2014一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃.doc

2014一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2014一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 一、學(xué)情： 一年級(jí)小朋友剛剛上學(xué)，對(duì)、老師、同學(xué)以及都很陌生。具有很強(qiáng)的好奇心，學(xué)校這些陌生的事物對(duì)于他們都有一種新鮮感，能引起他們強(qiáng)烈的探索欲。在這個(gè)過程中進(jìn)行品德教育就顯得尤為重要，通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。 二、教學(xué)目標(biāo)。 1、使學(xué)生知道自己是小學(xué)生了，喜歡上學(xué)；初步熟悉學(xué)校的，學(xué)習(xí)利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題；遵守學(xué)校生活常規(guī)；知道要講禮貌，守秩序。 2、了解學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施及其作用，知道校園環(huán)境中一些標(biāo)志性的建筑，了解學(xué)校的美，能夠主動(dòng)愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，能愛護(hù)學(xué)內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net校以及城市周圍的優(yōu)美環(huán)境。初步培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net環(huán)境素養(yǎng)。 3、形成初步的時(shí)間概念；按時(shí)上學(xué)，不遲到；放學(xué)后，不在路上逗留，按時(shí)回家；上學(xué)和放學(xué)途中注意安全；學(xué)習(xí)自己照顧自己。 4、讓學(xué)生主動(dòng)把自己介紹給同學(xué)和老師，相互認(rèn)識(shí)好朋友，然后分別從不同的方面來讓學(xué)生體驗(yàn)與同學(xué)在一起玩耍、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的快樂以及感受老師的關(guān)心和朋友般的情誼，從而讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)校生活無處不充滿快樂與愛，激發(fā)他們喜愛學(xué)校生活的情感。 5、使學(xué)生學(xué)會(huì)自己穿衣、系鞋帶、整理書包等自理，學(xué)著幫助家人做擇菜、洗菜等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛家人，能夠以優(yōu)異成績(jī)、良好表現(xiàn)等形式向爸爸媽媽表達(dá)自己的愛意，嘗試自己制作心意卡向家人表達(dá)心意。通過這些實(shí)踐活動(dòng)和切身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，促進(jìn)學(xué)生生活自理能力和智力品質(zhì)的提高。 6、引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)，并初步培養(yǎng)探究自然的興趣和愛護(hù)自然的情感。 三、教學(xué)措施： 1.寓道德概念和行為要求于生動(dòng)、活潑的具體形象之中。 2.利用插圖，圖文對(duì)照，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解。 3.開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。 4.結(jié)合大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教育。 5.充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。 6.領(lǐng)略大自然的美，了解社會(huì)的繁榮，培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net的環(huán)境素養(yǎng)。 四、各單元教學(xué)內(nèi)容與措施： 第一單元：我上學(xué)了共6課時(shí) 主題：我上學(xué)了看看我們的學(xué)校在學(xué)校的一天 第二單元：上學(xué)路上共7課時(shí) 主題：看看時(shí)間好好走路平安回家 二、第三單元：我的同學(xué)和老師共7課時(shí) 主題：認(rèn)識(shí)好朋友我喜歡和同學(xué)在一起我們的老師真好 第四單元：家里的我共6課時(shí) 主題：我的家我是家里的開心果這是我的心意 第五單元：大自然真美麗共7課時(shí) 主題：親親大自然美麗的小問