建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu) 整體設(shè)計(jì).doc

建筑工程技術(shù)專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程06230430207楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)教學(xué)整體設(shè)計(jì)子項(xiàng)目編號(hào)：06230430207建筑工程系建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)一，學(xué)習(xí)領(lǐng)域基本信息學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱：建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)領(lǐng)域類別：學(xué)習(xí)性學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域編碼：2007010005學(xué) 時(shí)：220適應(yīng)專業(yè)：建筑工程技術(shù) 二、學(xué)習(xí)單元的劃分1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分析本學(xué)習(xí)領(lǐng)域立足于學(xué)生整體素質(zhì)和實(shí)際能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)作了根本性改革，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科學(xué)習(xí)領(lǐng)域模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容和學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，并發(fā)展職業(yè)能力。經(jīng)過行業(yè)、企業(yè)專家的分析，本學(xué)習(xí)領(lǐng)域最終確定了以下學(xué)習(xí)項(xiàng)目：結(jié)構(gòu)材料認(rèn)識(shí)；建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法應(yīng)用；鋼筋混凝土受彎構(gòu)件設(shè)計(jì)；鋼筋混凝土受壓構(gòu)件設(shè)計(jì)；梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件設(shè)計(jì)計(jì)算；單層工業(yè)廠房設(shè)計(jì)簡介；鋼筋混凝土多層及高層結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)簡介；砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)。 這些項(xiàng)目將主要突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，其理論知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，同時(shí)又充分考慮了高等職業(yè)教育對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的需要。 需要說明的是，上述工作任務(wù)不是每個(gè)建筑工程項(xiàng)目都完全具有的，而是根據(jù)不同的建筑工程項(xiàng)目選擇相應(yīng)的工作任務(wù)。例如：某些建筑物采用的是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，而有些建筑物則采用的是鋼結(jié)構(gòu)，還有一些建筑物既有鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，又有鋼結(jié)構(gòu)。因此，在實(shí)際工作中，要結(jié)合實(shí)際建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方案，選擇合適的施工方案去指導(dǎo)施工是非常重要的。總之，通過以上學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容的訓(xùn)練學(xué)習(xí)和證書考試，以工作任務(wù)為中心，將不同類型的知識(shí)綜合起來，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識(shí)和技能，以便有效地完成建筑施工崗位上相應(yīng)的工作任務(wù)。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域要求打破純粹講述的教學(xué)方式，實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)以改變學(xué)與教的行為。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域確定的是以建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)典型任務(wù)作為載體的設(shè)計(jì)思路，情境中的教學(xué)單元設(shè)計(jì)的典型性既要有在建筑工程項(xiàng)目中普遍應(yīng)用的含義，又有能最為有效地促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展，達(dá)到本學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，同時(shí)還要兼顧學(xué)生獲取“雙證書”的要求，當(dāng)然，也要考慮學(xué)生畢業(yè)后可持續(xù)發(fā)展的需求。由于建筑結(jié)構(gòu)千差萬別，建筑工程項(xiàng)目也是種類繁多，建筑工程施工方案各不相同，不同建筑工程項(xiàng)目的建筑施工過程有較大差異，必須選擇不同類型的任務(wù)來保證建筑結(jié)構(gòu)知識(shí)與技能的完整性。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)單元必須能夠滿足多方面的要求，而且每個(gè)學(xué)習(xí)單元都是以典型案例為載體設(shè)計(jì)的活動(dòng)來進(jìn)行，以工作任務(wù)為中心整合理論與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化。教學(xué)過程中，通過校企合作，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。在整個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容編排上，要考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平，先安排建筑結(jié)構(gòu)的材料與構(gòu)件，后安排建筑結(jié)構(gòu)，由淺入深，實(shí)現(xiàn)能力的遞進(jìn)。能力的遞進(jìn)不是根據(jù)流程的先后關(guān)系確定的，而是按工作任務(wù)的難易程度確定的。總體內(nèi)容編排順序設(shè)計(jì)為：對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的整體認(rèn)識(shí)；鋼材和混凝土材料的認(rèn)識(shí)；結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法 ； 鋼筋混凝土梁的計(jì)算方法 ；鋼筋混凝土受壓構(gòu)件的設(shè)計(jì)；鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)；預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的設(shè)計(jì)；單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)；多層及高層房屋結(jié)構(gòu)；砌體結(jié)構(gòu)。