《我的第一本書》學習單.doc

我的第一本書學習單學習目標1、積累本課生字新詞，熟讀課文。2、體會本文所表現出來的父子情、同學情、童年的樂趣以及在極其苦難的生存條件和學習環(huán)境下苦苦掙扎的一段生活歷程。3、品味本文中含義深刻的句子。學習重點抓住重點，有條理地復述故事?！緦W習難點】認識上個世紀二三十年代我國廣大鄉(xiāng)村普通百姓的苦難生活，體會苦難，生活之于人的意義。【學法指導】：在整體感知課文內容的過程中，以“我的第一本書”為抓手，探討文中的父子深情、同學朋友之情以及人與狗的默契和情趣，體會重點語句的深刻含義從而理解第一本書的深刻含義。資料鏈接牛漢（1923 ），原名史成漢，出版的詩集有彩色的生活（1951）、愛與歌（1954）、溫泉（1984）、海上蝴蝶（1985）、沉默的懸崖（1986）、牛漢詩選（1998）。本文是詩人牛漢的一篇隨筆。作者通過對他的第一本書的追敘，折射出20世紀初中國農村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣?！窘虒W方法】1以學生自讀為主，教師設計閱讀題目指導學生自讀，幫助他們整體把握課文內容，探究文章的說明技巧。教師只作必要的點撥指導。2討論法。學生自由質疑，通過多種形式的討論合作探究，共同解決?！緦W習過程】一、預習檢測（1）注音：迢迢（ ）( ） 晾曬（ ） 摻和（ ）（ ） 馬鬃（ ）淚水盈眶（ ）（ ）哄堂大笑（ ） 挎著（ ）（2）釋義.迢迢： 揮之不去： 摻和：哄堂大笑：二、學習研討（一）讀課文 理故事1、 閱讀課文后，你認為“我的第一本書”指的是什么？課本有什么好寫的呢？ 2、圍繞這一本書，文中敘述了哪些難以忘懷的故事？（概括要含有書字）父親 我 （二）讀課文 品溫情1、文中哪些寫父親的細節(jié)讓你感動？勾畫出來，品一品，你從中讀出了父親對我的情感嗎?寫寫吧。 2、除了父子情，文中還有了哪些情讓你感動？找出來，品品。 （3） 讀課文 析主旨1、“我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本?！痹鯓永斫狻巴髯x了這幾十年的書”“枉寫這幾十年的詩”？“人不能忘本”的“本”？ 三、質疑交流請把你在學習中的疑問提出，我們共同解決： 四、鞏固、運用 我把父親補全的裝訂好的課本送給元貞的時候，兩人會有怎樣的對話？請你想象一下，揣摩人物的心理，寫一段話。 五、課堂檢測 閱讀課文38段，回答問題。1.為何“父親板起了面孔，對我說：把書本拿來，我考考你”？ 2.作者是怎樣描述“第一本書”的樣子的？ 3.當父親弄清“我”那“凄慘的課本”的原委后，并沒有批評“我”，只是“深深地嘆著氣”，試揣摩，父親的嘆氣包含什么含義？ 4.通過父親的言行，你看出父親是個怎樣的人？試發(fā)表你的看法。 5. 父親又為何要裝訂成“兩本完完整整的書”？ 【課外鏈接】卜勞恩原名埃里希-奧賽爾（Erich Other），1903年3月18日出生于德國薩克森州翁特蓋藤格林村，1907年隨父親遷居福格蘭特山區(qū)的首府卜勞恩市，17歲進入萊比錫繪畫學院學習，在5年的學習中卜勞恩的繪畫作品屢屢獲獎，1921年-1933年，卜勞恩發(fā)表了大量的幽默畫作，并為作家卡斯特納繪制插圖，1930年和瑪麗嘉爾德結婚，第二年生下兒子克里斯蒂安。這就是他們的父與子。父與子眾父子間生活、情感的漫畫在柏林畫報上連載，漫畫充滿了人性的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過父子間的表露刻畫的如此純真。洋溢著暖暖的人情味。父親和兒子有著善良、樂觀的本性，因為他們具有這樣美好的品質，所以遭遇困難不絕望，獲得意外財富不忘本，一直過