2016年一學(xué)期江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)初中教務(wù)處工作計(jì)劃.doc

2016年一學(xué)期江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)初中教務(wù)處工作計(jì)劃 2016年一學(xué)期江鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)初中教務(wù)處工作 一、指導(dǎo) 以_為指導(dǎo)，緊緊圍繞第四輪三年發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)江鎮(zhèn)市教育局關(guān)于加強(qiáng)初中教育管理工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)（試行），加快教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐。進(jìn)一步解放思想，深化素質(zhì)教育，以創(chuàng)新求實(shí)效，以文化促提升，以質(zhì)量為核心，以信息化為手段，促進(jìn)綜合教育水平再上新臺(tái)階，凸現(xiàn)我校的韻味辦學(xué)特色，彰顯中華經(jīng)典讀寫(xiě)講誦I類特色的風(fēng)采，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，追求各項(xiàng)工作的新跨越。 二、領(lǐng)域目標(biāo) （一）教師隊(duì)伍 1.優(yōu)化教務(wù)工作團(tuán)隊(duì)、提高自身工作能力。 2.組織教師開(kāi)設(shè)展示課。 3.提升隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良率。 4.提高學(xué)生評(píng)教的滿意率。 （二）課程建設(shè) 1.推進(jìn)社程化的校本研究與實(shí)踐。 2.優(yōu)化中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀課程。 3.優(yōu)化校本課程。 4.依托數(shù)字化農(nóng)植園，組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。 （三）教學(xué)改革 1.抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量的工作，提高教學(xué)有效性。 2.建立基于過(guò)程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。 3.繼續(xù)探索 基于教育云平臺(tái)的教學(xué)改革 之路。 4.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)管理的實(shí)效： （1）規(guī)范備課要求，提高備課質(zhì)量。 （2）加大力度推行小組背景下的 學(xué)研展練 教學(xué)。 5.精細(xì)化布置作業(yè)。 6.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理和指導(dǎo)工作。 (四)學(xué)生發(fā)展 1.切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展性為正增長(zhǎng)。 2.依托 數(shù)字化農(nóng)植園 開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握初步技能。 3.積極提升課堂教學(xué)效率，擴(kuò)大 好課堂 效應(yīng)，促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的增強(qiáng)。 (五)其它重點(diǎn)工作 1.繼續(xù)做好語(yǔ)言文字工作：中華經(jīng)典讀寫(xiě)講誦、詩(shī)詞進(jìn)校園、推普工作等。 2.繼續(xù)做好教輔管理和學(xué)籍管理工作。 3.優(yōu)化教學(xué)類各項(xiàng)管理，采取措施促使其落到實(shí)處。 三、重點(diǎn)領(lǐng)域及其具體措施 （一）教學(xué)管理及改革 1.每個(gè)年級(jí)每月至少組織兩次隨機(jī)推門聽(tīng)課活動(dòng)，由學(xué)科、備課組長(zhǎng)、長(zhǎng)帶隊(duì)，并在當(dāng)天與聽(tīng)課教師反饋聽(tīng)課評(píng)價(jià)，對(duì)于聽(tīng)課評(píng)價(jià)在 良 等第以下的教師，實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，直至符合學(xué)校課堂評(píng)價(jià)要求為止。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作布置的調(diào)整，體育課堂教學(xué)管理工作劃歸教務(wù)處負(fù)責(zé)，因此，教務(wù)處本學(xué)期將積極開(kāi)展措施，加大對(duì)體育教師日常教學(xué)的管理、督促和指導(dǎo)。對(duì)學(xué)科教師上課的好課率進(jìn)行評(píng)比，納入學(xué)期末的備課組評(píng)比中。 2.