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)本學(xué)習(xí)領(lǐng)域立足于基本概念和基礎(chǔ)理論知識(shí)，突出受力基本性能和設(shè)計(jì)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的。其總體目標(biāo)是：通過本學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，具備指導(dǎo)建筑結(jié)構(gòu)施工與管理的能力。即通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能利用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本原理和基本設(shè)計(jì)方法，進(jìn)行基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)，同時(shí)能夠設(shè)計(jì)簡單結(jié)構(gòu)（如板、單層廠房、樓梯和雨篷的設(shè)計(jì)） ，并滿足工程實(shí)際所需的構(gòu)造要求；培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)，使其具備結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)讀能力及分析工程結(jié)構(gòu)實(shí)際問題的初步能力；以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樹立獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮工作的意識(shí)以及誠實(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì)，為今后從事施工生產(chǎn)一線的工作奠定良好的基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)具有創(chuàng)新能力的土建高級(jí)工程技術(shù)與管理人才的目的。（1）能力目標(biāo)1）能準(zhǔn)確地對(duì)物體進(jìn)行受力分析。2）能熟練對(duì)平面靜定結(jié)構(gòu)進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算。3）能夠?qū)ζ矫娉o定結(jié)構(gòu)進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算。4）具有進(jìn)行常規(guī)材料力學(xué)試驗(yàn)的能力。5）能根據(jù)計(jì)算及規(guī)范要求正確地選擇和配置構(gòu)件中的各種鋼筋及繪制設(shè)計(jì)圖。6）能在工程施工中正確的理解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)意圖。7）能合理選擇鋼筋混凝土梁、板、柱的截面尺寸,進(jìn)行受力鋼筋計(jì)算并布置。8）初步具有設(shè)計(jì)鋼筋混凝土單向板肋形結(jié)構(gòu)、樓梯、雨蓬等結(jié)構(gòu)及施工圖繪制的能力。9）初步具備單層廠房、高層結(jié)構(gòu)圖的識(shí)讀能力。10）具有利用所學(xué)習(xí)與施工及工程質(zhì)量有關(guān)的結(jié)構(gòu)知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力。11）培養(yǎng)正確、熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、各種標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書的能力；12）通過實(shí)際工程訓(xùn)練，初步建立結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)統(tǒng)一的思想和進(jìn)一步建立建筑工程師的責(zé)任意識(shí)。（2） 知識(shí)目標(biāo)1）理解靜力學(xué)的基本概念、原理。2）理解求解桿件內(nèi)力的基本原理及直接等式法計(jì)算桿件內(nèi)力方法。3）理解變形固體材料的基本假設(shè)，掌握一般常用材料拉壓的力學(xué)性能。4）理解影響許用應(yīng)力的安全因數(shù)及正應(yīng)力和切應(yīng)力強(qiáng)度條件的建立思想。5）掌握影響強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的因數(shù)及提高強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的措施。6）理解力法、位移法和力矩分配法求解超靜定結(jié)構(gòu)的基本原理。7）能說出各類結(jié)構(gòu)材料的特點(diǎn)并能正確選用結(jié)構(gòu)材料種類及級(jí)別。8）能說出規(guī)范給出的實(shí)用極限狀態(tài)設(shè)計(jì)表達(dá)式中各參數(shù)含義。9）熟練地掌握各種構(gòu)件和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法與計(jì)算步驟(包括強(qiáng)度、變形、抗裂度及裂縫開展寬度等計(jì)算)。10）理解預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的原理，并對(duì)預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的計(jì)算特點(diǎn)應(yīng)有一定的了解。11）知道單層廠房、多高層結(jié)構(gòu)房屋連接構(gòu)造，具備初步識(shí)讀能力。12）具備磚混結(jié)構(gòu)房屋墻體、柱的設(shè)計(jì)計(jì)算能力。（3） 素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。3.教學(xué)方法。1）在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。2）本學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)的關(guān)鍵是通過典型的活動(dòng)項(xiàng)目，由教師提出要求或示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，注重“教”與“學(xué)”的互動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)重合同守信用意識(shí)，掌握本學(xué)習(xí)領(lǐng)域的職業(yè)能力。3）在教學(xué)過程中，要應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解建筑結(jié)構(gòu)性質(zhì)與分類、質(zhì)量控制等要點(diǎn)。4）在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備發(fā)展趨勢，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。 5）在教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。4.