qū)原龍亢縣境域設(shè)含山縣，縣以境內(nèi)的含山命名。含山，又名橫山。清一統(tǒng)志說：“在含山縣西三十里，崔巍雄峻，群山列峙，勢(shì)若吞含，唐因以名縣?！碧藉居钣浻终f；“以縣境眾山所含，故名含山縣?！币徽f含山在今山西聞喜。 袂：衣袖。 覺：睡醒。 作品鑒賞 這是一首羈旅鄉(xiāng)思的經(jīng)典作品。 在唐代詩(shī)人那里，“回家”與“仕進(jìn)”是一對(duì)永遠(yuǎn)無法解決的矛盾。對(duì)于銳意進(jìn)取、自視甚高的唐人而言，若是功業(yè)無成，寧可“一醉任天涯”，決不輕易還家，必須堅(jiān)忍地前行。這便有了韋莊將“流離”“別家”當(dāng)作一種習(xí)慣，成為生活常態(tài)。與其他詩(shī)人相比，韋莊似乎表現(xiàn)得更為灑脫，更加決絕，“等閑揮袂客天涯”，唐人的胸襟、氣度與抱負(fù)盡出，毫無悲悲切切之感。韋莊的行跡遍及大半個(gè)中國(guó)，是唐末亂世典型的漂泊者，他的這句詩(shī)，最能表現(xiàn)唐代士子氣度。 但是鄉(xiāng)思功名兩不棄，又誰也克服不了誰，自然會(huì)讓許多詩(shī)人不約而同地將這份苦悶轉(zhuǎn)入到夢(mèng)境，以此寄寓自己現(xiàn)實(shí)中的困惑、矛盾和失意之情。韋莊一生又是飽歷艱辛，讀書時(shí)數(shù)米而炊，秤薪而爨，加之早嘗寇亂，間關(guān)頓躓，其漂泊流浪之苦、去鄉(xiāng)懷國(guó)之痛的體驗(yàn)不可不謂深刻，這些在他的詩(shī)作中都表現(xiàn)得淋漓盡致。 “燈前一覺江南夢(mèng)，惆悵起來山月斜?！惫聼羲哂械谋瘎∫馕叮嘎冻鲈?shī)人的孤獨(dú)與無奈，而“斜月”意象的加入，使詩(shī)人的感傷表露無疑，那是一種凄然的美，仿佛萬籟俱寂之夜，只有一盞孤燈，作者企圖在黑夜中尋找寄托，然而醒來時(shí)卻是斜月相迎，此情此景讓人愈加惆悵。 羈旅漂泊本是人生常有的際遇，而在離亂的時(shí)代更不足為奇。他善于從內(nèi)在的角度契入，以其深刻的感悟力和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，使這種人之常情顯得格外動(dòng)人。全詩(shī)的境界直白而不深隱，其間卻處處涌騰著感情的潮流，那淡定，那昂揚(yáng)，那思念，那愴然，甚至那惆悵迷茫的嘆息都發(fā)自內(nèi)心深處，若隱若現(xiàn)，既不激烈，也不哀怨，厚重深摯，令人品味不盡，使人想見風(fēng)度。夜深人靜，好夢(mèng)攪醒后的詩(shī)人，興盡悲來，他心頭襲上的哀感絕不止一己的生命飄泊無著之感，更是人類生命的蒼然之悲感。韋莊這種清麗柔婉詩(shī)風(fēng)，屬于典型的晚唐格調(diào)，于此詩(shī)猶見一斑。 作者簡(jiǎn)介 韋莊（836-910），字端己，長(zhǎng)安杜陵（今西安）人乾進(jìn)士，此前曾漫游各地。曾任校書郎、左補(bǔ)闕等職。后入蜀，為王建掌書記。王氏建立前蜀，他做過宰相。終于蜀。他的詩(shī)詞都很著名，詩(shī)極富畫意，詞尤工，風(fēng)格清新明朗。與溫庭筠同為“花間”重要詞人，與其并稱“溫韋”。有浣花集。宿漁家 宋郭震 （作者夜晚住宿在海邊漁民的人家，晚上就和房主開始嘮嗑）（漁民）幾代以來都一直生活在海邊上，有幾間小屋就在海邊（讓我想起了 “門朝大海，春暖花開”），在屋子的周圍到處可見蘆葦花。我和屋主點(diǎn)上小油燈在桌前說笑談話，等著那出海的家人回家，（聽到劃水聲，這個(gè)是我猜的）我向外看去，一輪明月照耀這回家的船只，慢慢向家里劃來。 整首詩(shī)語境恬淡，表達(dá)了作者向往平靜的生活，和美好的時(shí)間觀 （現(xiàn)在房?jī)r(jià)真貴?。?（安徽卷）閱讀下面這首詞，完成89題。阮郎歸 西湖春暮南宋馬子嚴(yán) 清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀。番騰妝束鬧蘇堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。 注番騰：同“翻騰”。凌波：這里指女子步履。曹植洛神賦：“凌波微步，羅襪生塵。” 8這首詞通過人物動(dòng)作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（4分） 答： 【答案】“番騰妝束鬧蘇堤”，人們?cè)谔K堤上裝束鮮艷，翻騰熱鬧，想要留住春天，表達(dá)了留春之意?！傲璨?寸不移”寫觀景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，無法移步，表達(dá)了傷春之情。“三三兩兩叫船兒”，寫雨后春去，人們也紛紛叫船歸家，表現(xiàn)了對(duì)春歸的黯然心傷和無可奈何。 【解析】 試題分析：注意題干中“通過人物動(dòng)作神態(tài)” 這一限制。 考點(diǎn)：評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 9這首詞描寫了暮春之景，請(qǐng)從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析。