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教版 一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 識(shí)字5動(dòng)物兒歌 新課導(dǎo)入 動(dòng)物兒歌 知識(shí)備查 益蟲(chóng)和害蟲(chóng)益蟲(chóng)對(duì)人類的生活和生產(chǎn)有幫助或有好處的昆蟲(chóng) 如 蠶 蜘蛛 蜜蜂 蜻蜓 蚯蚓等 害蟲(chóng)危害人類生產(chǎn)或破壞人們生活 危害人們健康的昆蟲(chóng) 如 蒼蠅 蚊子等 間 ji n zh n ji n中間 ti nji n田間 造句 老師問(wèn)我們中間的杯子下邊有什么 沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái) 筆順 字詞學(xué)習(xí) 迷 m m l 迷路 zhu m c n 捉迷藏 造句 他迷路了 不知道該走哪條路 筆順 造 z o zh z o制造 z ochu n造船 造句 這種汽車是為適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣而制造的 筆順 運(yùn) y n y nd n 運(yùn)動(dòng) y ny n 運(yùn)用 造句 他每天早上都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí) 筆順 池 ch ch t n 池塘 shu ch 水池 造句 池塘旁邊有一塊青青的草地 筆順 歡 hu n hu nsh n xi oy 歡聲笑語(yǔ) hu nl 歡樂(lè) 造句 新學(xué)期開(kāi)始了 校園里又充滿了歡聲笑語(yǔ) 筆順 網(wǎng) w n w n d u網(wǎng)兜 ji w n 結(jié)網(wǎng) 造句 小明打算用新做好的網(wǎng)兜去捕魚(yú) 筆順 開(kāi)始筆順學(xué)習(xí)吧 間 迷 造 運(yùn) 池 歡 網(wǎng) 蜻 q n 蜻蜓 蜓 t n 蜻蜓 藏 c n 捉迷藏 螞 m 螞蟻 蟻 y 蟻穴 食 sh 食物 糧 li n 糧食 蜘 zh 蜘蛛 蛛 zh 蛛絲 k n 天空 k n 空地 空 ji n 中間 ji n 間隔 間 整體感知 正確 流利地朗讀課文 想一想課文 一共講了幾種小動(dòng)物 它們?cè)谙奶旄饔惺裁礃拥幕顒?dòng) 課文解讀 蜻蜓半空展翅飛 蝴蝶花間捉迷藏 蜻蜓半空展翅飛 蝴蝶花間捉迷藏 半空 是蜻蜓飛行的樂(lè)園 花間 是蝴蝶的舞臺(tái) 捉迷藏 運(yùn)用了擬人的手法 表現(xiàn)了蝴蝶在花叢中的自由自在 蜻蜓在哪里 展翅飛 蝴蝶又在哪里 捉迷藏 這一句用了什么修辭手法 蚯蚓土里造宮殿 螞蟻地上運(yùn)食糧 蝌蚪池中游得歡 蝌蚪長(zhǎng)大了會(huì)變成青蛙 專吃田里的害蟲(chóng) 蝌蚪長(zhǎng)大了會(huì)變成什么 蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙 蝌蚪池中游得歡 蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙 歡 字表現(xiàn)了蝌蚪在池中歡快地生活 忙 字表現(xiàn)了蜘蛛的勤勞和注意力集中 歡 字和 忙 字各表現(xiàn)了什么 歡 忙 拓展延伸 螞蟻是怎樣尋找食物的 當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時(shí) 螞蟻會(huì)立刻返回蟻巢 它一邊走一邊分泌一種化學(xué)物質(zhì) 在路上留下記號(hào) 它回到巢穴后 立即與其他螞
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