第1單元《大數(shù)的認(rèn)識(第1課時(shí))億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》ppt課件.ppt

億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 第一單元 大數(shù)的認(rèn)識 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 一 讀一讀下面的信息 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 二 探究新知 10個(gè)一萬是十萬 二 探究新知 二 探究新知 計(jì)數(shù)單位 數(shù)位 計(jì)數(shù)單位從右到往左按照從小到大的順序排列 每個(gè)計(jì)數(shù)單位所在的位置是數(shù)位 數(shù)級 個(gè) 十 百 千 萬 十萬 百萬 千萬 億 十萬位 萬位 千位 個(gè)位 百位 百萬位 千萬位 億位 個(gè)級 萬級 億級 按照我國的習(xí)慣 從右邊起 每四個(gè)數(shù)位是一級 十位 二 探究新知 1 9 6 1 2 3 6 8 表示6個(gè)十萬 表示6個(gè)十 說說其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少 三 知識運(yùn)用 在計(jì)數(shù)器上撥數(shù) 一萬一萬地?cái)?shù) 從九十六萬數(shù)到一百零三萬 十萬十萬地?cái)?shù) 從七十萬數(shù)到一百萬 一千萬一千萬地?cái)?shù) 從八千萬數(shù)到一億 九十六萬 九十八萬 九十七萬 九十九萬 一百萬 一百零二萬 一百零一萬 一百零三萬 七十萬 九十萬 八十萬 一百萬 八千萬 一億 九千萬 三 知識運(yùn)用 你能填出數(shù)位順序表嗎 試一試 從低位到高位 按順序說出個(gè)級和萬級的每一個(gè)數(shù)位 從個(gè)位起 第 位是萬位 第 位是億位 萬位的右面一位是 位 左面一位是 位 十萬位 萬位 千位 個(gè)位 十位 百位 百萬位 千萬位 億位 五 十萬 千 九 三 知識運(yùn)用 說說橫線上的數(shù)字表示的含義 3 20869 378710 739869 0250 表示8個(gè)十 表示7個(gè)百 表示1個(gè)十萬 表示9個(gè)一萬 三 知識運(yùn)用 照樣子說一說 47578280064498909270000655523870 億以內(nèi)數(shù)的讀法 第一單元 大數(shù)的認(rèn)識 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 一 讀一讀下面的信息 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 一 讀一讀下面的信息 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 二 探究新知 一 整萬數(shù)的讀法 讀作 二千四百九十六 二 探究新知 一 整萬數(shù)的讀法 讀作 二千四百九十六 讀作 二千四百九十六萬 二 探究新知 一 整萬數(shù)的讀法 讀作 二千四百九十六 讀作 二千四百九十六萬 讀作 三百零八萬 讀作 四千零五十萬 二 探究新知 一 整萬數(shù)的讀法 二 探究新知 二 含有兩級數(shù)的讀法 讀作 五萬四千六百二十一 讀作 四百六十萬七千 讀作 一千零三萬零四十 讀作 六十萬零六 讀作 三千四百萬零九十六 0 0 0 0 0 0 0 0 0 二 探究新知 二 含有兩級數(shù)的讀法 二 探究新知 二 含有兩級數(shù)的讀法 讀作 五十六萬九千二百 讀作 三百七十萬六千 讀作 四千零八萬零五百零一 二 探究新知 三 總結(jié)讀法 個(gè) 萬 不讀 只讀一個(gè) 零 三 知識運(yùn)用 三 知識運(yùn)用 你能正確地讀出這些數(shù)嗎 三 知識運(yùn)用 用0 0 0 1 2 3 4七個(gè)數(shù)字按要求組成一個(gè)七位數(shù) 億以內(nèi)數(shù)的寫法 第一單元 大數(shù)的認(rèn)識 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 一 復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 一 復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法 六千三百九十七 七千零六十二 四千零一十 寫作 6397 寫作 7062 寫作 4010 七千 寫作 7000 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 二 點(diǎn)明課題 北京大鐘寺的永樂大鐘的內(nèi)外共鑄了二十三萬零一百八十四個(gè)字 二 探究新知 北京大鐘寺的永樂大鐘的內(nèi)外共鑄了二十三萬零一百八十四個(gè)字 二 探究新知 二十三萬零一百八十四寫作 二 探究新知 二十三萬零一百八十四寫作 二 