13.《七律.長征》教學(xué)設(shè)計.doc

13.長律長征教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求：1、理解詩句，體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。有感情地朗讀這首詩。背誦全詩。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、弄懂詩中所有詞語的意思，從中領(lǐng)會全詩表達(dá)的大無畏精神和英勇豪邁的氣慨。讀出全詩的節(jié)奏和韻腳，增加對詩這種體裁特點(diǎn)的感性認(rèn)識。教具準(zhǔn)備：紅軍長征路線圖；紅軍過雪山的掛圖；學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料每人一張；自制投影片數(shù)張。教學(xué)時數(shù)：2教學(xué)過程：第一課時啟發(fā)談話，引入新課。我們學(xué)過哪些課文是講述長征路上的故事？（倔強(qiáng)的小紅軍、飛奪瀘定橋、豐碑）出示紅軍長征路線圖，簡單介紹長征。長征取得了勝利，毛澤東詩興大發(fā)，揮筆寫下了長征。這首詩，對舉世聞名的長征作了生動的描寫和熱情的歌頌。（板書課題）檢查預(yù)習(xí)。檢查讀課后的詞語。磅，讀png，不要讀成bang；岷，讀min，不要讀成ming。自由朗讀詩，要求讀準(zhǔn)字音；再指名朗讀，適當(dāng)指導(dǎo)。質(zhì)疑（視情況作答，多放在講讀中解決）。指導(dǎo)理解詩句。齊讀全詩后要求找出總寫長征紅軍的精神和氣慨的詩句。板書：總寫理解：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。理解詞語：遠(yuǎn)征，萬水千山，只等閑用自己的話解釋這兩句詩。這兩句詩概括寫出紅軍的什么精神和怎樣的氣慨？板書：大無畏精神 英勇豪邁的氣慨從哪些詩句描述可以具體地反映出“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”？根據(jù)回答板書：分述具體指導(dǎo)理解詩句：（參考有關(guān)資料進(jìn)行思考理解回答）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！拔鍘X”“烏蒙”分別指什么？它們是“千山”的代表?！拔鍘X”有什么特點(diǎn)？（理解“逶迤”）但在紅軍眼里只不過是什么？（理解“騰細(xì)浪”）（顯示投影片）根據(jù)自問自答，烏蒙山有什么特點(diǎn)？（理解“磅礴”）但在紅軍眼里只不過是什么？（理解“走泥丸”）小結(jié)：“逶迤”“磅礴”形容山的大，是實際的山；“細(xì)浪”“泥丸”形容山的小，是紅軍眼里的山。寫山的大，表現(xiàn)紅軍遠(yuǎn)征的艱難；寫山的小，表現(xiàn)紅軍把艱難困苦當(dāng)作平常事的英雄氣慨。板書： 不怕艱難險阻，金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（根據(jù)上兩句詩的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)）“萬水”的代表是什么？金沙江有什么特點(diǎn)？“暖”字反映了紅軍巧渡金沙江的什么心情？ 板書：歡快（顯示投影片）根據(jù)同位互問互答大渡河有什么特點(diǎn)？哪個字反映了紅軍飛奪瀘橋驚險悲壯的場面？ 板書：驚險悲壯更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。理解：“岷山”“三軍”“盡開顏”出示紅軍過雪山情景的掛圖，朗讀這兩句詩?！跋病弊直憩F(xiàn)了紅軍怎樣的心情？ 板書：無限喜悅指導(dǎo)朗讀全詩（讀出紅軍大無畏精神和英勇豪邁氣慨）按詩內(nèi)容填空。詩人在詩歌中寫了紅軍攀越_ 、_ 、_和_