單元?jiǎng)澐謱W(xué)習(xí)單元?jiǎng)澐直硇蛱?hào)項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)（學(xué)習(xí)單元）學(xué)時(shí)授課實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)情境一結(jié)構(gòu)材料認(rèn)識(shí)單元1：建筑結(jié)構(gòu)的組成分析2單元2：混凝土強(qiáng)度指標(biāo)選取2單元3：鋼筋強(qiáng)度指標(biāo)選取2單元4：砌體強(qiáng)度指標(biāo)選取2單元5：鋼筋的錨固與連接2學(xué)習(xí)情境二建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法應(yīng)用單元1：結(jié)構(gòu)極限狀態(tài)的認(rèn)識(shí)2單元2：某辦公樓樓面荷載效應(yīng)值計(jì)算2單元3：概率極限狀態(tài)實(shí)用設(shè)計(jì)表達(dá)式的應(yīng)用2學(xué)習(xí)情境三鋼筋混凝土受彎構(gòu)件設(shè)計(jì)單元1：受彎構(gòu)件正截面受彎承載力計(jì)算2單元2：某教學(xué)樓現(xiàn)澆簡支板設(shè)計(jì)22單元3.某鋼筋混凝土雨篷板的設(shè)計(jì)計(jì)算2單元4：某辦公樓矩形截面簡支樓面梁設(shè)計(jì)22單元5：某廠房肋形結(jié)構(gòu)次梁設(shè)計(jì)計(jì)算2單元6：某廠房鋼筋混凝土外伸梁設(shè)計(jì)44單元7：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件變形和裂縫驗(yàn)算2學(xué)習(xí)情境四鋼筋混凝土受壓構(gòu)件設(shè)計(jì)單元1：“某賓館”底層鋼筋混凝土軸心受壓柱的設(shè)計(jì)2單元2：某鋼筋混凝土框架柱設(shè)計(jì)42學(xué)習(xí)情境五梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單元1：梁板結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)2單元2：某工業(yè)廠房單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)48單元3：雙向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)要點(diǎn)1單元4：裝配式混凝土樓蓋構(gòu)件形式及連接構(gòu)造1單元5：鋼筋混凝土樓梯設(shè)計(jì)要點(diǎn)2單元6：雨篷的設(shè)計(jì)計(jì)算要點(diǎn)2學(xué)習(xí)情境六預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件設(shè)計(jì)計(jì)算單元1：預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的理解與應(yīng)用2單元2：張拉控制應(yīng)力及預(yù)應(yīng)力損失計(jì)算22單元3：預(yù)應(yīng)力混凝土屋架下弦拉桿設(shè)計(jì)2單元4：預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)造認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)情境七單層工業(yè)廠房設(shè)計(jì)簡介單元1：單層廠房的結(jié)構(gòu)形式和組成分析2單元2：單層廠房的結(jié)構(gòu)布置1單元3：排架計(jì)算1單元4：單層廠房柱設(shè)計(jì)簡介1單元5：柱下獨(dú)立基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)1學(xué)習(xí)情境八鋼筋混凝土多層及高層結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)簡介單元1：鋼筋混凝土多層及高層房屋結(jié)構(gòu)體系認(rèn)識(shí)2單元2：某多層辦公樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡介1單元3：剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡介1單元4：框架-剪力墻結(jié)構(gòu)受力分析1單元5：高層建筑基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)1學(xué)習(xí)情境九砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)單元1：砌體結(jié)構(gòu)的受力分析靜力計(jì)算方案確定2單元2：某辦公樓墻、柱高厚比的驗(yàn)算2單元3：某廠房帶壁柱墻承載力計(jì)算22單元4：砌體軸心受拉、受彎和受剪構(gòu)件設(shè)計(jì)簡介2單元5：剛性方案房屋計(jì)算簡介1單元6：過梁、圈梁、墻梁、懸挑構(gòu)件及墻體的構(gòu)造1小 計(jì)7030總 計(jì)100三、學(xué)習(xí)單元的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境一 結(jié)構(gòu)材料認(rèn)識(shí)學(xué)時(shí)10單 元名 稱單元1：建筑結(jié)構(gòu)的組成分析學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1.能說出鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。2.了解三大結(jié)構(gòu)的應(yīng)用及發(fā)展方向。3.結(jié)構(gòu)構(gòu)件的認(rèn)識(shí)。4.鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的工作特性。技 能目 標(biāo)能認(rèn)識(shí)各種建筑結(jié)構(gòu)組成,具有一定的的工程意識(shí)。實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講 解2.多媒體圖片1. 建筑結(jié)構(gòu)的分類；2.鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)及鋼結(jié)構(gòu)的概念及特點(diǎn)；3各種結(jié)構(gòu)的發(fā)展史。1.講授法2.任務(wù)教學(xué)法1.課堂聽講2.現(xiàn)場參觀3分析討論1.0.5學(xué)時(shí)2.1學(xué)時(shí)30.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1建筑結(jié)構(gòu)的分類有哪些？問題2砌體結(jié)構(gòu)有何優(yōu)缺點(diǎn)？問題3組成結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)件有哪些？教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境一 結(jié)構(gòu)材料認(rèn)識(shí)學(xué)時(shí)10單 元名 稱單元2：混凝土強(qiáng)度指標(biāo)選取學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1.能說混凝土的強(qiáng)度及強(qiáng)度等級(jí)。2.知道徐變的概念及徐變對(duì)工程的影響及減少措施。技 能目 標(biāo)根據(jù)設(shè)計(jì)要求合理選擇強(qiáng)度指標(biāo)。實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.參觀1. 混凝土的強(qiáng)度；2. 混凝土的變形；3混凝土的設(shè)計(jì)指標(biāo)；4. 混凝土的彈性模量；5. 混凝土的耐久性。1.講授法2.討論法3，試驗(yàn)錄像1.課堂聽講2.現(xiàn)場參觀3分析討論1.0.5學(xué)時(shí)2.1學(xué)時(shí)30.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1混凝土的強(qiáng)度指標(biāo)有哪些？他們之間有何關(guān)系？問題2混凝土的強(qiáng)度等級(jí)根據(jù)什么劃分的？問題3如何選擇混凝土的強(qiáng)度等級(jí)？