（4分） 答： 【答案】“清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀”寫清明寒食時(shí)的鮮花凋謝的暮春總體景色，人們鬧蘇堤總寫游蘇 堤的人，是“面”；花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，這些都是暮春中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)場(chǎng)面，是點(diǎn)。女子駐足不行，人們陸續(xù)叫船回家，也是點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合，描寫了蘇堤的春暮之景。 【解析】 試題分析：所謂“點(diǎn)”，指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是對(duì)人事 景物的敘述或概括性描寫。點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機(jī)結(jié)合。 考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 【賞析】 阮郎歸 西湖春暮 南宋馬子嚴(yán) 清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀。番騰妝束鬧蘇堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。 【注釋】 番騰：同“翻騰”。 凌波：這里指女子步履。曹植洛神賦：“凌波微步，羅襪生塵?！?【作者簡(jiǎn)介】 馬子嚴(yán)（生卒年不詳），南宋文人，字莊父，自號(hào)古洲居士，建安（今福建建甌）人。淳熙二年（1175）進(jìn)士，歷鉛山尉，恤民勤政。長(zhǎng)于文詞，為寺碑，隱然有排邪之意，為倉(cāng)銘，藹然有愛民之心（嘉靖鉛山縣志卷九）。能詩(shī)，嘗與趙蕃等唱和，詩(shī)人玉屑卷一九引玉林詩(shī)話，謂烏林行辭意精深，不減張籍、王建之樂府”。嘗知岳陽(yáng)，撰岳陽(yáng)志二卷，不傳（劉毓盤古洲詞輯本跋）。其馀事跡無考。據(jù)集中金陵懷古、詠瓊花諸作，知其足跡遍及大江南北。近人趙萬里輯有古洲詞二十九首。全宋詞第三冊(cè)錄其詞。全宋詩(shī)卷二六五O錄其詩(shī)五首。 （湖北卷）14. 閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。（8分）早 發(fā)羅鄴一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。 （1）這首詩(shī)是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分） 【答案】 這首借助了典型的意象來體現(xiàn)“早”。首聯(lián)“燈殘”表明天尚朱明，但詩(shī)人已經(jīng)攜劍登程：頷聯(lián)“雞唱”表明天剛黎明時(shí)分，“獨(dú)”表明由于時(shí)間尚早，路上還沒有行人，頸聯(lián)“白草”“微有路”寫出晨霜猶在，草呈白色，光線尚暗，道路還看不分明；時(shí)間較早，氣溫低。“濁河”也因天寒而“凍無聲”。 【解析】 試題分析：本題屬于詩(shī)詞鑒賞中的“一字領(lǐng)全詩(shī)”的題型，這類題目解答時(shí)要先總述詩(shī)中是“如何體現(xiàn)”的，也就是關(guān)健方法，然后結(jié)合詩(shī)句逐一分析即可。 考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D （2）請(qǐng)賞析“獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。（3分） 【答案】“背”是背著，也就是方向相反。詩(shī)人獨(dú)自一人朝著與返鄉(xiāng)的大雁相反的方向前行，用返鄉(xiāng)的雁反襯出客居邊賽的詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的飄泊之感和濃重的思鄉(xiāng)之情。 【解析】 試題分析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的語言中的“煉字”。這類題目答題時(shí)既要指出該字含義、所用手法，還要注意分析其在句中以及全詩(shī)中的表達(dá)效果及作用。 考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D 作者： 羅鄴 lu y (825-?)，字不詳，余杭人，有“詩(shī)虎”之稱。約唐僖宗乾符中前后在世。父為鹽鐵吏，家貲鉅萬。子二人俱有文學(xué)名，羅鄴尤長(zhǎng)律詩(shī)，才智杰出，筆端超絕，氣概非凡。以七言詩(shī)見長(zhǎng)。 （北京卷）14閱讀下面詩(shī)歌，完成-題。奉陪鄭駙馬韋曲【1】杜甫 韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁【2】春。 石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。 