組織教師定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)情，了解學(xué)生個(gè)別習(xí)的需要，采取有針對(duì)性的措施，真正落實(shí)分層教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)有效性。要求每次研討活動(dòng)前，所有教師必須就自己所教學(xué)科、的情況進(jìn)行分析，在研討活動(dòng)前上傳校園網(wǎng)教學(xué)資源庫(kù)，教務(wù)處將檢查、反饋。 3.建立基于過(guò)程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，每月至少組織一次的學(xué)生座談會(huì)或問(wèn)卷，每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，主動(dòng)收集學(xué)生、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。 4.七、八年級(jí)繼續(xù)以課題研究和校本教研為切入口，加強(qiáng)我校小組合作學(xué)習(xí)背景下的 學(xué)研展練 教學(xué)模式以及基于教育云平臺(tái)的教學(xué)改革探索。從開(kāi)學(xué)第二周起，繼續(xù)保持每個(gè)年級(jí)每周一節(jié)的課改研究課，教務(wù)處提前一周告知教師準(zhǔn)備并在在釋銳公布安排，屆時(shí)組織該年級(jí)所有無(wú)課教師進(jìn)課堂聽(tīng)課，教務(wù)處進(jìn)行點(diǎn)名，如特殊情況需提前與室請(qǐng)假，未請(qǐng)假又未聽(tīng)課教師按照學(xué)校常規(guī)考核要求進(jìn)行校內(nèi)通報(bào)、考核。 5.進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)公示平臺(tái)的監(jiān)管、檢查力度，以此未抓手，要求在作業(yè)布置中體現(xiàn)出分層內(nèi)容，促進(jìn)教師對(duì)作業(yè)實(shí)效性的關(guān)注，提高教師的作業(yè)設(shè)計(jì)與運(yùn)用能力，將作業(yè)融入學(xué)習(xí)的全程，還原作業(yè)的學(xué)習(xí)意義。 6.進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)，規(guī)范聽(tīng)課、評(píng)課、集備的過(guò)程。采用（備課組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制，確保 四定 的落實(shí)，督促組員在教研活動(dòng)時(shí)間不做批改作業(yè)、玩手機(jī)等無(wú)關(guān)事情，提升教研質(zhì)量。同時(shí)，教務(wù)處進(jìn)行隨機(jī)檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行全校通報(bào)，并對(duì)相關(guān)教師及備課組進(jìn)行考核。針對(duì)薄弱學(xué)科的教研組，需要提前向教務(wù)處上報(bào)教研內(nèi)容、中心人和課件等材料。 7.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理和指導(dǎo)工作。除了上述措施，還將積極聯(lián)系教研員，為備課組提供專業(yè)的診斷和指導(dǎo)。對(duì)教研員們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與各教研組一起商議解決的辦法，全程督促，直到措施得到落實(shí)。 （二）教師隊(duì)伍建設(shè) 1.完善教師發(fā)展考核制度，引領(lǐng)、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。建立學(xué)校教師的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，采取成果展示等活動(dòng)來(lái)進(jìn)行多樣化的考核和表彰，以過(guò)程性評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)教師工作，提高教師的主動(dòng)性和積極性。 2.與教科室配合，積極開(kāi)展培訓(xùn)工作。如組織教師基本功1，以競(jìng)賽促成長(zhǎng)。 3.除了課改研究課外，組織高級(jí)教師、骨干教師開(kāi)設(shè)展示課，青年教師開(kāi)設(shè)課，本學(xué)期開(kāi)課教師占比不低于90%。 4.利用周三學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹、心得交流等活動(dòng)，營(yíng)造 人人參與、人人發(fā)言 的草根研究氛圍。 （三）課程、社團(tuán)建設(shè) 1.對(duì)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，由七、八年級(jí)單獨(dú)開(kāi)設(shè)，改為同時(shí)開(kāi)設(shè)。擴(kuò)大學(xué)校社團(tuán)規(guī)模，新增詩(shī)文誦讀、羽毛球、籃球、園藝等社團(tuán)，豐富學(xué)生的課余文化生活。 2.建立完善的課程建設(shè)制度。建立自下而上的課程管理機(jī)制，明確權(quán)利和，合理建設(shè)和利用校內(nèi)外課程資源，不斷健全和完善課程體系制度。 