教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境一 結(jié)構(gòu)材料認(rèn)識(shí)學(xué)時(shí)10單 元名 稱單元3：鋼筋強(qiáng)度指標(biāo)選取學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1.能說出鋼筋的種類。2.知道衡量鋼材的力學(xué)性能的指標(biāo)。技 能目 標(biāo) 根據(jù)工作環(huán)境能選擇鋼筋種類、級(jí)別及相應(yīng)的強(qiáng)度指標(biāo)。實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.查閱資料手冊(cè)1. 鋼筋的種類及選擇；2. 鋼材的力學(xué)性能指標(biāo)；3建筑鋼材的設(shè)計(jì)指標(biāo)。4. 建筑結(jié)構(gòu)對(duì)鋼材性能的要求1.講授法2.討論法1.課堂聽講2.查閱手冊(cè)3分析討論1.1學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)3 0.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1鋼材的應(yīng)力應(yīng)變曲線特征及簡化模式；問題2建筑結(jié)構(gòu)中常用的鋼筋有哪些類型？問題3結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中如何選擇恰當(dāng)?shù)匿摻罘N類和等級(jí)？教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境一 結(jié)構(gòu)材料認(rèn)識(shí)學(xué)時(shí)10單 元名 稱單元4：砌體強(qiáng)度指標(biāo)選取學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1.能說出砌體的種類。2.知道影響砌體性能的因素。技 能目 標(biāo)會(huì)由塊體和砂漿的強(qiáng)度等級(jí)查取砌體的強(qiáng)度。實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.參觀1. 砌體的材料及強(qiáng)度等級(jí)；2. 砌體的種類及力學(xué)性能；3影響砌體抗壓強(qiáng)度的因素；4. 砌體的抗壓強(qiáng)度設(shè)計(jì)值;5. 砌體的抗拉、抗彎、抗剪強(qiáng)度設(shè)計(jì)值。1.講授法2.討論法1.課堂聽講2.現(xiàn)場參觀3分析討論1.1學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)30.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1砌體的強(qiáng)度等級(jí)有哪些？問題2影響砌體抗壓強(qiáng)度的因素有哪些？教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì)課堂提問、學(xué)生作業(yè)學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境一 結(jié)構(gòu)材料認(rèn)識(shí)學(xué)時(shí)10單 元名 稱單元5：鋼筋的錨固與連接學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1.知道粘結(jié)力的概念及組成。2.知道鋼筋與混凝土之間的粘結(jié)力是如何形成的。技 能目 標(biāo)能根據(jù)規(guī)范正確選擇鋼筋的連接方式實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.參觀1. 粘結(jié)力的組成；2. 影響鋼筋和混凝土粘結(jié)性能的因素；3鋼筋與混凝土的黏結(jié)。1.講授法2.討論法1.課堂聽講2.現(xiàn)場參觀3分析討論1.1學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)30.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1鋼筋與混凝土之間的粘結(jié)力有哪幾部分構(gòu)成？問題2影響鋼筋和混凝土粘結(jié)性能的因素有哪些？問題3受拉鋼筋的錨固長度如何進(jìn)行修正？教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì)課堂提問、學(xué)生作業(yè)學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境二 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法應(yīng)用學(xué)時(shí)6單 元名 稱單元1：結(jié)構(gòu)極限狀態(tài)的認(rèn)識(shí)學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1.能說出結(jié)構(gòu)對(duì)結(jié)構(gòu)的功能的要求2.理解結(jié)構(gòu)功能的極限狀態(tài)技 能目 標(biāo)能根據(jù)結(jié)構(gòu)破壞可能產(chǎn)生的各種后果的嚴(yán)重性，采用不同的安全等級(jí)。實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解1. 結(jié)構(gòu)的功能要求2. 結(jié)構(gòu)功能的極限狀態(tài)1.講授法2.引導(dǎo)法1.課堂聽講1.2學(xué)時(shí)作業(yè)問題1結(jié)構(gòu)的功能要求有哪些？問題2何種情況下認(rèn)為超出了承載能力極限狀態(tài)？ 問題3何種情況下認(rèn)為超出了正常使用極限狀態(tài)？教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì)課堂提問、學(xué)生作業(yè)學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境二 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法應(yīng)用學(xué)時(shí)6單 元名 稱單元2：某辦公樓樓面荷載效應(yīng)值計(jì)算學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1.能說出結(jié)構(gòu)上的作用與抗力2.理解荷載效應(yīng)技 能目 標(biāo)能計(jì)算常見結(jié)構(gòu)上作用及作用效應(yīng)實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解1.結(jié)構(gòu)上的作用、作用效應(yīng)和結(jié)構(gòu)的抗力2.荷載效應(yīng)的計(jì)算1.講授法2.引導(dǎo)法1.課堂聽講2 分析討論1.1.5學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1結(jié)構(gòu)上作用及作用效應(yīng)的計(jì)算方法； 問題 2討論分項(xiàng)系數(shù)法和安全系數(shù)法的區(qū)別。問題 3 .什么是荷載標(biāo)準(zhǔn)值？什么是荷載分項(xiàng)系數(shù)？教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì)課堂提問、學(xué)生作業(yè)學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境二 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法應(yīng)用學(xué)時(shí)6單 元名 稱單元3：概率極限狀態(tài)實(shí)用設(shè)計(jì)表達(dá)式的應(yīng)用學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1.