注釋：【1】韋曲：唐代長(zhǎng)安游覽勝地。杜甫作此詩(shī)時(shí)，求仕于長(zhǎng)安而未果?！?】禁：消瘦。 下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分） A詩(shī)的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴”，兩處“無賴”都傳達(dá)了作者的喜愛之情。 B三四句意謂韋曲的滿眼春色，讓自感老去的詩(shī)人也覺得應(yīng)借酒釋懷，消受春光。 C五六句通過“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細(xì)致描寫，狀寫韋曲春去夏來的美景。 D此詩(shī)運(yùn)用了“反言”，如“惱煞人”，實(shí)際是愛煞人，正話反說，有相反相成之趣。 詩(shī)家常借“韋曲”寓興亡之感。下列詩(shī)句寓有興亡之感的兩項(xiàng)是（4分） A杜甫詩(shī)中韋曲花，至今無賴尚家家。（唐羅隱寄南城韋逸人） B當(dāng)年燕子知何址，但苔深韋曲，草暗斜川。（宋張炎高陽(yáng)臺(tái)） C莫夸韋曲花無賴，獨(dú)擅終南雨后青。（元虞集題南野亭） D花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。（明胡應(yīng)麟寄朱可大進(jìn)士） E韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳。（清（此當(dāng)作明，出題人有誤）王象巽游曲江） 前人引南史注詩(shī)中“小烏巾”：“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。”結(jié)合這一注解，談?wù)勗?shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。（4分） （3分）C （4分）B E （4分） 要點(diǎn)一：借向往隱居生活，表達(dá)對(duì)韋曲春景的喜愛。（或：因韋曲春色美景而生隱居山林之情） 要點(diǎn)二：隱含求仕未果的復(fù)雜心情。 【賞析】杜臆：韋曲，在京城三十里，貴家園亭、侯王別墅，多在于此，乃行樂之勝地。然此游必在天寶之季，祿山未亂之先，故花蕃盛如此，編者誤置在乾元初耳。【錢箋】雍錄：呂圖，韋曲在明德門外，韋后家在此，蓋皇子陂之西也。杜曲，在啟夏門外，西向即少陵原，所謂“城南韋杜，去天尺五”者。通志：韋曲在樊川，唐韋安石之別業(yè)。其一韋曲花無賴，家家惱殺人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。 （首章，對(duì)韋曲春景而動(dòng)歸隱之懷。上四，惜花之情反言以志勝。下四，尋幽之意托言以寄慨。時(shí)蓋獻(xiàn)賦不遇，有感而發(fā)歟？【趙汸注】起用俗語，豪縱跌宕。杜臆：此詩(shī)全是反言以形容其佳勝。曰無賴，正見其有趣；曰惱殺人，正見其愛殺人；曰好禁春，正是無奈春何；曰鉤衣刺眼，本可憎而轉(zhuǎn)覺可喜。說得抑揚(yáng)頓挫，極生動(dòng)之致。） 漢高帝紀(jì)：“始大人常以臣亡賴。”注：“江淮之間，謂小兒多詐狡獪為亡賴?！?沈約詩(shī)：“憂來命綠樽?！睋P(yáng)雄河?xùn)|賦：“盡日盛酒?！?趙注謂白發(fā)禁春，老不流蕩也。然禁春須用樽酒，意中實(shí)不能禁矣。朱注云：禁，是禁當(dāng)之禁。 仇池記：石角外向。 占，據(jù)也。齊顧則心詩(shī)：“蕭蕭叢竹映”。 南史：劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。陸時(shí)雍日：起處數(shù)語，意經(jīng)幾折，花本可愛，而反若惱人者，以少年之意氣猶存，而老去之籌懷莫展，不覺對(duì)酒傷情耳。按此詩(shī)所云，若以二語括之，即“劍南春色渾無賴，觸忤愁人到酒邊”。再以一語該之，即是“勝絕警身老”。大旨只在“白發(fā)禁春”四字。 杜甫（712770），字子美，自號(hào)少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，杜甫被世人尊為“詩(shī)圣”，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國(guó)憂民，人格高尚，他的約1400余首詩(shī)被保留了下來，詩(shī)藝精湛，在中國(guó)古典詩(shī)歌中備受推崇，影響深遠(yuǎn)。759-766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀(jì)念。. (福建卷) 6.閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。(6分)雙調(diào)蟾宮曲自樂 元孫周卿 草團(tuán)標(biāo)正對(duì)山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。山溜響冰敲月牙，掃山云驚散林鴉。