3.著力提升教師課程領(lǐng)導(dǎo)力。定期開(kāi)展課程建設(shè)培訓(xùn)，為學(xué)校課程建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo)；當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)人員、家長(zhǎng)參觀本校課程，獲得合理意見(jiàn)和建議，不斷提升學(xué)校課程建設(shè)能力。 4.尋求社會(huì)各方力量的支持。學(xué)校充分利用家長(zhǎng)提供的教育資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校課程建設(shè)，并聘請(qǐng)有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)，為學(xué)生開(kāi)設(shè)專題，拓寬學(xué)生眼界。 5.重視開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。依托數(shù)字化農(nóng)植園，組織開(kāi)展綜合性實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)精品社團(tuán)的促進(jìn)課程化建設(shè)。 （四）學(xué)生發(fā)展 1.綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 借力學(xué)校的教學(xué)改革，通過(guò)小組合作的模式，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、交流能力、質(zhì)疑能力、表達(dá)展示的能力。通過(guò)科技節(jié)、節(jié)、經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余文化生活的同時(shí)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)校數(shù)字化農(nóng)植園建成后，組織七、八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在鍛煉學(xué)生勞動(dòng)能的同時(shí)，也使同學(xué)們見(jiàn)識(shí)到科技進(jìn)步對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)的巨大變革，認(rèn)同科學(xué)發(fā)展的重要性。 2.學(xué)習(xí)能力的提升。 實(shí)施分層教學(xué)、分層作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。充分發(fā)揮校電臺(tái)的作用，組織優(yōu)秀學(xué)生代表，就自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心得方法、等方面進(jìn)行廣播，全校交流。 3.通過(guò)抓實(shí)體育課堂教學(xué)，根據(jù)中考項(xiàng)目要求，樹(shù)立 一年中考三年抓 的意識(shí)，進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，以提升學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能、增強(qiáng)身體素質(zhì)。 （五）其它重點(diǎn)工作 1.根據(jù)教育局要求，積極做好我校的語(yǔ)言文字工作。 完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組，優(yōu)化分工，編制本學(xué)期的工作計(jì)劃，并有序開(kāi)展。本學(xué)期重點(diǎn)在三個(gè)方面進(jìn)行活動(dòng)：中華經(jīng)典讀寫(xiě)講誦活動(dòng)、詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)和推普活動(dòng)。在建校十年的教育教學(xué)成果展閉幕式上，開(kāi)展中華經(jīng)典讀寫(xiě)講誦展示活動(dòng)。以江鎮(zhèn)市創(chuàng)建國(guó)家級(jí) 詩(shī)詞之市 的契機(jī)，積極開(kāi)展 詩(shī)詞進(jìn)校園 系列活動(dòng)，幫助師生積淀文化、提升鑒賞能力。在 推普周 中，積極組織師生開(kāi)展推普工作，促進(jìn)師生們對(duì)語(yǔ)、普通話和規(guī)范字的運(yùn)用。 2.繼續(xù)做好教輔管理和學(xué)籍管理工作。 在上學(xué)期市裝備中心對(duì)學(xué)校指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，按裝備中心專家們提供的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步檢查并指導(dǎo)我校教輔人員的工作。在明確職責(zé)的基礎(chǔ)上，幫助他們積累工作經(jīng)驗(yàn)。 在學(xué)籍工作上，一方面增強(qiáng)工作人員的責(zé)任心，另一方面積極組織教務(wù)員進(jìn)行學(xué)習(xí)：與教育局向老師聯(lián)系，請(qǐng)向老師多指導(dǎo)。與兄弟學(xué)校的教務(wù)員聯(lián)系，向他們借鑒的方法。