《小紅帽》教學(xué)設(shè)計(jì)范例.docVIP

小紅帽教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】1指導(dǎo)學(xué)生在童話故事中，展開想象的翅膀，感受故事中的美好情感。用愉快明亮的聲音演唱敘事歌曲小紅帽。2根據(jù)故事情節(jié)，教育學(xué)生懂得尊敬老人是應(yīng)有的美德?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】用愉快、明亮的歌聲演唱歌曲，注意一字多音處的詞曲的搭配。【教材分析】小紅帽是一首巴西兒童歌曲。四二拍，C大調(diào)，由六個(gè)樂句組成。樂曲音階式的級進(jìn)進(jìn)行與分解和弦式進(jìn)行的穿插運(yùn)用，使旋律流暢、活躍。歌曲除第五樂句外，基本圍繞第一、二樂句的音樂材料展開。第一、三樂句基本相同，第二、四樂句基本相同，而第六樂句完全重復(fù)第四樂句。歌詞為第一人稱，敘述了孩子們熟悉的童話故事“小紅帽”?！窘叹摺渴珍洐C(jī)、鋼琴【教學(xué)過程】一 、課題導(dǎo)入1.導(dǎo)入故事師：同學(xué)們好！今天老師來和大家一起講一個(gè)故事，小紅帽的故事聽過嗎？師：從前有個(gè)可愛的小姑娘，誰見了都喜歡，但最喜歡她的是她的奶奶，簡直是她要什么就給她什么。一次，奶奶送給小姑娘一頂用絲絨做的小紅帽，戴在她的頭上正好合適。從此，姑娘再也不愿意戴任何別的帽子，于是大家便叫她“小紅帽”。師：誰能告訴大家小紅帽是怎樣的一個(gè)孩子？（是一個(gè)美麗、善良、尊敬老人的小女孩，而且還非常勇敢），你喜歡她嗎？師：我們今天要講述的是小紅帽給外婆送點(diǎn)心一路上發(fā)生的故事。大家想去看看嗎？生：想！師：就讓我們隨著小紅帽到外婆家去，你會更加喜愛她的。2.師朗讀歌詞3.提問：（1）你能說一說森林里有哪些小動物嗎？你能模仿它的動作嗎？（2）森林里有這么多活潑可愛的小動物，小紅帽的心情又怎樣呢？（歡快）小紅帽的外婆家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方，樹林里有一只大灰狼經(jīng)常出沒。（3）誰能說一說大灰狼是怎樣一種動物？（兇狠、殘暴）誰能給大家表演一下大灰狼是怎樣兇狠殘暴的？（張牙舞爪、身體略前傾下蹲等）（4）請小朋友想一想，小紅帽遇到大灰狼后會發(fā)生什么事情呢？（小紅帽被大灰狼吃掉了）那如果你是小紅帽，會怎么辦呢？（小紅帽沒有上當(dāng)受騙，她勇敢的戰(zhàn)勝了大灰狼，順利地把那些好吃的東西送到了外婆家。）（5）小紅帽抬頭看看天色，心中打定主意當(dāng)太陽下山前，我一定要趕回家，同媽媽一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)。二、學(xué)唱歌曲1.聽錄音師：我們剛才聽了小紅帽的故事，想不想學(xué)小紅帽這首歌呢？現(xiàn)在我們先來聽一聽錄音機(jī)里的小朋友是怎樣唱的。2教學(xué)生認(rèn)識小節(jié)線、四二拍、學(xué)打拍子。師：現(xiàn)在我們再聽一便錄音，但是這一次我們要把剛才學(xué)的打拍子加進(jìn)去。會唱了的同學(xué)輕聲跟著唱一便。3全體跟琴唱。4找出問題及時(shí)糾正。5分組接力唱。三、結(jié)束在這個(gè)故事里最后小紅帽戰(zhàn)勝了大灰狼，我們都喜歡小紅帽，她是一個(gè)美麗、善良、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那樣，做一個(gè)人人夸獎的好學(xué)生。但具體落到實(shí)處應(yīng)該是一種尊重，一種接人待物的方式方法。和文化知識有關(guān)，但不是必然，主要來自家庭的影響和后天的修為。赫本被譽(yù)為女神，不僅僅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人記??；也不是因?yàn)閷W(xué)歷，比她學(xué)歷高的比比皆是。但她用她的一生詮釋了修養(yǎng)這個(gè)概念，她在遺言里這樣說“若要優(yōu)美的嘴唇，就要講親切的話。手不僅能解決自身問題還能幫助別人；腦不僅能原諒別人還可以讓自身不斷進(jìn)步。我們身上每個(gè)零件都有用處，那些喜歡到處釋放物質(zhì)垃圾和精神垃圾的人都是不健全的?？催^很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是樣樣都行，孩子其實(shí)就是站在你面前的鏡子。在發(fā)成績單時(shí)，在開家長會時(shí)，你惱怒了，你大打出手了，這恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感動一句話”不需要你養(yǎng)老，只感謝讓我參與你的成長?！叭粢蓯鄣难劬Γ鸵吹絼e人的好處；若要苗條的身材，就要把你的食物分享給饑餓的人。若要美麗的秀發(fā)，在于每天有孩子的手指穿過它；若要優(yōu)雅的姿態(tài)，走路時(shí)要記住行人不只你一個(gè)。人之所以為人，是必須充滿精力，自我悔改，自我反省，自我成長；并非向人抱怨；當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，你可以求助于自己的雙手；在年老之后，你會發(fā)現(xiàn)自己的雙手能解決很多難題，一只手用來幫助自己，另一只用來幫助別人。這就是對修養(yǎng)最好的解讀，也是做人的最高境界，更是心靈之美與外在之美完美的結(jié)合。并且修養(yǎng)之美無處不在滲透影響著你的外