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。 (選自太平樂府) 注草團(tuán)標(biāo)：茅屋。山溜響：山間泉流叮咚作響。溜，小股水流。 (1)本曲每句都有“山”字，在內(nèi)容表達(dá)上有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)答 (2)“掃山云驚散林鴉”與“月出驚山鳥”(王維鳥鳴澗)兩句中“驚”的起因各是什么?有什么相同的表 達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) (1)強(qiáng)調(diào)了“山”在作者生活中無處不在；突出了作者的生活充滿自然情趣；作者山居生活的自樂之情得 到了充分的表現(xiàn)。(意思對(duì)即可。) (2)(第一問)孫曲中“驚”)的起因是云朵掠過山林(或：掃地發(fā)出聲響)；王詩(shī)中“驚”)的起因是月亮升起，照射過來。(第二問)反襯出山間的幽靜。(意思對(duì)即可。) 【賞析】 雙調(diào)蟾宮曲自樂 草團(tuán)標(biāo)正對(duì)山凹，山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。山溜響冰敲月牙，掃山云驚散林鴉。山色元佳，山景堪垮，山外晴霞，山下人家。 草團(tuán)標(biāo)正對(duì)山凹：酒店掛的幌子正對(duì)著山凹。 山竹炊粳（jng）：用山間野竹燒飯。粳：米不粘為粳。 山芋：番薯。 山韭（ji）：山韭菜。 山溜響冰敲月牙：山上凍結(jié)的冰溜子被風(fēng)折斷發(fā)出的響聲，如同是冰敲月牙發(fā)出的聲音。 元佳：美好。元：美。 賞析 作者以隱逸生活為樂，此作就是寫他對(duì)自己隱居生活所感受到的樂趣。生活簡(jiǎn)樸，山竹炊粳米飯，山水煮山茶，“山芋山薯，山蔥山韭，山果山花”。住在山上，吃在山林，欣賞的是山中風(fēng)光。事事離不開“山”，偉岸的山、崇高的山，使得他對(duì)自己的山居生活感到高潔。很顯然，這里飽含著與傳統(tǒng)世俗生活的對(duì)抗情緒。 （遼寧卷）閱讀下面這首宋詞，完成89題。點(diǎn)絳唇訪牟存叟南漪釣隱 周晉 午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。盡長(zhǎng)無侶。自對(duì)黃鸝語。 絮影蘋香，春在無人處。移舟去。未成新句。一硯梨花雨。 8“卷簾盡放春愁去”一句，在表達(dá)技巧上有何妙處？請(qǐng)結(jié)合詞句賞析。（5分） 9此詞寫春，有人讀出了愁，有人讀出了喜，請(qǐng)結(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） 8（5分） 此句采用了比擬（擬物）的手法，化無形為有形，使抽象的春愁變得形象、生動(dòng)。 9（6分） 答案一：此詞主要表達(dá)了春色惱人的孤獨(dú)憫悵之感。上片抒發(fā)了卷簾放愁愁仍在的無奈、缺少詩(shī)朋酒侶而自對(duì)鳥語的寂寞之情，下片抒發(fā)了大好春光無人欣賞的惋惜、吟詩(shī)而未成的遺憾、梨花飄落如雨的惆悵之情。 答案二：此詞主要表達(dá)了春景無限的欣悅自得之情。上片抒發(fā)了卷簾放去春愁的暢快、雖無友人卻獨(dú)時(shí)鳥語的悠然之情，下片抒發(fā)了飄飄絮影脈脈蘋香春在無人赴的驚喜、梨花飄落如雨詩(shī)意盎然的沉醉之情。 作者 周晉（生卒年不詳），字明叔，號(hào)嘯齋，其先濟(jì)南（今屬山東）人，自祖秘起寓居吳興（今浙江湖州）。晉于紹定四年（1231）官富陽(yáng)令。嘉熙末淳祐初，為福建轉(zhuǎn)運(yùn)使干官。累監(jiān)衢州、通判柯山。寶祐三年（1255），知汀州。晉富藏書，工詞。詞作多散佚。絕妙好詞卷三載其詞三首，分別為點(diǎn)絳唇，清平樂，柳梢青。 賞析 “午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去?！贝禾斓奶鞖?，催人欲睡，詞人午后醉入夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來后，又覺室內(nèi)異常清靜，空氣似乎凝滯了一般。這種環(huán)境，使人愁悶。于是詞人打起簾子，明媚的陽(yáng)光伴隨清新的空氣涌入室內(nèi)，心情為之一暢?！熬砗煴M放春愁去”。春愁乃無形之物，簾兒一卷，它竟象鳥兒一樣被放了出去。 這句寫得富有特色，作者成功地賦予抽象之物以形象的感覺?！皶冮L(zhǎng)無侶，自對(duì)黃鸝語”。寂寞的詞人，只有與黃鸝相對(duì)而語，將寂寞之情緒卻寫得趣味悠然，惱人春色日初長(zhǎng)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的白天里，詞人沒有詩(shī)朋酒侶，極感無聊。黃鸝而可與語，真奇想也。這一是烘托出無侶之孤寂，另外反映出閑愁之仍在，前面所謂“盡放春愁去”，其實(shí)并未放盡。詞情宛轉(zhuǎn)，妙在含蓄。 由于春愁難排，更由于無人與語，詞人遂移舟訪友，很自然地過渡到下闋?！靶跤疤O香，春在無人處?！痹~人已離開室內(nèi)，融入大自然的懷抱。