探究新知 二十三萬零一百八十四 十萬二千三百四十五 三百零二萬六千 二千零四十萬零七百 五萬零三 寫作 寫作 寫作 寫作 寫作 二 探究新知 0 萬 個(gè) 三 知識運(yùn)用 三百二十六萬七千五百 四萬零九十 九千零二十萬零三百 一百萬 寫作 寫作 寫作 寫作 做一做 三 知識運(yùn)用 寫出下面橫線上的數(shù) 正常人的心臟一年大約要跳四千二百萬次 地球赤道周長四千零七萬五千七百米 有一頭藍(lán)鯨重十二萬五千千克 相當(dāng)于23頭大象的體重 寫作 42000000 寫作 40075700 寫作 125000 三 知識運(yùn)用 寫出由下面各數(shù)組成的數(shù) 3個(gè)千萬 5個(gè)十萬 6個(gè)百 四百萬 八十萬 五萬和三千 億以內(nèi)數(shù)的大小比較和改寫 第一單元 大數(shù)的認(rèn)識 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 一 復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)比較大小的方法 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 二 點(diǎn)明課題 二 探究新知 一 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 99864和101010 二 探究新知 一 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 99864和101010 五 六 99864 101010 大 二 探究新知 356000和360000 一 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 356000 360000 二 探究新知 一 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 二 探究新知 一 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù) 位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就 位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù) 從最高為比起 最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就 如果最高位上的數(shù)相同 就比較下一個(gè)數(shù)位上的數(shù) 大 大 二 探究新知 按照從小到大的順序排列下面各數(shù) 50500 500500 55000 40005 50500 500500 55000 40005 一 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 二 探究新知 一 億以內(nèi)數(shù)的大小比較 二 探究新知 二 把整萬數(shù)改寫成以 萬 為單位的數(shù) 一小滴血液含有 紅細(xì)胞 5000000個(gè) 紅細(xì)胞 500萬個(gè) 二 探究新知 二 把整萬數(shù)改寫成以 萬 為單位的數(shù) 一小滴血液含有 紅細(xì)胞 5000000個(gè) 白細(xì)胞 10000個(gè) 500萬個(gè) 1萬個(gè) 二 探究新知 二 把整萬數(shù)改寫成以 萬 為單位的數(shù) 25萬 320萬 758萬 二 探究新知 二 把整萬數(shù)改寫成以 萬 為單位的數(shù) 讀出下面各數(shù) 然后把它們改寫成用 萬 作單位的數(shù) 一個(gè)人的頭發(fā)約有80000到90000根 一個(gè)人的血管總廠約40000000米 人一年平均眨眼約55000000次 2010年上海世博會共有2000000名志愿者 累計(jì)參觀人數(shù)達(dá)73080000人次 三 知識運(yùn)用 教材第14頁第1題 三 知識運(yùn)用 教材第15頁第5 6題 求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù) 第一單元 大數(shù)的認(rèn)識 一 創(chuàng)設(shè)情境 引入新課 一 認(rèn)識近似數(shù) 二 探究新知 一 求近似數(shù) 二 探究新知 一 求近似數(shù) 12756 10000 20000 15000 1389000 1389000 1390000 10000 12756 二 探究新知 二 理解 四舍五入 法 12756 10000 20000 15000 1389000 1389000 1390000 10000 12756 千位上2小于5 把它和右面的數(shù)全舍去 改寫成0 5 2 10000 1萬 1390000 139萬 千位上9大于5 向前一位進(jìn)1 再把它和右面的數(shù)全舍去 改寫成0 5 9 二 探究新知 二 理解 四舍五入 法 1 756 10000 1 756 20000 