山東省泰安市泰山博文中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 3.7 有理數(shù)的乘法學(xué)案1（無答案） 魯教版五四制.doc

有理數(shù)的乘法課題： 有理數(shù)的乘法 （1) 課型：新授課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的過程，發(fā)展觀察、歸納等能力；2、掌握有理數(shù)乘法法則并能熟練運(yùn)用；二、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：有理數(shù)的乘法法則。難點(diǎn)：積的符號(hào)的確定自學(xué)指導(dǎo)問題:（1）一只小蟲沿一條東西向的跑道，以每分鐘3米的速度向東爬行2分鐘，那么它現(xiàn)在位于原來的位置的那個(gè)方向，相距多少米?列式計(jì)算： （2）小蟲向西以每分鐘3米的速度爬行2分鐘，那么結(jié)果有何變化?列式計(jì)算： 議一議：（3）4= （3）（4） = （3）3= （3）（3） = （3）2= （3）（2） = （3）1= （3）(1) = （3）0= 自學(xué)課本，并完成：1、兩數(shù)相乘，_得正，_得負(fù)，并把絕對(duì)值_；2、任何數(shù)與0相乘，積仍得_。注：兩個(gè)有理數(shù)相乘，應(yīng)先判斷_，再確定_，最后確定_。例題1：計(jì)算：（1） （-5）（-9） （2）（）6（3）0（-3.5）； （4）（）（-）問題：希望由學(xué)生觀察、總結(jié)得出！11111=_； 1(1)111=_；1(1)(1)11=_；1(1)(1)(1)1=_； 1(1)(1)(1)(1)=_。結(jié)論：一般地，我們有幾個(gè)：不等于0的數(shù)相乘，積的符號(hào)由 的個(gè)數(shù)決定，當(dāng) 有奇數(shù)個(gè)時(shí)，積為 ；當(dāng) 有偶數(shù)個(gè)時(shí)， 積為 ；幾個(gè)數(shù)相乘，有一個(gè)因數(shù)為0時(shí)，積等于 。例題2：計(jì)算（4）5（0.25） （2）（）（）（2）五、對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1、計(jì)算（1)（-8.2)（-1) （2）（-2.25)80（3）（-2.5)（) （4） 六、當(dāng)堂檢測1下列各題正確的有（ ） ()()= ；2.8+(3.1)=5.9；(1)（+）= ；7(1+)= 5a、1個(gè)；b、2個(gè)；c、3個(gè)；d、4個(gè)2、如果，那么(x)y=( )a100 b100 c50 d50 3兩個(gè)有理數(shù)的積是負(fù)數(shù)，和是正數(shù)，那么這兩個(gè)有理數(shù) ( )a都是正有理數(shù) b都是負(fù)有理數(shù)c絕對(duì)值大的那個(gè)有理數(shù)是正數(shù)，另一個(gè)有理數(shù)是負(fù)數(shù)d絕對(duì)值大的那個(gè)有理數(shù)是負(fù)數(shù)，另一個(gè)有理數(shù)是正數(shù)4、計(jì)算：（1）（72）（+1） （2）（-2.5） （3） （4） (-4.8）（-1.25） （5）（-2014） 0 （4）（10）0.5（3） （7）（0.25）（）4（7） （8）（）（）（） （9）（8）4（）（0.75） （10）4（96）（0.25） 某地氣象統(tǒng)計(jì)資