暮春時(shí)節(jié)，柳絮紛飛，在陽(yáng)光映照下，境界極美。在那飄著絮影、沁著蘋香的地方，自然充滿了春意。著意尋春春不見，原來春天卻在這里。詞人一腔喜悅溢于言外。至此，那無盡春愁，才真正被放了出去。 “移舟去。未成新句，一硯梨花雨?！苯Y(jié)筆寫出訪矣氏花園?！耙浦廴ァ?，寫得閑婉。詞人只抓住園中一個(gè)景物-碩果軒旁的大梨樹一株；只寫一樁雅事-樹下題詩(shī)。正當(dāng)他和園主人醞釀構(gòu)思，可是詩(shī)句未成，突然下起雨來。 話外音 鵝湖歸病起作詞云：“詩(shī)未成時(shí)雨早催?！彼麄兪侨绱讼嗨?，又是如此不同。相似處是都寫以雨催詩(shī)；不同的是，杜詩(shī)辛詞均已明點(diǎn)此意，而周詞則含而不露，意在言外。特別是借寫梨花滴到墨汁之中，使得寫出的文章也帶有梨花之香，這一結(jié)尾給人以美的遐想。詞人雖云“未成新句”，實(shí)際上新句已躍然紙上。這難道不讓人嘆贊嗎？ （山東卷）14.閱讀下面兩首宋詩(shī)，回答問題。（8分）尋詩(shī)兩絕句陳與義 楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士，亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)。 愛把山瓢莫笑儂,愁時(shí)引睡有奇功。醒來推戶尋詩(shī)去,喬木崢嶸明月中。 注居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。 （1）“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫的景色特點(diǎn)有何不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分） （2）詩(shī)中“陳居士”的形象特點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)加以分析。（4分） (1)艷麗 清幽 “園花經(jīng)雨百般紅”描寫的是雨后園林的美景，一場(chǎng)雨后，園中姹紫嫣紅，色彩艷麗。 “喬木崢蠑明月中”描寫的是月夜下的美景，明月高照，樹木高聳峭拔，意境清幽。 (2)行為灑脫 情趣高雅 “楚酒困人三日醉“”愛把山瓢莫笑依”，從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格特點(diǎn)。 “亭角尋詩(shī)滿抽風(fēng)“醒來推戶尋詩(shī)去”，白天尋詩(shī)，夜晚尋詩(shī)，表現(xiàn)了陳居士沉迷于詩(shī)歌創(chuàng)作的高雅情趣。 【賞析】 （天津卷） 14. 閱讀下面兩首詩(shī)，按要求作答。8分）暮春 宋黃庚芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風(fēng)老，一樹斜陽(yáng)叫子規(guī)。暮春山間【宋黃公度緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語燕飛忙。桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。 （1） 暮春一詩(shī)，春之“暮”體現(xiàn)在何處?（2分) （2） 暮春山間這首詩(shī)是怎樣描寫桃花的？2分) （3） 兩首詩(shī)都寫了暮春之景，表達(dá)的情感有何不同？ “（4分） （1）體現(xiàn)在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風(fēng)吹和子規(guī)啼叫上。 （2）側(cè)面描寫，桃花落處無人看見，洗手時(shí)聞到流水中有桃花的香味。動(dòng)靜結(jié)合。 （3）暮春通過寫落花、柳綿、斜陽(yáng)、子規(guī)等暮春意象，表達(dá)了傷春之愁、流年之嘆；暮春山間寫作者緩步春山所見，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現(xiàn)了作者的閑適之情。 【賞析】 （重慶卷）12. 閱讀下面這首散曲，然后回答問題 (7分）商調(diào)黃鶯兒贈(zèng)燕清張漸 花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口。珠簾半城，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說.只有老僧諳。 注花口：指初開的花。因花開時(shí)如口張狀,故稱。 (1)作著描寫燕子，運(yùn)用了哪叫表現(xiàn)手法？（3分） (2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的情？（4分） （1）擬人,用典，虛實(shí)結(jié)合。 （2）憐惜花朵零落，銜花去修補(bǔ)彩繪的房梁上彩繪的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。 （江西卷）14.閱讀下面一首宋詩(shī)，按要求回答問題。(8分)被酒獨(dú)行，遍至子云、威、徽、先覺四黎之舍三首（其二）蘇軾 總角黎家三小童，口吹蔥葉送迎翁。 