理解實(shí)用設(shè)計(jì)表達(dá)式2.熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算方法技 能目 標(biāo)2.能正確應(yīng)用規(guī)范給出的實(shí)用極限狀態(tài)設(shè)計(jì)表達(dá)式3.能運(yùn)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原理進(jìn)行承載力計(jì)算實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講 解2.參 觀1. 結(jié)構(gòu)的功能要求、極限狀態(tài)，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法2. 結(jié)構(gòu)上的作用、作用效應(yīng)和結(jié)構(gòu)的抗力，極限狀態(tài)實(shí)用設(shè)計(jì)表達(dá)式。 1.講授法2.引導(dǎo)法1.課堂聽講2.課堂實(shí)訓(xùn) 3分析討論1.1學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)3.0.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1說明承載能力極限狀態(tài)實(shí)用設(shè)計(jì)表達(dá)式中各項(xiàng)符號(hào)的含義；問題2正常使用極限狀態(tài)的驗(yàn)算具體包含哪些內(nèi)容？問題3為什么在正常使用極限狀態(tài)的驗(yàn)算中取荷載和材料強(qiáng)度的標(biāo)準(zhǔn)值？ 教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境三 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)24單 元名 稱單元1：受彎構(gòu)件正截面受彎承載力計(jì)算學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1.能說出受彎構(gòu)件構(gòu)造要求2.能說出鋼筋混凝土梁的正截面破壞特征和影響因素技 能目 標(biāo)1.能合理選擇鋼筋混凝土梁板的截面尺寸,進(jìn)行鋼筋布置2.能檢測梁正截面（簡支梁破壞試驗(yàn)）受彎性能破壞實(shí)驗(yàn)3.會(huì)進(jìn)行受彎構(gòu)件正截面受彎承載力計(jì)算實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.看錄像1. 受彎構(gòu)件的構(gòu)造；2. 適筋梁的破壞特征、正截面各階段應(yīng)力狀態(tài)、受彎構(gòu)件配筋率對(duì)正截面破壞性質(zhì)的影響。 3. 受彎構(gòu)件正截面受彎承載力計(jì)算4. 受彎構(gòu)件斜截面受剪承載力計(jì)算1.講授法2.導(dǎo)學(xué)法1.課堂聽講2.看錄像1.1.5學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 受彎構(gòu)件有何構(gòu)造要求 ；問題2. 鋼筋混凝土梁的正截面破壞特征和影響因素有哪些？問題3. 受彎構(gòu)件正截面受彎承載力計(jì)算。教 學(xué)資 源教材鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)及砌體結(jié)構(gòu)講義、看錄像：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面破壞實(shí)驗(yàn)評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì)課堂提問、學(xué)生作業(yè)、技能考核學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境三 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)20單 元名 稱單元2：某教學(xué)樓現(xiàn)澆簡支板設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)4學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)熟記正截面承載力計(jì)算公式技 能目 標(biāo)會(huì)進(jìn)行現(xiàn)澆鋼筋混凝土簡支板的截面設(shè)計(jì)實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1. 講解2. 實(shí)訓(xùn)1.選取計(jì)算簡圖，將實(shí)際結(jié)構(gòu)構(gòu)件簡化2.根據(jù)計(jì)算簡圖計(jì)算彎矩，并做出構(gòu)件彎矩圖；3.取彎矩最大截面作為計(jì)算截面，求該構(gòu)件的彎矩設(shè)計(jì)值；4.按正截面承載力計(jì)算公式計(jì)算所需縱向受力鋼筋面積；5.選配縱向受力鋼筋和分布鋼筋，并畫出配筋圖。1.講授法2.導(dǎo)學(xué)法1.課堂聽講2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)1.2學(xué)時(shí)2.2學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡圖如何選?。粏栴}2. 現(xiàn)澆鋼筋混凝土簡支板的截面設(shè)計(jì)布驟。教 學(xué)資 源教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境三 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)24單 元名 稱單元3.某鋼筋混凝土雨篷板的設(shè)計(jì)計(jì)算學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo) 熟練掌握懸臂板的構(gòu)造規(guī)定技 能目 標(biāo) 會(huì)進(jìn)行鋼筋混凝土懸臂板的截面設(shè)計(jì)實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.技能訓(xùn)練1. 板的厚度；2. 板中受力鋼筋的直徑和間距；3. 懸臂板配筋構(gòu)造.1.講授法2.導(dǎo)學(xué)法1.課堂聽講2.分析討論1.1.5學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 懸臂板的構(gòu)造規(guī)定有；問題2鋼筋混凝土懸臂板的截面設(shè)計(jì)。教 學(xué)資 源教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境三 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)24單 元名 稱單元4：某辦公樓矩形截面簡支樓面梁設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)4學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1. 熟練掌握單筋截面、雙筋矩形截面的承載力計(jì)算公式和承載力復(fù)核公式 技 能目 標(biāo)1. 能根據(jù)工程條件設(shè)計(jì)單筋截面、雙筋矩形截面梁板2. 能根據(jù)工程條件判斷鋼筋混凝土梁板的安全性3. 能進(jìn)行鋼筋混凝土梁縱向鋼筋的合理布置實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.技能訓(xùn)練1. 單筋矩形截面受彎構(gòu)件正截面強(qiáng)度計(jì)算；2. 雙筋矩形截面受彎構(gòu)件正截面強(qiáng)度計(jì)算； 3. 技能訓(xùn)練.1.講授法2.導(dǎo)學(xué)法1.課堂聽講2.分析討論3.技能訓(xùn)練1.1.5學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)3.2學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 鋼筋混凝土梁的單筋矩形正截面承載力計(jì)算。