2012年4月幼兒園教師資格考試心理學(xué)試題.doc

2002年4月幼兒園教師資格考試心理學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共30分）1.可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量資料，較易作出結(jié)論的一種研究方法是（ ）。A.問(wèn)卷法B.談話法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法2.最近發(fā)展區(qū)存在于兒童心理發(fā)展的（ ）。A.任何時(shí)候B.關(guān)鍵期C.最佳期D.敏感期3.下列屬于56歲幼兒特征的是（ ）A.認(rèn)識(shí)依靠行動(dòng)B.開(kāi)始掌握認(rèn)知方法C.開(kāi)始接受任務(wù)D.最初步生活自理4.幼兒知道“夏天很熱，最好不要到戶外去”反映了幼兒（ ）。A.感覺(jué)的概括性B.知覺(jué)的概括性C.思維的概括性D.記憶的概括性5.四歲幼兒一般能集中注意約（ ）。A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘D.20分鐘6.下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽(tīng)協(xié)調(diào)？（ ）A.有些嬰兒聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)露出笑容B.聽(tīng)到巨大的聲響，嬰兒會(huì)瞪大眼睛C.嬰兒聽(tīng)到母親叫“寶寶”，就會(huì)去找媽媽D.嬰兒看到大人逗他說(shuō)話，會(huì)一跳一跳表現(xiàn)出快樂(lè)的樣子7.正常嬰兒主要依靠何種感覺(jué)定位？（ ）A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.觸覺(jué)D.運(yùn)動(dòng)覺(jué)8.下列哪種推理屬于傳導(dǎo)性推理？（ ）A.爸爸告訴孩子：“地上一道一道的是車溝?！焙⒆泳驼f(shuō)：“爸爸腦門上也有車溝?！盉.孩子看到母雞帶著一群小雞，認(rèn)為老師帶小朋友做游戲時(shí)也像母雞。C.有個(gè)孩子認(rèn)為金魚是世界上最驕傲的動(dòng)物，因?yàn)樗偸菗u頭晃腦的。D.有人喊孩子的爸爸，爸爸沒(méi)回答，孩子就說(shuō)：“爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”9.在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時(shí)，下面哪句指導(dǎo)語(yǔ)易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物？（ ）A.圖上有些什么呢？B.圖上的小松鼠在做什么呢？C.這張圖告訴我們一件什么事呢？D.圖上講的是個(gè)什么故事？10.下面不屬于影響學(xué)前兒童攻擊性行為因素的是（ ）A.榜樣B.強(qiáng)化C.移情D.挫折11.下列活動(dòng)屬于“言語(yǔ)過(guò)程”的是（ ）A.聽(tīng)故事B.練習(xí)打字C.彈琴D.練聲12.下面屬于45歲幼兒想象特點(diǎn)的是（ ）A.想象出現(xiàn)了有意成分B.想象活動(dòng)沒(méi)有目的，沒(méi)有前后一貫的主題C.想象形象力求符合客觀邏輯D.想象依賴于成人的語(yǔ)言提示13.下列哪種活動(dòng)反映了兒童的形象思維？（ ）A.做游戲，遵守交通規(guī)則過(guò)馬路B.過(guò)家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯C.給娃娃穿衣、喂奶D.兒童能算出2+3=514.用以控制幼兒情緒的“消退法”，其理論依據(jù)是（ ）。A.行為主義理論B.認(rèn)知理論C.人本主義理論D.精神分析理論15.讓一個(gè)4歲半的幼兒看“牛、人、船、豬”四張圖，要求拿出不同的一張，他拿出了“船”，是因?yàn)椋?）。A.他認(rèn)為牛、人、豬經(jīng)常在一起出現(xiàn)，而船不是B.他認(rèn)為船是沒(méi)有生命的，而另外的都是有生命的C.他認(rèn)為牛、人、豬都有頭、腳和身體，而船沒(méi)有D.以上理由都不正確16.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)音最容易的年齡階段是（ ）A.23歲B.34歲C.45歲D.56歲17.“3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動(dòng)（ ）。A.整體性的形成B.獨(dú)特性的發(fā)展C.穩(wěn)定性的增長(zhǎng)D.積極能動(dòng)性的發(fā)展18.幼兒詞匯中使用頻率最高的是（ ）A.代詞B.名詞C.動(dòng)詞D.語(yǔ)氣詞19.幼兒語(yǔ)言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是（ ）A.陳述句B.疑問(wèn)句C.祈使句D.感嘆句20.孩子看到桌上有個(gè)蘋果時(shí)，所說(shuō)的話中直接體現(xiàn)“知覺(jué)”活動(dòng)的是（ ）A.“真香！”B.“我要吃！”C.“這是什么？”D.“這兒有個(gè)蘋果?！?1.下列哪種情感不屬于兒童的高級(jí)情感？（ ）A.道德感B.歸屬感C.美感D.理智感22.36歲兒童個(gè)性發(fā)展階段的主要表現(xiàn)是（ ）A.先天氣質(zhì)差異B.個(gè)性特征萌芽C.個(gè)性初步形成D.個(gè)性基本定型23.幼兒能知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)一般在（ ）A.12歲B.23歲C.34歲D.4歲以后24.對(duì)其掌握通?？梢哉f(shuō)明其智力發(fā)展相對(duì)達(dá)到較高水平的詞類是（ ）A.動(dòng)詞B.名詞C.形容詞D.連詞25.下面有關(guān)游戲的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.游戲可以促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展B.游戲以想象為條件，沒(méi)有想象就無(wú)法進(jìn)行游戲C.幼兒在游戲中可以模仿生活中的行為規(guī)則，但無(wú)法將這些規(guī)則遷移到現(xiàn)實(shí)生活中D.合作性游戲是幼兒游戲中社會(huì)性交往水平最高的形式26.“視覺(jué)懸崖”可以測(cè)查嬰兒的（ ）A.