莫作天涯萬里意，溪邊自有舞雩風(fēng)。 （1）指出“溪邊自有舞雩風(fēng)”一句所用典故的出處。（2分） 【答案】論語 【解析】舞雩，出自新課標(biāo)先秦諸子選讀論語子路、曾皙、冉有、公西華侍坐 試題分析：本題實(shí)際上考的是生對(duì)課本的熟悉。 考點(diǎn)：識(shí)記文常識(shí)層級(jí)為識(shí)記A。 (2)請(qǐng)結(jié)合作者的思想和本詩(shī)內(nèi)容，分析這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度（6分） 【答案】詩(shī)人被流放到萬里之遙的天涯（海南），處境艱難，但由于受到佛道思想的影響和黎民百姓的熱情歡迎，因此表現(xiàn)出曾點(diǎn)曾經(jīng)有的那種逍遙自在、隨遇而安的人生態(tài)度。或詩(shī)人被流放到萬里之遙的天涯（海南），處境艱難，但由于受到佛道思想的影響和黎民百姓的熱情歡迎，因此仍然向往曾點(diǎn)描述的禮樂之治，表現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度。 補(bǔ)充：被酒-帶醉，剛喝過酒。 總角-形如今之小辮而短。 口吹蔥葉-吹蔥是一種兒童游戲。 這三首詩(shī)作于公元1099年（元符二年）。時(shí)蘇軾六十四歲，已貶謫儋州（州治在今海南島儋縣）兩年。他身為“罪人”，初期僦居官舍，后被逐出。幸得王介石等人的幫助，在城南“污池之側(cè)桄榔樹下”，筑了五間泥房以居。他和當(dāng)?shù)厝嗣裼泻苌畹母星?。?shī)中的子云、威、徽、先覺四個(gè)姓黎的，就是他在當(dāng)?shù)氐暮糜选?詩(shī)篇淺易如話，毫不雕琢，又寫了最粗俗的東西，但讀起來使人感受的不是“淺俗”而是雅，不是“粗丑”而是美。把樸素內(nèi)容寫得生動(dòng)而富有風(fēng)趣，于毫不經(jīng)意間呈現(xiàn)出行云流水般的活潑姿態(tài)，確是大家氣格。 （四川卷）13、閱讀下面的清詩(shī)，回答問題。（8分）秋暮吟望趙執(zhí)信 小閣高棲老一枝，閑吟了不為秋悲。 寒山常帶斜陽(yáng)色，新月偏明落葉時(shí)。 煙水極天鴻有影，霜風(fēng)卷地菊無姿。 二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。 【注】“一枝”語出莊子逍遙游“鴻鵠巢于深林，不過一枝”?！袄弦恢Α币鉃榻K老山林。 【解析】 詩(shī)人簡(jiǎn)介：趙執(zhí)信（16621744）清代詩(shī)人、詩(shī)論家、書法家。字伸符，號(hào)秋谷，晚號(hào)飴山老人、知如老人。山東省淄博市博山人。十四歲中秀才，十七歲中舉人，十八歲中進(jìn)士，后任右春坊右贊善兼翰林院檢討。 二十八歲因佟皇后喪葬期間觀看洪升所作長(zhǎng)生殿戲劇，被劾革職。此后五十年間，終身不仕，徜徉林壑。趙執(zhí)信為王士禎甥婿，然論詩(shī)與其異趣，強(qiáng)調(diào)“文意為主，言語為役”。所作詩(shī)文深沉峭拔，亦不乏反映民生疾苦的篇目。 詩(shī)歌分析：此時(shí)當(dāng)作于趙執(zhí)信被革職之后。詩(shī)歌內(nèi)容時(shí)令是秋季，時(shí)間是暮色夕陽(yáng)，首聯(lián)自言愿意“棲老一枝”“不為秋悲”，實(shí)則是對(duì)現(xiàn)狀不可改變的無奈之嘆，看似曠達(dá)，實(shí)顯無奈。后面三聯(lián)以“斜陽(yáng)”“落葉”“孤鴻”“殘菊”“短燭”“低橫北斗”等低沉意象為主，綴詞成章。惆悵失意之情溢于言外。全詩(shī)不脫中國(guó)文人傳統(tǒng)的悲秋情懷。 簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“?！薄捌眱稍~的妙處。（3分） 【解析】此題延續(xù)四川高考愛出“煉字”題的風(fēng)格。解答時(shí)理解詞義，把握準(zhǔn)情感，并結(jié)合詩(shī)句實(shí)據(jù)分析即可。難度不大。 【答案】 “?！弊謴?qiáng)調(diào)時(shí)間頻度，將隨朝暮變化的山色寫為常暮落日之色；“偏”突出情態(tài)，將新月照落葉的自然現(xiàn)象視為有意為之。“?！迸c“偏”改變景物的客觀性，為情造景凸顯詩(shī)人心緒與情感。 本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（5分） 【解析】此題考查心境。屬于“鑒賞詩(shī)歌的情感”考點(diǎn)，學(xué)生解答時(shí)需要注意幾點(diǎn)：一是讀懂詩(shī)歌，理解情感；二是要會(huì)逐聯(lián)分析；三要語言準(zhǔn)確優(yōu)美，表達(dá)出詩(shī)人的心境，鑒賞出詩(shī)歌的美感。難度較高。 【答案】 詩(shī)人看似曠達(dá)、閑淡，實(shí)則落寞、惆悵。首聯(lián)即說“了不為秋悲”，詩(shī)人的心境看似曠達(dá)、閑淡；中間兩聯(lián)汗衫、落葉、霜風(fēng)、殘菊等意象的悲苦色調(diào)，透露出內(nèi)心深處的憂傷與落寞，尾聯(lián)燭光下飲酒的情景，流露出終老山林的惆悵。 （江蘇卷）10. 閱讀下面兩首唐詩(shī)，回答問題休暇日訪王侍御不遇韋應(yīng)物九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。怪來詩(shī)思清人骨，門對(duì)寒流雪滿山。訪隱者不遇成二絕(其二)李商隱城郭休過識(shí)者稀，哀猿啼處有柴扉。滄江白石漁樵路，日暮歸來雨滿衣。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一首詩(shī)中作者情緒的變化過程 (3 分) (2)第二首詩(shī)中從哪些地方可看出“隱者”的身份？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括 （3 分） (3)請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)結(jié)句的表達(dá)效果 (5 分) (1)乘興而往 悵惘不遇 欣賞嘆慕 (2)城里少有人知；家住深山；與漁樵為伍；居室簡(jiǎn)陋 (3)第一首詩(shī)的結(jié)句，通過描寫友人住處環(huán)境，揭示其詩(shī)歌獨(dú)特風(fēng)格的成因，并暗寓對(duì)友人品性的贊頌 第二首詩(shī)的結(jié)句，通過描寫詩(shī)人不遇隱者、日暮歸來而雨濕衣衫的情景，突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或：通過想象隱者日暮歸來而雨濕衣衫的情景，展示其生活情趣) (浙江卷) （二）閱讀下面兩首詩(shī)，完成21-22題。（7分）溪行逢雨與柳中庸（唐）李端日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。那堪兩處宿，共聽一聲猿。三峽吟（宋）徐照山水七百里，上有青楓林。啼猿不自愁，愁落行人心。 【注】上有青楓林：楚辭招魂中有“湛湛江水兮上有楓,目極千里兮傷春心”句。 21這兩首詩(shī)都以_來寫愁。（2分） 21.答案：猿聲 解析：兩首詩(shī)放在一起考查時(shí)，往往要找共同的意象。 22.答案：?第一首寓情于景“昏”“繁”二字點(diǎn)明了愁；第二首景不顯愁，借典故寫愁?第一首以“那堪”唱嘆抒情詩(shī)第二首以理寫愁，辨析猿聲“不自然”，愁在人心。 解析：這是考查詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，用景寫情，使用典故，抒情、說理都是表現(xiàn)手法，閱讀時(shí)注意比較。 （廣東卷）10閱讀下面這首詞，然后回答問題。（7分）望江怨送別清萬樹 春江渺，斷送扁舟過林杪。愁云清未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅。怪人催去早。 注 杪：樹梢。 （1）這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場(chǎng)景？（3分） 【答案】江水渺茫，扁舟遠(yuǎn)去，愁云慘淡低垂，帆船在飄蕩中越來越遠(yuǎn)。作者采用了以景襯情的手法，淋漓盡致的表現(xiàn)了離別時(shí)難舍難分的纏綿婉惻的情景。 【解析】 試題分析：先抓住主要景物，然后再概括景物營(yíng)造氛圍特點(diǎn)及運(yùn)用的表現(xiàn)手法。綜合起來可得出離別時(shí)難舍難分的纏綿婉惻的場(chǎng)景。 考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D （2）怎樣理解“怪人催去早”?請(qǐng)結(jié)合全詞分析。（4分） 【答案】殘陽(yáng)即將落去，責(zé)怨人們催促的太早。該句運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了斜陽(yáng)不愿離去而責(zé)怨人催促的情緒，詞人以殘陽(yáng)來暗喻自己，抒發(fā)了作者與友人離別時(shí)的難舍難分的纏綿之情。全詞雖沒有一句言離別，卻以景襯情的手法、以含蓄蘊(yùn)藉的語言將景和情表達(dá)的韻味十足。 【解析】 試題分析：此題可結(jié)合分析所運(yùn)用的修辭手法及其表達(dá)作用，答出作者與友人離別時(shí)的難舍難分的纏綿之情即可。 考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D （湖南卷）10閱讀下面的古詩(shī)，完成題目。（8分）桃夭（詩(shī)經(jīng)）桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。 注歸：出嫁。蕡(fn)：草木果實(shí)繁盛碩大的樣子。 蓁蓁(zhn):草木茂盛的樣子。 （1）本詩(shī)在章法結(jié)構(gòu)上采用了 的形式。（2分） （2）請(qǐng)從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩(shī)。