問題2鋼筋混凝土梁的雙筋矩形正截面承載力計(jì)算。教 學(xué)資 源教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)、技能訓(xùn)練學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境三 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)24單 元名 稱單元5：某廠房肋形結(jié)構(gòu)次梁設(shè)計(jì)計(jì)算學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1. 熟練掌握T形截面受彎構(gòu)件的承載力計(jì)算公式和承載力復(fù)核公式 技 能目 標(biāo)能根據(jù)工程條件設(shè)計(jì)T形截面鋼筋混凝土梁板實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.技能訓(xùn)練T形截面受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算。1.講授法2.導(dǎo)學(xué)法1.課堂聽講2.分析討論1.1.5學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 鋼筋混凝土梁T形截面受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算。教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)、技能考核學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境三 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)24單 元名 稱單元6：某廠房鋼筋混凝土外伸梁設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)8學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1. 1.練掌握懸臂梁的配筋構(gòu)造2. 鋼筋混凝土梁斜截面受彎承載力的構(gòu)造措施技 能目 標(biāo)能進(jìn)行鋼筋混凝土外伸梁設(shè)計(jì)實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.技能訓(xùn)練1.懸臂梁的配筋構(gòu)造2.鋼筋混凝土梁斜截面受彎承載力的構(gòu)造措施3. 鋼筋混凝土外伸梁設(shè)計(jì)實(shí)例。1.講授法2.導(dǎo)學(xué)法1.課堂聽講2.分析討論3.技能訓(xùn)練1.3學(xué)時(shí)2.1學(xué)時(shí)3.4學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 鋼筋混凝土外伸梁設(shè)計(jì)步驟。教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)、技能考核學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境三 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)24單 元名 稱單元7：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件變形和裂縫驗(yàn)算學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo) 熟練掌握鋼筋混凝土受彎構(gòu)件變形和裂縫驗(yàn)算公式技 能目 標(biāo) 會(huì)按正常使用極限狀態(tài)驗(yàn)算鋼筋混凝土受彎構(gòu)件變形和裂縫實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解1.鋼筋混凝土受彎構(gòu)件變形驗(yàn)算2.受彎構(gòu)件的裂縫寬度驗(yàn)算.1.講授法2.導(dǎo)學(xué)法1.課堂聽講2分析討論1.1.5學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1 . 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件變形驗(yàn)算步驟；問題2. 影響裂縫寬度的主要因素；問題3 裂縫寬度的驗(yàn)算步驟。教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)、技能考核學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境四 鋼筋混凝土受壓構(gòu)件設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)8單 元名 稱單元1：“某賓館”底層鋼筋混凝土軸心受壓柱的設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1.能說出鋼筋混凝土受壓構(gòu)件的構(gòu)造要求2.掌握軸心受壓構(gòu)件的計(jì)算技 能目 標(biāo)1.能根據(jù)工程條件設(shè)計(jì)軸心鋼筋混凝土柱實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.試驗(yàn)1. 鋼筋混凝土受壓構(gòu)件的構(gòu)造要求；2. 鋼筋混凝土軸心受壓構(gòu)件的計(jì)算。1.講授法2.實(shí)驗(yàn)法（實(shí)驗(yàn)教學(xué)：鋼筋混凝土受壓構(gòu)件破壞試驗(yàn)）。1.課堂聽講2.看錄像1.1學(xué)時(shí)2.1學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 軸心受壓、受拉柱的正截面承載力計(jì)算。教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)、技能考核學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境四 鋼筋混凝土受壓構(gòu)件設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)8單 元名 稱單元2：某鋼筋混凝土框架柱設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)6學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1.掌握大、小偏心受壓構(gòu)件破壞特征；2.能判別大、小偏壓構(gòu)件3.能合理選擇鋼筋混凝土柱的截面尺寸4.掌握鋼筋混凝土偏心受壓構(gòu)件計(jì)算公式及應(yīng)用技 能目 標(biāo)1.能根據(jù)工程條件判斷鋼筋混凝土柱的安全性2.能進(jìn)行鋼筋混凝土柱的鋼筋布置實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.練習(xí)1. 大、小偏心受壓構(gòu)件破壞特征、計(jì)算公式及計(jì)算公式的適用條件；2. 鋼筋混凝土偏心受壓構(gòu)件計(jì)算公式的應(yīng)用； 3.技能訓(xùn)練。1.講授法2.任務(wù)教學(xué)法1.課堂聽講2.分析討論3.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)1.3學(xué)時(shí)2.1學(xué)時(shí)3.2學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 受壓、受拉柱的斜截面受剪承載力計(jì)算。問題2討論：大小偏心受壓破壞的判別條件。