距離知覺(jué)B.方位知覺(jué)C.大小知覺(jué)D.形狀知覺(jué)27.幼兒的形象記憶主要依靠的是（ ）A.動(dòng)作B.言語(yǔ)C.表象D.情緒28.有個(gè)孩子很喜歡長(zhǎng)頸鹿，有一天他對(duì)小朋友說(shuō)：“我家有一頭真的長(zhǎng)頸鹿。”這說(shuō)明（ ）A.幼兒想象的獨(dú)特性B.幼兒想象的夸張性C.幼兒想象的情緒性D.幼兒想象不受外界刺激的影響29.兒童開(kāi)始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，這是（ ）。A.直觀的概括B.語(yǔ)詞的概括C.動(dòng)作的概括D.知覺(jué)的概括30.幼兒能用語(yǔ)言說(shuō)出圖形有大小一般是在（ ）A.2歲后B.3歲后C.4歲后D.5歲后二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）1.怎樣科學(xué)地組織幼兒復(fù)習(xí)？2.用實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法研究幼兒心理有何優(yōu)缺點(diǎn)？3.簡(jiǎn)述親子關(guān)系的類型及其對(duì)幼兒的影響。4.簡(jiǎn)述獨(dú)生子女社會(huì)性問(wèn)題產(chǎn)生的原因。5.學(xué)前兒童心理發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在哪些方面？6.什么是依戀？依戀有哪幾種類型？三、論述題（第1題12分，第2題13分，共25分）1.試述學(xué)前兒童自我評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)和主要特點(diǎn)。2.試論兒童的氣質(zhì)對(duì)其心理活動(dòng)和行為發(fā)展的意義以及對(duì)教育工作的啟示。四、案例題（根據(jù)學(xué)前心理學(xué)的基本理論對(duì)所給的例子進(jìn)行剖析，15分）琪琪和表姐小薇差半歲，同時(shí)上了幼兒園小班。由于小薇爸爸媽媽工作忙，不久她被送到了小鎮(zhèn)上奶奶家。小鎮(zhèn)幼兒園的老師非常強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)習(xí)，一年后，小薇已經(jīng)能認(rèn)許多字了，而琪琪卻整天沉浸在游戲中，幾乎不用學(xué)習(xí)，一個(gè)字也不認(rèn)得。爸爸媽媽開(kāi)始為此擔(dān)心，怕幼兒園這樣的教學(xué)會(huì)影響琪琪今后的學(xué)習(xí)。你覺(jué)得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎？為什么？2002年4月幼兒園教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試心理學(xué)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分、共30分）1、A 2、A 3、B 4、C 5、B6、C 7、A 8、C 9、A 10、C11、A 12、A 13、A 14、A 15、C16、B 17、B18、A 19、B 20、D21、B 22、C 23、B 24、D 25、C26、A 27、C 28、B 29、B 30、C二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）1、（1）及時(shí)復(fù)習(xí)（2）合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間（3）利用記憶恢復(fù)的規(guī)律2.（1）優(yōu)點(diǎn)：能嚴(yán)格控制條件，可以重復(fù)進(jìn)行，可以利用特定儀器探測(cè)一些不易觀察到的情況。（2）缺點(diǎn)：由于幼兒在實(shí)驗(yàn)環(huán)境內(nèi)往往產(chǎn)生不自然的心理狀態(tài)，導(dǎo)致所得結(jié)果有一定的局限。3.（1）民主型：在這樣的家庭中，孩子的獨(dú)立性、主動(dòng)性、自我控制、信心、探索性等方面的發(fā)展較好。（2）專制型：這類家庭培養(yǎng)的孩子或是馴服、缺乏生氣，或是自我中心、膽大妄為。（3）放任型：這類家庭培養(yǎng)的孩子往往好吃懶做、膽小怯懦、蠻橫胡鬧、自私自利、缺乏獨(dú)立性等等。4.（1）缺失：缺少兄弟姐妹和兒童玩伴；（2）獨(dú)特：經(jīng)歷比較特殊；（3）家長(zhǎng)子女關(guān)系5.（1）不同階段發(fā)展的不均衡（2）不同方面發(fā)展的不均衡（3）不同兒童心理發(fā)展的不均衡6.（1）依戀嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向。它是兒童與父母在相互作用過(guò)程中情感上逐步形成的一種聯(lián)結(jié)、紐帶或持久關(guān)系。（2）依戀有三種類型：回避型、安全型和反抗型。三、論述題（第1題12分，第2題13分，共25分）1.（1）從依從性的評(píng)價(jià)發(fā)展到自己的獨(dú)立評(píng)價(jià)。（2）從對(duì)個(gè)別方面的評(píng)價(jià)發(fā)展到對(duì)多方面的評(píng)價(jià)。（3）從對(duì)外部行為的評(píng)價(jià)向?qū)?nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)過(guò)渡。（4）從具有強(qiáng)烈情緒色彩的評(píng)價(jià)發(fā)展到根據(jù)簡(jiǎn)單的行為規(guī)則的理智的評(píng)價(jià)。2.意義：（1）兒童的氣質(zhì)是兒童個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)。氣質(zhì)對(duì)智力的影響，氣質(zhì)對(duì)性格的影響。（2）兒童氣質(zhì)影響父母的教養(yǎng)方式，從而影響兒童的個(gè)性發(fā)展。啟示：不同氣質(zhì)特點(diǎn)可以有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)。（1）對(duì)膽汁質(zhì)的孩子：培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴。（2）對(duì)多血質(zhì)的孩子：培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。（3）對(duì)粘液質(zhì)的孩子：培養(yǎng)積極探索精神及踏實(shí)、