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二 探究新知 二 理解 四舍五入 法 1 756 10000 1 756 20000 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 138 000 1380000 138 000 1390000 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二 探究新知 二 理解 四舍五入 法 二 探究新知 三 試一試 2010年5月1 3日中國科技館共接待84455人次 84500 84000 80000 三 知識運(yùn)用 教材第14頁第3題 三 知識運(yùn)用 教材第15頁第4題 三 知識運(yùn)用 億以上數(shù)的讀寫 第一單元 大數(shù)的認(rèn)識 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 一 讀一讀下面畫橫線的數(shù) 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 一 讀一讀下面畫橫線的數(shù) 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 二 寫出下面畫橫線的數(shù) 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 二 寫出下面畫橫線的數(shù) 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 三 導(dǎo)入新課 二 探究新知 一 億以上數(shù)的讀法 七十億 一百億四千萬二千 四千零三億零五百萬 二 探究新知 一 億以上數(shù)的讀法 二 探究新知 一 億以上數(shù)的讀法 二 探究新知 300000000 3090000000 700300200000 一 億以上數(shù)的寫法 二 探究新知 一 億以上數(shù)的寫法 二 探究新知 二 億以上數(shù)的寫法 二十五億寫作 四百九十億六十萬寫作 五千零四億零七百萬寫作 二 探究新知 二 億以上數(shù)的寫法 三十三十萬三十億 一百零七一百零七萬一百零七億 九百二十九百二十萬九百二十億 二 探究新知 三 讀 寫法比較 三 運(yùn)用知識 1 讀數(shù)游戲 你寫出一個(gè)數(shù)我們讀 根據(jù)學(xué)生寫的 要求他們適當(dāng)調(diào)整0的位置 使0不讀出來 或讀出一個(gè) 兩個(gè)或三個(gè)零 億以上數(shù)的改寫和省略 第一單元 大數(shù)的認(rèn)識 一 復(fù)習(xí)舊知 引入新課 一 復(fù)習(xí)舊知 把下面畫橫線的數(shù)改寫成用 萬 作單位的數(shù) 水星到太陽的平均距離是57910000千米 太陽中心的溫度是10000000攝氏度 2008年8月8日 有150900多觀眾在現(xiàn)場觀看了北京奧運(yùn)會開幕式 地球赤道周長40075700米 一 復(fù)習(xí)舊知 引入新課 一 復(fù)習(xí)舊知 把下面畫橫線的數(shù)改寫成用 萬 作單位的數(shù) 579100001000000015090040075700 5791萬 1000萬 15萬 4008萬 一 復(fù)習(xí)舊知 引入新課 一 復(fù)習(xí)舊知 一 復(fù)習(xí)舊知 引入新課 一 復(fù)習(xí)舊知 二 探究新知 把下面各數(shù)改寫成用 億 作單位的數(shù) 2000000001000000000530500000000 2億 一 億以上數(shù)的改寫 10億 5305億 二 探究新知 一 億以上數(shù)的改寫 做一做 把下面各數(shù)改寫成用 億 作單位的數(shù) 46000000000 億70500000000 億120600000000 億5800000000 億 460 705 1206 58 二 探究新知 二 億以上數(shù)的省略 10億 99億 二 探究新知 二 億以上數(shù)的省略 二 探究新知 二 億以上數(shù)的省略 做一做 省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù) 求近似數(shù) 923456000 億950228500 億 428000000526023000049692000000 9 10 4億 53億 497億 二 探究新知 三 改寫和省略的區(qū)別 改寫 省略 區(qū)別 方法 大小 符號 計(jì)數(shù)單位 去掉萬位或億位后面的0 改成 萬 字或 億 字 大小不變準(zhǔn)確數(shù) 由 一 變成 萬 或 億 大小變了近似數(shù) 不變 仍是 一 四舍五入 法 三 知識運(yùn)用 把下面的數(shù)改寫成用 億 作單位的數(shù) 30000000002400000000503000000000 三 知識運(yùn)用 里最大填幾 5 8492842 5億299 2816831 300億12 35723670 120億 一億有多大 10個(gè)一千萬是一億 100個(gè)一百萬是一億 1000個(gè)十萬是一億 