苗二河鄉(xiāng)米寅小學(xué)辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃.doc

苗二河鄉(xiāng)米寅小學(xué)辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃 （20102015年）為切實(shí)加快我校的發(fā)展，深化新一輪課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校的社會(huì)聲譽(yù)，辦人民滿意的教育，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究，特制定我校2010一2015年發(fā)展規(guī)劃。一、學(xué)校五年發(fā)展的整體框架與目標(biāo)辦學(xué)思想：以人為本。以人為本就是讓每個(gè)學(xué)生都生動(dòng)、活潑、和諧和富有個(gè)性地發(fā)展，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。以人為本就是尊重教師的個(gè)性差異，為教師創(chuàng)造一個(gè)健康和諧、積極向上的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，全面調(diào)動(dòng)教師的積極性，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造潛能。辦學(xué)目標(biāo)：努力把學(xué)校建設(shè)成為教學(xué)質(zhì)量高、教育手段新、教學(xué)環(huán)境美、辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校。育人目標(biāo)：教育健康文明的孩子，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。管理目標(biāo)：民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。校訓(xùn)：為教師成長鋪路、為學(xué)生成才墊基校風(fēng)：團(tuán)結(jié) 求實(shí) 進(jìn)取教風(fēng)：精業(yè) 善教 愛生學(xué)風(fēng)：真誠 博學(xué) 創(chuàng)新二、學(xué)校近五年發(fā)展與改革中的重點(diǎn)工作（一）建立現(xiàn)代教育的管理體系，促進(jìn)學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。目標(biāo)：依據(jù)現(xiàn)代化學(xué)校管理思想和技術(shù)，形成學(xué)校管理的有效層次與結(jié)構(gòu)，建立完善的決策指揮系統(tǒng)，執(zhí)行運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)，參謀咨詢系統(tǒng)，監(jiān)督反饋系統(tǒng)，使學(xué)校組織優(yōu)化為一個(gè)結(jié)構(gòu)合理，組織有效，信息暢通、協(xié)調(diào)、高效，運(yùn)作有序，反應(yīng)靈敏的整體。舉措：第一、進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制下的分層管理制度。明確和制定干部崗位職責(zé)，全體干部都要圍繞學(xué)校中心工作，各司其職、各盡其能，既分工，又協(xié)調(diào)、合作，推行分層責(zé)任管理，一層管一層，人人有事做，事事有人管，努力提高辦事效益，運(yùn)作有序。第二、逐步實(shí)行嚴(yán)格意義上的教師全員聘任制?，F(xiàn)行的教師全員聘任制絕大部分可以說是形式主義，例如每位教師在上崗之前必須要獲得學(xué)校的聘任，否則不能正常上崗，每年學(xué)校進(jìn)行一次年度考核，考核不合格的面臨落聘的危險(xiǎn)，這樣不能體現(xiàn)出優(yōu)勝劣汰的機(jī)制。因此要逐步實(shí)行嚴(yán)格意義上的教師全員聘任制，真正體現(xiàn)能者上，能者多勞多得，并獲得低職高聘，無作為者則高職低聘，甚至被解聘等等，使大家都有一種居安思危，奮發(fā)進(jìn)取的思想，充分激勵(lì)和調(diào)動(dòng)所有教師的潛能，去發(fā)展學(xué)校教育事業(yè)。第三、對(duì)學(xué)校原有規(guī)章制度進(jìn)行改革和完善。根據(jù)新的時(shí)代要求，依據(jù)適用、高效的原則，進(jìn)行分類分塊審議原有規(guī)章制度，保留其合理有效部分，去掉過時(shí)和不合理部分，補(bǔ)充新的部分，通過教代會(huì)討論決定后進(jìn)行實(shí)施，以迅速適應(yīng)新的形勢發(fā)展。第四、學(xué)校各部門辦公系統(tǒng)要運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)管理手段。首先是為老師們配置足夠的、適用的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，特別是電腦，其次是加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，使每位教師都能很熟練使用和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，最后要求所有教師都要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行辦公和管理，真正實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。第五、在發(fā)展與改革學(xué)校管理時(shí)，要抓好發(fā)展的速度，穩(wěn)定的程度，改革的力度。要走好“三步”即宣傳發(fā)動(dòng)、制訂方案、穩(wěn)步實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在管理與改革中多角度、多思維地倡導(dǎo)新的榮辱觀、價(jià)值觀和新的辦學(xué)理念，提倡“校興我興，校榮我榮，校衰我恥”，“時(shí)時(shí)想創(chuàng)新，科科爭創(chuàng)新，人人會(huì)創(chuàng)新”，“以拼搏創(chuàng)新為樂，以多作貢獻(xiàn)為榮”，“與時(shí)俱進(jìn)，無功便是過”等等。努力營造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)，寬松和諧，既有統(tǒng)一意志又有民主自由；即有嚴(yán)格要求，又有個(gè)人心情舒暢的政治局面；逐步形成優(yōu)質(zhì)、高效、剛?cè)嵯酀?jì)，具有凝聚力的管理模式，從而使管理具有民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人文化的特點(diǎn)。（二）完善師資培訓(xùn)的長效機(jī)制，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。目標(biāo)：五年內(nèi)，逐步把我校的教師隊(duì)伍培養(yǎng)成具有高尚師德和良好心理素質(zhì)，具有現(xiàn)代教育思想與理念，有一定的教學(xué)技藝。舉措：第一、經(jīng)常性對(duì)教師進(jìn)行師德教育和宣傳及其督導(dǎo)。