（6分） 答： 【答案】（1）重章疊句 （2）以“桃之夭夭”起興，通過鋪墊和渲染，熱烈真摯地表達(dá)了對(duì)新娘的贊美和祝福，以桃設(shè)比，通過對(duì)桃花、桃實(shí)、桃葉的描寫，在贊美新娘美麗賢淑的同時(shí)，從不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族興旺；聯(lián)想巧妙，形象鮮明，意趣盎然。 【解析】（1）樂曲演奏一遍為一章，詩(shī)經(jīng)中的詩(shī)是合樂歌唱的，所以每一篇都分若干章，猶如今天歌詞的分段，章與章往往句型重復(fù)，字面也大體相同，只在關(guān)鍵處更換個(gè)別字。這一章法叫做重章疊句。 （2）這是一首賀婚詩(shī)。詩(shī)的三章都以桃樹起興，以嫩紅的桃花、碩大的桃實(shí)、密綠成蔭的桃葉比興新娘的美麗容貌、多子多福、人丁興旺，表達(dá)對(duì)女子新婚之喜和對(duì)新娘的美好祝福。 試題分析：第一章以鮮艷的桃花比喻新娘的年青嬌媚。這里所寫的是鮮嫩的桃花，紛紛綻蕊，而經(jīng)過打扮的新嫁娘此刻既興奮又羞澀，兩頰飛紅，真有人面桃花，兩相輝映的韻味。詩(shī)中既寫景又寫人，情景交融，烘托了一股歡樂熱烈的氣氛。這種場(chǎng)面，即使在今天還能在農(nóng)村的婚禮上看到。第二章則是表示對(duì)婚后的祝愿。桃花開后，自然結(jié)果。詩(shī)人說它的果子結(jié)得又肥又大，此乃象征著新娘早生貴子，養(yǎng)個(gè)白白胖胖的娃娃。第三章以桃葉的茂盛祝愿新娘家庭的興旺發(fā)達(dá)。以桃樹枝頭的累累碩果和桃樹枝葉的茂密成蔭，來象征新嫁娘婚后生活的美滿幸福，真是最美的比喻，最好的頌辭。朱熹詩(shī)集傳認(rèn)為每一章都是用的“興”，固然有理，然細(xì)玩詩(shī)意，確是興中有比，比興兼用。全詩(shī)三章，每章都先以桃起興，繼以花、果、葉兼作比喻，極有層次：由花開到結(jié)果，再由果落到葉盛；所喻詩(shī)意也漸次變化，與桃花的生長(zhǎng)相適應(yīng)，自然渾成，融為一體。人們常說的“桃花運(yùn)”，當(dāng)源出于此詩(shī)。 考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。 （大綱卷）12閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。（8分）尋南溪常山道人隱居劉長(zhǎng)卿一路經(jīng)行處，莓苔見履痕。白云依靜渚，春草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對(duì)亦忘言。 (1 )詩(shī)人眼中常山道人隱居地周圍環(huán)境的最大特色是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。 答：幽靜。沿途是莓苔，遠(yuǎn)望白云繚繞，近看芳草當(dāng)門。白云、靜渚、春草、閑門都營(yíng)造出一種靜謐的氣氛。（4分) 答出幽靜意思的，給2分；說明營(yíng)造出靜遺氣氛的，給2分。 （2）請(qǐng)分別對(duì)第三聯(lián)中“過”和“隨”兩個(gè)字作簡(jiǎn)要賞析。 答：“過”字把雨后松樹翠綠的顏色丞相了出來?！半S”字形象的表現(xiàn)了山道峰湖路轉(zhuǎn)，人在隨山轉(zhuǎn)折、緣山尋找“水源，令人有曲徑通幽的遐思。（4分） 對(duì)“過”字簡(jiǎn)要賞析的，給2分；對(duì)“隨”字簡(jiǎn)要賞析的給2分。尋南溪常山道人隱居 一路經(jīng)行處，莓苔見履痕。 白云依靜渚，春草閉閑門。 過雨看松色，隨山到水源。 溪花與禪意，相對(duì)亦忘言。 注釋譯文 作品注釋 莓苔：一作“蒼苔”，即青苔。履痕：一作“屐痕”，木屐的印跡，此處指足跡。 渚：水中的小洲。一作“者”。 春草：一作“芳草”。 “溪花”兩句：因悟禪意，故也相對(duì)忘言。禪：佛教指清寂凝定的心境。2 作品譯文 一路上經(jīng)過的地方，青苔小道留下鞋痕。 白云依偎安靜沙洲，春草環(huán)繞道院閑門。 新雨過后松色青翠，循著山路來到水源。 看到溪花心神澄靜，凝神相對(duì)默默無言。 作品鑒賞 大歷（唐代宗年號(hào)，公元766-779年）前后，是個(gè)感傷時(shí)代，很多詩(shī)歌都著意表現(xiàn)感傷色彩，但更多的是擺脫時(shí)代失意、政治苦悶、人世困惑，而追求寧?kù)o、沖遠(yuǎn)、淡泊的心理。劉長(zhǎng)卿此詩(shī)也反映了當(dāng)時(shí)的“時(shí)代心聲”。 詩(shī)人興沖沖步行山中拜訪一位道士，不想?yún)s吃了個(gè)閉門羹，在居所遠(yuǎn)近尋找，仍未如愿，詩(shī)人非但沒有產(chǎn)生失望惆悵，反而獲得精神愜意和心理的滿足。 全詩(shī)圍繞著題目的“尋”字，逐漸展開?！耙宦方?jīng)行處，莓苔見履痕”，開始二句就突出一個(gè)“尋”字來，順著莓苔履痕（一作“屐痕”），一路尋來。語言淺淡質(zhì)樸，似乎無須贅言：那人跡罕至的清幽山徑，正是常道士出入往來之地，這里沒有人間喧囂，滿路莓苔。履痕屐齒給來訪者帶來希望和猜想：幽人不遠(yuǎn)，晤面在即；否則就是其人出晤，相會(huì)須費(fèi)些周折。 頷聯(lián)寫由順其路而始入其居境。兩句寫景平列，用意側(cè)重“閉門”尋人不遇?！鞍自埔漓o渚”，