10000個(gè)一萬是一億 100000000個(gè)一是一億 汽車平均每小時(shí)行駛70千米 一億米大約要連續(xù)行駛幾小時(shí) 大約是幾個(gè)月 100000000 70000 1429 小時(shí) 1429 24 60 天 2個(gè)月 飛機(jī)平均每小時(shí)行駛800千米 一億米大約要連續(xù)行駛125小時(shí) 大約需要5天 宇宙飛船平均每小時(shí)行駛50000千米 一億米大約要連續(xù)行駛2小時(shí) 1億滴水大約可以匯成3333升水 能夠裝四輛大型運(yùn)水車 我國的小麥產(chǎn)量近年來穩(wěn)定在1億噸左右 新明日報(bào)2004年2月26日電 聯(lián)合國糧農(nóng)組織周三宣布 爆發(fā)禽流感的亞洲迄今已殺雞1億多只 2001年中國移動電話的數(shù)量已經(jīng)突破了1億部 每年造一次性筷子需砍伐樹木2500棵 而且這些樹木必須年齡在50 60年 但這些筷子的用處并不大 只是為了用餐 餐后 它便沒有用了 我國每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)四百五十億雙 正因?yàn)檫@樣 鳥兒沒有了家 每秒鐘浪費(fèi)一滴水 那么一個(gè)月將要浪費(fèi)1219200滴 每年將流失4億多滴水 正因?yàn)檫@樣 魚兒沒有了家 來吧 來吧 讓我們環(huán)保 讓我們改進(jìn)吧 快樂自助餐 任選一個(gè)主題來研究一億有多大 1 口算一億道口算題需要多少時(shí)間 2 一億枚一元的硬幣大約重多少噸 3 步行一億米需要多少時(shí)間 4 一億個(gè)學(xué)生手拉手站成一行能繞地球赤道多少圈 嫦娥 二號探月衛(wèi)星于2010年10月1日19時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空 這項(xiàng)工程總經(jīng)費(fèi)投入大約為9億元人民幣 1億有多大 城南一小李麗 從數(shù)的組成理解1億的大小 1億相當(dāng)于 個(gè)億 個(gè)千萬 個(gè)百萬 個(gè)十萬 個(gè)萬 個(gè)千 個(gè)百 個(gè)十 個(gè)一 1 10 100 1000 10000 100000 1000000 10000000 100000000 猜想 億有多大 107 動手驗(yàn)證 1億張紙摞起來約有多高 1億粒米約有多重 活動要求 1 分二個(gè)組進(jìn)行研究 2 小組內(nèi)先商量 確定好方案并寫出活動步驟 3 動手實(shí)驗(yàn)時(shí)合理分工 注意協(xié)作 4 填寫最后結(jié)論 并做好匯報(bào)準(zhǔn)備 提示 在活動過程中 有困難可以舉手問老師 集體討論 如何驗(yàn)證 億張紙摞起來有多高 方法 第一步測量小數(shù)量紙的厚度 第二步推算 億張紙摞起來的高度 100粒米約重2克 1億張紙有多厚 1厘米 1億張紙有多厚 10厘米 1億張紙有多厚 100厘米 1億張紙有多厚 1000厘米 1億張紙有多厚 10000厘米 1億張紙有多厚 100000厘米 1000000厘米 100000000張 1億張紙有多厚 10000米 珠穆朗瑪峰世界第一高峰 海拔8848米 100粒大米約2克重 1億粒米約重 克合 千克 如果每袋裝25千克 可裝80袋 2000000 2000 在正常情況下 成年人每人每天按500克大米算 1億粒米大約能夠 人一天的口糧 一億粒大米大約夠一個(gè)人吃 年 4000 11 2000000 500 4000 人 2000000 500 365 11 年 我國大約有13億人 如果每人每天浪費(fèi)1粒米 每天就要浪費(fèi)13億粒米 按每人每天吃500克米計(jì)算 13億粒米約夠52000人吃一天 約夠一個(gè)人吃143年 讀一讀下面的信息 并說一說有什么感受 每年造一次性筷子需砍伐樹木2500棵 而且這些樹木必須年齡在50 60年 但這些筷子的用處并不大 只是為了用餐 餐后它便沒有用了 我國每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)四百五十億雙 正因?yàn)檫@樣 鳥兒沒有了家 每秒鐘浪費(fèi)一滴水 那么一個(gè)月將要浪費(fèi)1219200滴 每年將流失4億多滴水 正因?yàn)檫@樣 魚兒沒有了家 億確實(shí)很大 0 0 0 0 0 0 0 0 1億張紙摞起來約有10000米 比珠穆朗瑪峰還要高 1億粒米約重2000千克 約夠4000人吃一天 約夠一個(gè)人吃11年 數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 你知道人們古時(shí)是怎樣記數(shù)的嗎 用實(shí)物記數(shù) 結(jié)繩記數(shù) 刻道記數(shù) 后來聰明的人們發(fā)明了一些記數(shù)符號 這就是數(shù)字 巴比倫數(shù)字 中國數(shù)字 羅馬數(shù)字 廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 表示物體個(gè)數(shù)的1