使學(xué)校教師都能愛國守法，明理誠信，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表。第二、要建設(shè)現(xiàn)代教師隊(duì)伍。首先要樹立現(xiàn)代教育觀念，學(xué)校將通過在職培訓(xùn)，專家講座，對(duì)外交流等方式，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、質(zhì)量觀、人才觀和教學(xué)觀，為創(chuàng)辦現(xiàn)代學(xué)校與教育打好思想基礎(chǔ)。第三、不同年齡層次和不同能力水平的教師，均要按自身實(shí)際與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)制訂自我發(fā)展的五年規(guī)劃。第四、對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)采取兩手抓。一手抓現(xiàn)有教師潛能的發(fā)揮，二是制訂嚴(yán)格考核措施，研究制訂“教師競爭上崗”的有關(guān)制度與規(guī)定。第五、抓兩頭帶中間。優(yōu)秀教師，除完成自身教學(xué)任務(wù)外，還要傳幫帶那些工作能力、業(yè)務(wù)水平一時(shí)跟不上來的教師，采取一對(duì)一的捆綁制，學(xué)校將制訂有關(guān)具體的“師徒合同”規(guī)定時(shí)間、任務(wù)、目標(biāo)。第六、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，采取校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合的形式。五年內(nèi)所有教師要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，并能自主制作簡單而適用的課件。第七、從2010年起，加強(qiáng)公開課、示范課、研究課的推廣。其目的之一是組織力量幫助有經(jīng)驗(yàn)的教師總結(jié)自身的特色與風(fēng)格，予以推廣。同時(shí)也幫助水平差的教師總結(jié)教學(xué)中的不足，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以利提高。特別是同年級(jí)同學(xué)科的教師，要規(guī)定相互聽課節(jié)次，以便取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)。（三）德育工作：目標(biāo)：培養(yǎng)三種精神和開展三個(gè)主題教育活動(dòng)：愛國主義、集體主義精神；自主、合作精神；誠實(shí)、勤奮精神。開展有養(yǎng)成、生存和感恩為主題的教育活動(dòng)。形成四種意識(shí)：參與意識(shí)；創(chuàng)新意識(shí)；抗挫意識(shí)；合作意識(shí)。舉措：第一、每年的9份月設(shè)定“愛國主義教育活動(dòng)月”，組織開展好各種愛國主義教育活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想。從實(shí)際出發(fā)，每學(xué)期要結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日開展以養(yǎng)成教育、感恩教育、生存教育為主的主題教育活動(dòng)。第二、開展德育三個(gè)一活動(dòng)，把德育寓于課堂，就是在課堂教學(xué)中要加強(qiáng)滲透德育方面的思想教育。在學(xué)生的活動(dòng)中要加強(qiáng)思想品德教育，學(xué)校要多組織學(xué)生開展一些有教育意義的活動(dòng)，例如幫困扶弱活動(dòng)，尊老愛幼活動(dòng)，集體競賽活動(dòng)等。第三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)行潛移默化的隱形教育。一是搞好學(xué)校的墻文化，讓墻壁都能說“話”；二是加強(qiáng)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。（四）校園環(huán)境、硬件建設(shè)及辦學(xué)規(guī)模。積極爭取政府、教育局支持，重建教學(xué)樓、擴(kuò)建校園，加快集中辦學(xué)的步伐，學(xué)校規(guī)模達(dá)到400人左右。目標(biāo)：精心設(shè)計(jì)，把校園建設(shè)成環(huán)境美，硬件設(shè)施及功能齊全，具有濃厚文化氛圍的學(xué)園、樂園、花園。舉措：1、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮貌的教育，使學(xué)生行為美、思想美。2、教學(xué)樓的過道墻壁上和教室里的墻壁上布置各種具有教育意義的宣傳畫刊，使每一面墻壁都會(huì)“說話”。3、不斷完善學(xué)校的綠化工作，使學(xué)校一年四季樹綠、花香、景美。4、辦公室辦公設(shè)施設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，分成語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)辦公室。5、不斷更新和增加教師的辦公電腦，讓教師的辦公電腦好用、夠用。6、建一個(gè)多功能教室，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育中心作用。7、逐年擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，逐步合并坡平小學(xué)和苗攀小學(xué)。8、修建男女學(xué)生浴室和啟動(dòng)米寅片區(qū)中心小學(xué)寄宿制項(xiàng)目工程。以上所制定的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃草案，是我們米寅小學(xué)全體師生近五年共同奮斗的主要目標(biāo)，我們一定會(huì)盡一切力量去努力實(shí)現(xiàn)我們所制定的每一個(gè)規(guī)劃目標(biāo)。我們充滿信心，期待明天的輝煌！三、學(xué)校發(fā)展年度實(shí)施目標(biāo)1、2010年 穩(wěn)定規(guī)范階段進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)理念、辦學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)和諧校園。統(tǒng)一思想，牢固樹立安全第一的意識(shí)，達(dá)成共識(shí)，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。2、20112012年逐步完善階段學(xué)校管理機(jī)制逐步完善，依托教育科研，不斷優(yōu)化軟環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化硬件設(shè)施配備，教育現(xiàn)代化設(shè)施逐步改善，初顯信息技術(shù)優(yōu)勢。3、20132014年快速發(fā)展階段以國家辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校的政策為契機(jī)，營造具有蕉溪小學(xué)特色的校園文化，努力提高學(xué)校體藝教育特色，探索科學(xué)、民主、進(jìn)取