教 學(xué)資 源教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì)課堂提問、學(xué)生作業(yè)、技能訓(xùn)練學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境五 梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)20單 元名 稱單元1：梁板結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo) 1. 能口述樓蓋類型 2. 知道單向板和雙向板的特點(diǎn)技 能目 標(biāo)會(huì)識(shí)別梁板結(jié)構(gòu)類型實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.參觀1. 樓蓋的類型；2. 梁板結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，單向板、雙向板的概念 。1.講授法2.現(xiàn)場教學(xué)法1.課堂聽講2.現(xiàn)場參觀3分析討論1.1學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)3.0.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 鋼筋混凝土樓蓋的主要類型及其優(yōu)缺點(diǎn)；問題2. 單向板和雙向板的受力特點(diǎn)。教 學(xué)資 源教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì)課堂提問、學(xué)生作業(yè)、現(xiàn)場實(shí)習(xí)單學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境五 梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)20單 元名 稱單元2：某工業(yè)廠房單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)12學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1. 能口述連續(xù)板和連續(xù)梁的構(gòu)造要點(diǎn)，會(huì)進(jìn)行結(jié)構(gòu)的平面布置2. 能繪制單向板肋形結(jié)構(gòu)板、次梁、主梁計(jì)算簡圖技 能目 標(biāo)1.能根據(jù)工程條件合理選用梁板結(jié)構(gòu)類型2.能合理進(jìn)行梁板的結(jié)構(gòu)布置3.能進(jìn)行鋼筋混凝土現(xiàn)澆單向板肋梁樓蓋的布置及配筋計(jì)算實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解1. 梁板結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，單向板、雙向板的概念，單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)步驟；2.單向板肋梁樓蓋按彈性理論和按塑性理論的計(jì)算方法和截面設(shè)計(jì)及構(gòu)造；3.按彈性計(jì)算方法編制的彎矩和剪力系數(shù)表的應(yīng)用；4.按塑性計(jì)算方法編制的連續(xù)板、次梁的彎矩和剪力系數(shù)表的應(yīng)用。1.講授法2.現(xiàn)場教學(xué)法1.課堂聽講2.分析討論3.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)1.3學(xué)時(shí)2.1學(xué)時(shí)3.8學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 整體現(xiàn)澆式單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)。教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)、技能考核、現(xiàn)場實(shí)習(xí)單學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境五 梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)20單 元名 稱單元3：雙向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)要點(diǎn)單元4：裝配式混凝土樓蓋構(gòu)件形式及連接構(gòu)造學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1. 了解雙向板的破壞特征，受力鋼筋的布置方式；裝配式樓蓋的平面布置。2.了解鋪板樓蓋的構(gòu)件形式。技 能目 標(biāo)1.能合理進(jìn)行雙向板的結(jié)構(gòu)布置。2.能合理選擇鋪板樓蓋的構(gòu)件形式。實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.參觀1. 雙向板按彈性理論和按塑性理論的計(jì)算方法、截面設(shè)計(jì)與構(gòu)造要求；2. 裝配式鋼筋混凝土樓蓋的平面布置原則和構(gòu)造要求；1.講授法2.現(xiàn)場教學(xué)法1.課堂聽講2.現(xiàn)場參觀3.分析討論1.1學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)3.0.5學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 雙向板的結(jié)構(gòu)布置；問題2. 鋪板樓蓋的構(gòu)件形式。教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)、現(xiàn)場實(shí)習(xí)單學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境五 梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)20單 元名 稱單元5：鋼筋混凝土樓梯設(shè)計(jì)要點(diǎn)學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)能說出現(xiàn)澆樓梯的類型。技 能目 標(biāo) 能進(jìn)行現(xiàn)澆板式樓梯的配筋計(jì)算。實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.參觀1. 樓梯的構(gòu)造。2. 樓梯的計(jì)算；1.講授法2.現(xiàn)場教學(xué)法1.課堂聽講2.現(xiàn)場參觀1.1學(xué)時(shí)2.1學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 說出現(xiàn)澆樓梯的類型 ；問題2進(jìn)行現(xiàn)澆板式樓梯的配筋計(jì)算。教 學(xué)資 源校內(nèi)教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)（下）講義評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)、現(xiàn)場實(shí)習(xí)單學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境五 梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)20單 元名 稱單元6：雨篷的設(shè)計(jì)計(jì)算要點(diǎn)學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)能說出雨篷的組成技 能目 標(biāo) 能進(jìn)行雨篷的配筋計(jì)算實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.參觀1.雨蓬的構(gòu)造。2.雨蓬的計(jì)算； 1.講授法2.現(xiàn)場教學(xué)法1.課堂聽講2.現(xiàn)場參觀1.1學(xué)時(shí)2.1學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 說出雨篷的組成 ；問題2進(jìn)行雨篷的配筋計(jì)算。