利用好學(xué)籍管理系統(tǒng)，每月進(jìn)行一次工作小結(jié)，形成書(shū)面記錄，請(qǐng)相關(guān)行家進(jìn)行把關(guān)。 3.優(yōu)化教學(xué)類各項(xiàng)管理制度，采取措施促使其落到實(shí)處。 經(jīng)過(guò)暑期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教務(wù)處全體人員更加清楚地認(rèn)識(shí)到，能落到實(shí)處的計(jì)劃才的好的計(jì)劃，否則，一切都是空談。因此，本學(xué)期，在進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)類各項(xiàng)管理制度的基礎(chǔ)上，教務(wù)處人員將教學(xué)管理工作進(jìn)行科學(xué)的分工，確保事事有人做、人人有事做，建立管理網(wǎng)絡(luò)。 同時(shí)，每周定期召開(kāi)部門碰頭會(huì)，對(duì)上周工作進(jìn)行，對(duì)本周工作進(jìn)行布置，加強(qiáng)溝通和交流。 加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)部門的交流，認(rèn)真而虛心地向同行學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促使各項(xiàng)措施能夠落到實(shí)處。 附：行事歷 八月： 1.召開(kāi)畢業(yè)班全體教師會(huì)議（新老畢業(yè)班工作交流會(huì)）。 2.做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 3.核實(shí)各年級(jí)學(xué)生到校情況，做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作。 4.組織老師備課并檢查。 5.制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃：中華經(jīng)典讀寫(xiě)講誦工作計(jì)劃、詩(shī)詞進(jìn)校園工作計(jì)劃、推普工作計(jì)劃等。 6.對(duì)照 三年發(fā)展規(guī)劃 ，制定本學(xué)期部門工作計(jì)劃,教研（備課）組長(zhǎng)上交計(jì)劃、活動(dòng)記錄、研究課上報(bào)表。 7.召開(kāi)教研（備課）組長(zhǎng)會(huì)議、教輔人員會(huì)議。 8.教務(wù)處編排校內(nèi)研究課安排并公示。 9.暑假作業(yè)檢查反饋。 九月： 1.優(yōu)化 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表 ，制定 實(shí)驗(yàn)初中好課堂 標(biāo)準(zhǔn)。 2.完善學(xué)校優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，抓實(shí)教研活動(dòng)。 3.畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。 4.進(jìn)行新一輪的社團(tuán)招募活動(dòng)，落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)安排。 5.完成學(xué)生網(wǎng)上征文活動(dòng)，并及時(shí)上交。 6.匯總材料，迎接國(guó)家級(jí) 詩(shī)詞進(jìn)校園 活動(dòng)檢查。 7.開(kāi)展 推普周 活動(dòng)。 8.依據(jù)優(yōu)化后的學(xué)生評(píng)教的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，進(jìn)行學(xué)生座談會(huì)。 十月： 1.組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。 2.優(yōu)化材料，迎接國(guó)家級(jí) 詩(shī)詞進(jìn)校園 活動(dòng)檢查。 3.建校十年中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)（秋韻主題）。 4.教輔工作交流會(huì)。 5.第一次素質(zhì)，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)。 6.畢業(yè)班調(diào)研、交流會(huì)。 十一月： 1.期中復(fù)習(xí)，組織期中2 2.依托農(nóng)植園，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)交流會(huì)。 3.召開(kāi)教師座談會(huì)（ 推門聽(tīng)課 反饋）。 4.開(kāi)展 我愛(ài)記詩(shī)詞 校級(jí)比賽。 5.開(kāi)展對(duì)外教學(xué)展示活動(dòng)，與兄弟學(xué)校合作教研。 6.教育云使用交流。 十二月： 1.第二次素質(zhì)調(diào)研，組織質(zhì)量分析。 2.畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)。 3.開(kāi)展經(jīng)典誦讀等社團(tuán)學(xué)生座談會(huì)，指導(dǎo)教師交流會(huì)。 4.對(duì)外舉辦公開(kāi)教學(xué)展示活