教 學(xué)資 源教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)、現(xiàn)場實(shí)習(xí)單學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境六 預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件設(shè)計(jì)計(jì)算學(xué)時(shí)8單 元名 稱單元1：預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的理解與應(yīng)用單元2：張拉控制應(yīng)力及預(yù)應(yīng)力損失計(jì)算學(xué)時(shí)5學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1. 了解預(yù)應(yīng)力混凝土的工程分類2. 能口述常見預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的工藝流程，施加預(yù)應(yīng)力的方法，預(yù)應(yīng)力混凝土對(duì)鋼筋，混凝土的基本要求技 能目 標(biāo)1.能在工程合理運(yùn)用預(yù)應(yīng)力構(gòu)件2.能合理選擇預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的施加預(yù)應(yīng)力的方法實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解2.參觀1. 預(yù)應(yīng)力混凝土的基本概念、預(yù)加應(yīng)力的方法、預(yù)應(yīng)力混凝土材料、張拉控制應(yīng)力和預(yù)應(yīng)力損失；2. 預(yù)應(yīng)力損失計(jì)算1.講授法2.施工現(xiàn)場教學(xué)法1.課堂聽講2.現(xiàn)場參觀3分析討論4.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)1.1學(xué)時(shí)2.0.5學(xué)時(shí)3.0.5學(xué)時(shí)4.3學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 施加預(yù)應(yīng)力的方法；問題2討論：與普通混凝土構(gòu)件相比，預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件有何優(yōu)缺點(diǎn)。教 學(xué)資 源教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)、現(xiàn)場實(shí)習(xí)單學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境六 預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件設(shè)計(jì)計(jì)算學(xué)時(shí)8單 元名 稱單元3：預(yù)應(yīng)力混凝土屋架下弦拉桿設(shè)計(jì)單元4：預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)造認(rèn)識(shí)學(xué)時(shí)3學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo) 了解預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的構(gòu)造要求。技 能目 標(biāo)能熟練運(yùn)用基本公式對(duì)預(yù)應(yīng)力混凝土軸心受拉構(gòu)件進(jìn)行計(jì)算。實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解1. 預(yù)應(yīng)力混凝土軸心受拉構(gòu)件的計(jì)算； 2. 預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)造。1.講授法2.現(xiàn)場教學(xué)1.課堂聽講2分析討論1.2學(xué)時(shí)2.1學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 簡述先張法預(yù)應(yīng)力混凝土軸心受拉構(gòu)件各階段中混凝土及鋼筋的應(yīng)力狀態(tài)問題2 簡述后張法預(yù)應(yīng)力混凝土軸心受拉構(gòu)件各階段中混凝土及鋼筋的應(yīng)力狀態(tài)。教 學(xué)資 源教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境七 單層工業(yè)廠房設(shè)計(jì)簡介學(xué)時(shí)6單 元名 稱單元1：單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)的組成和受力特點(diǎn)、平面布置學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1. 能口述廠房結(jié)構(gòu)的主要構(gòu)件2. 了解單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)的組成和受力特點(diǎn)3. 熟悉單層廠房結(jié)構(gòu)承受的主要荷載和荷載傳遞路線技 能目 標(biāo)1. 能進(jìn)行單層廠房結(jié)構(gòu)橫向排架和縱向排架的受力分析2. 能分析單層廠房結(jié)構(gòu)承受的主要荷載和荷載傳遞路線實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解1. 單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)的組成、結(jié)構(gòu)布置、結(jié)構(gòu)構(gòu)件、支撐體系及保證廠房整體工作的重要性；2. 廠房的主要承重構(gòu)件組成及荷載傳遞途徑。 1.講授法1.課堂聽講1.2學(xué)時(shí)作業(yè)問題1. 廠房結(jié)構(gòu)的主要構(gòu)件有哪些？問題2單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn) 。問題3. 單層廠房結(jié)構(gòu)承受的荷載傳遞路線是什末？教 學(xué)資 源教材力學(xué)與結(jié)構(gòu)講義、課件評(píng) 價(jià)設(shè) 計(jì) 課堂提問、學(xué)生作業(yè)學(xué) 習(xí)效 果評(píng) 價(jià)（每次教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后分班級(jí)填寫上課時(shí)間、上課基本情況、評(píng)價(jià)結(jié)論，并對(duì)結(jié)論形成原因進(jìn)行分析）學(xué)習(xí)情境七 單層工業(yè)廠房設(shè)計(jì)簡介學(xué)時(shí)6單 元名 稱單元2：某多層辦公樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡介單元3：剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡介學(xué)時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)（預(yù)期成果）認(rèn) 知目 標(biāo)1. 能進(jìn)行定位軸線的確定和變形縫的布置2. 掌握柱網(wǎng)布置、廠房橫向排架的主要尺寸及定位軸線的確定方法。技 能目 標(biāo)1. 能進(jìn)行排架荷載組合和荷載計(jì)算2. 能進(jìn)行單層廠房柱設(shè)計(jì)實(shí) 施設(shè) 計(jì)步 驟教學(xué)內(nèi)容（素材、案例）教學(xué)方法手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1.講解1.排架的荷載計(jì)算、內(nèi)力分析及內(nèi)力組合方法；2.矩形及工